Социальный педагог в школе

Социальный педагог в школе Обычно в школе родители и дети общаются только с учителем и представителями администрации (директором и его заместителями по учебной части). Но для того, чтобы процесс обучения и воспитания был более успешный, в школе еще есть психолог, социальный педагог, инженер по технике безопасности и завуч по воспитательной работе. Часто родители даже не знают, что входит в их должностные обязанности и с какими вопросами они могут к ним обращаться за помощью. В этой статье рассмотрим, что делает социальный педагог и какие у него обязанности в школе. Кто такой социальный педагог в школе? Социальный педагог – это человек, обеспечивающий взаимодействие между семьей, образовательным учреждением, в котором обучается их ребенок и другими организациями. Школьный социальный педагог занимается изучением психологических и возрастных особенностей всех учащихся школы, организует различные виды социально полезной деятельности, помогает реализовать правовую защиту и социальную поддержку ребенка и семьи, направляет действия родителей и педагогов на предупреждение негативного влияния на развитие личности сложных детей. Работа социального педагога в школе заключается во взаимодействии с:     детьми «группы риска»; родителями; правоохранительными органами; социально-незащищенными семьями учащихся; педагогическим коллективом.  Должностные обязанности социального педагога в школе Основными функциями, от которых зависит, чем занимается социальный педагог, являются:  создание здорового климата в школьном коллективе, особенно внутри классов; организация внеучебного времени школьников, включение их в социально полезную деятельность организация социально- педагогической деятельности в социуме, различных видов сотрудничества взрослых и детей; осуществление постоянной связи с семьями учащихся, особенно из «группы риска» защита прав ребенка, в том числе от родительской жестокости формирование гуманных отношений между учителями и детьми; оказание профессиональной помощи детям и их семьям по разрешению конфликтных и социально сложных ситуаций; представление и защита интересов детей и их семей в различных государственных службах и общественных организациях; организация профилактики употребления психоактивных веществ.        Для того чтобы выполнять свою работу, социальный педагог имеет право:  быть представителем и защитником интересов детей в службах муниципальных органов и в органах власти (в суде, милиции); собирать информацию о семье, делать социологические опросы и диагностику; отправлять официальные запросы в общественные организации и государственные учреждения, связанные с официальной деятельностью социального педагога; вести работу по изучению опыта семейного воспитания: посещать на дому для выявления жилищных условий и их    санитарного состояния, контролировать посещение, опрашивать соседей. Именно к социальному педагогу можно обратиться за консультацией семьям детей-инвалидов, малообеспеченным, опекунам и попечителям детей-сирот. Одним из важнейших направлений работы социального педагога является профилактическая работа, которая заключается в:   табакокурения, употребления алкоголяи социализации подростков; профилактике   наркотиков; пропаганде здорового образа жизни; организации свободного времени: кружками, занятиями спортом, привлечением к волонтерскому делу или участием в социальных проектах.     Деятельность социального педагога в школе очень важна, так как в это тяжелое время правовой незащищенности, роста жестокости в семье и детской преступности, детям очень нужна социально- психологическая помощь.