Социальный проект на тему "Толерантность"

  • Исследовательские работы
  • pptx
  • 01.03.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Видео к проекту

Публикация является частью публикации:

Иконка файла материала proekt 1.pptx
Социальный проект «Мобильный детский центр «Мир вокруг» Автор: Краснянская Зинаида
Проблема формирования  личности маленького человечка
Маленькие дети часто находятся “в плену эмоций”, поскольку  еще не могут управлять своими чувствами, что может приводить к  импульсивности поведения, осложнениям в общении со  сверстниками и взрослыми. Лишь по мере личностного развития у  них постепенно формируется способность осознавать и  контролировать свои переживания, понимать эмоциональное  состояние других людей, развивается произвольность поведения,  чувства становятся более устойчивыми и глубокими.  Особенно трудным в жизни ребенка бывает период, когда в его  жизни происходят существенные изменения ­ он начинает  посещать школу. Требуется немало времени, чтобы ребенок  освоился в новой обстановке, привык к новому распорядку дня, к  общению с ранее незнакомыми ему детьми, осознал требования  учителей, понял, как осваивать новые знания в процессе  Актуальность проекта     группового обучения.
ЗАДАЧИ  ПРОЕКТА: ­ способствовать успешной адаптации детей к школе:  предупредить и снизить тревожность у детей;  -  научить слушать и слышать мнения других; -  способствовать развитию взаимопонимания со  сверстниками; ­ воспитывать уважение к старшему поколению; ­ прививать навыки живого общения.
МЕТОДЫ  РЕАЛИЗАЦИИ   ПРОЕКТА: ­ имитационные и ролевые игры; ­ проективный рисунок; ­ элементы групповой дискуссии;  ­ приемы саморегуляции. .
Методы реализации проекта: ПРОЕКТИВНЫЙ РИСУНОК
Методы реализации проекта: ИМИТАЦИОННЫЕ И РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Достигнутые результаты:   Количественные показатели:       2014­2017 гг. ­ охват более 250 детей в рамках проекта                                      Качественные показатели:  развитое взаимопонимание со сверстниками;  сформированное бережное отношение к памятным  местам;  сформированное умение сдерживать в себе эмоции;  сформированное понимание, что общение в живую ­ это  лучшее что может происходить с ребятами;  сформированное понимание и уважение к старшим;  сформированное чувство патриотизма;  сформированное чувство сопереживания братьям нашим  меньшим и живой природе  сформированное понимание того, что: «Личностью  можно стать – только в коллективе!»
ДАЛЬНЕЙШАЯ  РЕАЛИЗАЦИЯ  ПРОЕКТА   Проект «Мир вокруг» в дальнейшем  планируется реализовывать во всех  образовательных учреждениях города Шахты
Спасибо за  внимание!