Социальный проект : " Помоги птицам зимой ! "

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ  "ПОМОГИ ПТИЦАМ  ЗИМОЙ" Руководитель проекта: Пласканич Оксана Леонидовна МБОУ средняя общеобразовательная школа № 175  Г. Нижний Новгород.

ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ ГУМАННОЙ, СОЦИАЛЬНО ­  АКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ, СПОСОБНОЙ ПОНИМАТЬ И ЛЮБИТЬ  ОКРУЖАЮЩУЮ ПРИРОДУ И БЕРЕЖНО ОТНОСИТЬСЯ К НЕЙ Задачи:   1. Расширить и пополнить знания детей о  зимующих в наших краях птицах;  2. Развить интерес к проектной деятельности,  обучить работе в группе и индивидуально ;  3. Развивать навыки самостоятельной и групповой  работы с различными источниками информации;  4. Развивать творческие способности, трудовые  навыки;  5. Воспитывать любовь и бережное отношение к  природе, сочувствие к тем, кому зимой трудно

Участники проекта:  Обучающиеся начальной школы 3­б класса  Учителя и родители обучающихся  Сроки проекта:   1 этап ­ октябрь ­ ноябрь  2 этап ­ ноябрь ­ декабрь   3 этап ­ декабрь ­ январь Форма работы: урочная и внеурочная

ЭТАПЫ ПРОЕКТА 1 этап октябрь ­ ноябрь месяцы "Ознакомительный"  Организационный момент проводится в классе, где  руководитель проекта рассказывает обучающимся о самом  проекте и основных его этапах, о планирование и задачах  работы на этапах, кто будет принимать участие, и кто  будет сотрудничать с классом во время работы над  предлагаемыми заданиями.   После знакомства в  классе проводятся обучающие уроки,  мероприятия по знакомству обучающихся начальной  школы с классом птиц, строением и развитием птиц в  природе, какие бывают классификации птиц с точки  зрения науки, а также идет знакомство с птицами,  обитающими на территории Нижегородской области и  нашего района.

2 этап ноябрь ­ декабрь  "Практический"  На этом этапе все участники проекта принимают  участие уже в практической деятельности по  воплощению раннее изученных теоретических знаний о  зимующих птицах.  Этап подразделяется на 2 части:    предоставляют рисунки про зимующих птиц, а также  ­ конкурс рисунков,  "Помоги птицам зимой ".  плакаты и листовки, призывающие всех ребят и жителей  нашего города помочь птицам, зимующим в нашем  городе и на территории школы выжить в зимнее время.  ­ конкурс кормушек "Супер столовая для птиц".   Каждый  ученик  представляет на конкурс кормушки,  сделанные в классе или дома с родителями.

Дети с кормушками

3 этап декабрь – январь.  «Этап защиты»  Данный этап проводится в форме общешкольной экологической  акции "Помоги птицам зимой" или операция "Кормушка". Все  участники проекта выходят на территорию школы и прилегающую  улицу и все вместе развешивают кормушки, которые были  приготовлены на втором этапе и заполняют их кормом, определяют  участки, которые будут закреплены за ребятами. Ребята будут  подкармливать птиц в течение зимы. Часть кормушек развешивается  в детском саду, находящемся на территории района, где  расположена наша школа. После окончания акции ребята проходят  по улицам территории района школы и раздают рисунки с призывом  подкармливать и помогать птицам, зимующим в нашем районе.   В результате проекта дети узнали о птицах, зимующих в нашем  городе, поняли, что птицам зимой необходима помощь человека. Эта  работа приносит ребятам большую радость и удовлетворение. Они  понимают, что участвуют не только в интересном, но и в очень  полезном деле. У детей развиваются добрые чувства, желание прийти  на помощь нашим братьям меньшим.

НАШИ   КОРМУШКИ  ГОТОВЫ

НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ 1. Синичка с утра начинает пищать – ожидай ночью мороз. 2. Воробьи дружно расчирикались – к оттепели. 3. Ворона под крыло клюв прячет – к холоду. 4. Перед метелью воробьи чирикают. 5. Перед сильным ветром воробьи стайками перелетают  с места на место. 6. Синицы порхают под окном – к холоду. 7. В марте птички щебечут к хорошей погоде. 8. Снегирь зимой поёт на снег, вьюгу и слякоть. 9. Если сядет тебе на руку синица, нужно загадать  желание. Если вещая птаха подаёт голос – загаданному  сбыться.

ДЕТИ НАРИСОВАЛИ   ПЛАКАТЫ

Провели конкурс плакатов

Самые лучшие были развешены на столбах и  деревьях

Плакаты развесили ребята ПОМОГИТЕ ПТИЦАМ ЗИМОЙ               ДОРОГИЕ РЕБЯТА!        Птицам  холодно зимой,                      Птицам голодно порой.     Вы, ребята поспешите,         Их бедняжек подкормите.      Крошки, семечки и сало           Вот чего им не хватало.           Ягоды рябины, орехи и  пшено,       В кормушки положите,        Сделайте добро!    Сохранить природу, мы можем  без труда,   Повесим лишь кормушки у своего  окна   Ведь все на свете птицы         Нам с тобой друзья! Подкормите птиц зимой, они  нуждаются в нашей помощи!

ПАМЯТКА “КАК ПОДКАРМЛИВАТЬ ПТИЦ”.  1. Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных  продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном,  чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.  2. Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.  3. Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.  4. Кормушки нужно держать в чистоте.  5. Следите, чтобы в кормушке не было снега.  6. Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы,  пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не  жаренные, не солёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки  белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир. Нельзя давать чёрный  хлеб.

НАШ ДРУЖНЫЙ 3­Б КЛАСС

С КОРМУШКАМИ НА ПОМОЩЬ  ПТИЦАМ СПЕШИМ!

У НАШИХ ДАШ   САМЫЕ КРАСИВЫЕ  КОРМУШКИ!

КОРМУШКИ ИЗ БАНОК И ПЛАСТИКОВЫХ  КОРОБОК

КОРМУШКИ  ИЗ  БУТЫЛОК

КОРМУШКИ ИЗ КОРОБОК

КОРМИМ     ПТИЦ

После всей проделанной  работы мы пришли к таким  выводам:  Зимуют в нашем крае не все птицы, а только  приспособленные к выживанию в суровых  погодных условиях.  В нашем городе  рядом с человеком зимуют  воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны.   Птицы довольно успешно могут противостоять  холоду в том случае, если вокруг много  подходящего корма.   И человек может помочь перезимовать птахам,  развешивая  кормушки

КАК ПРИЯТНО ДЕЛАТЬ ДОБРЫЕ ДЕЛА!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!