Социальный Проект «Озеленение школьного двора»

МБОУ Красногорская оош Проект «Озеленение  школьного двора»  Возраст: 7­10 лет Срок реализации проекта: 7 месяцев Составитель:   Кленкова Нелли Чистяков Степан Муравьева Виктория Руководитель: Долинина Наталья Владимировна       д. Красногор  2017­2018 год ДЕВИЗ ПРОЕКТА: Самую большую ошибкусовершает тот,  кто не делает ничего,считая,  что может сделать мало.         Одним из направлений в работе нашего класса является экологическое и трудовое. Территория двора школы ­ эффективное средство формирования экологической   культуры,   становления   гражданского   сознания.   Создать единый   комплекс,   где   можно   было   бы   реализовать     свои   способности, запросы,   интересы,   идеальную   модель   маленького   мира   цветов   замысел авторов данного проекта.            Цели и задачи проекта. Цель   проекта:   организация     деятельности   воспитанников   по   озеленению территории  центра.  Задачи:  разработать план озеленения территории школы;  освоить  навыки коммуникативной культуры, работы в коллективе;  посадить и оформить 5 клумб  на территории школы;  навести чистоту и порядок на  территории школы;  повышение интереса у воспитанников к благоустройству школьного   двора; Содержание проекта.        Был проведен опрос обучающихся и учителей на тему «Нравится ли Вам территория школьного двора?». 40% опрошенных ответило – нет.          После определения  проблемы,  была проведена работа по       выявлению наиболее важной из них – озеленение  двора.          В апреле  будет дан старт конкурсу «Аукцион идей» на лучший мини­ проект по  озеленению  двора и оформлению клумб. Представленные мини­проекты определят   основное направление по благоустройству   двора – создание цветников с использованием   элементов ландшафтного дизайна. На   основе   мини­проекта     инициативной   группой   будет     разработан проект   благоустройства   территории школьного двора.   Практическая реализация проекта должна  осуществляться в весенне­летний период. Летние работы завершат первый этап реализации проекта.  Осенью   будут подведены итоги первого этапа  и определены задачи на будущее. Проблемная ситуация: Территория школьного двора недостаточно красива,  мало цветников и клумб.  Форма организации детей: групповая.  Тип проекта:  1.     По доминирующей деятельности:  ­ практико­ориентированный; ­ творческий;                 2. По сфере применения результатов: социальный;                3. По времени работы: продолжительный (март­сентябрь).                4. По характеру контактов: в рамках  школы. Состав участников: Обучающиеся и работники МОУ Красногорская оош.  Форма продуктов проектной деятельности:  1.     Творческие отчёты; 2.     Выставка рисунков «Наша клумба»; 3.     Благоустройство школьного  двора; 4.     Выращивание декоративных растений на клумбах. Механизмы реализации проекта. Этапы реализации проекта  «Озеленение школьного двора» Название этапа Цель № п/п Срок выполнения 1. Подготовительный Мотивация,   целеполагание Март  проекта. 2. Проектировочный Построение   ориентировочной схемы деятельности, выявление рисков и угроз. Апрель   3. Практический 4. Аналитико­ коррекционный   посев Реализация   проекта: семян,   выращивание   рассады цветов,   клумб, оформление цветников, уход за посадками.   разбивка   промежуточных Анализ результатов   работы   и   внесение изменений  Апрель­ сентябрь  Май – сентябрь  5. Заключительный Подведение итогов, постановка задач на будущее Октябрь  Этапы проекта 1.Формирование рабочих групп. 2 .Агитационная и просветительскаяработа. 3.Проведение мероприятий по благоустройству школьной территории. 4 . Оформление отчета о проделанной работе. 1. Формирование рабочих групп, распределение обязанностей. 1.Группа активистов (организация работы). 2.Группа социологов (работа собщественностью, агитация). 3.Группа редколлегии (работа с литературой, в блогах Интернета, оформление отчета). 4.Группы реализации проекта Агитационная и просветительская работа Опрос проводился инициативной группой.  Цель: выяснить у  обучающихся и работников школы их отношение  к состоянию благоустройства территории. Вопросы: 1.Достаточно ли зеленых насаждений натерритории нашего школьного двора? (Да, Нет.) 2.Нравится ли вам оформление клумб? (Да, Нет.) 3.Устраивает ли вас количество клумб на данной территории? (Да, Нет.) 4.Устраивает ли вас наличие грунтовых дорожек, проложенных пешеходами? (Да, Нет.) 5.Ваши предложения по благоустройству и озеленению зоны околошколы. План мероприятий практического этапа № Мероприятия Срок реализации Исполнители 1. Посев семян Апрель ­ май 2 Выращивание рассады Апрель ­ май Инициативная группа  ребят, учителя,  техперсонал Инициативная группа  ребят, учителя,  техперсонал 3 Уход за растениями  По мере необходимости Инициативная группа  ребят, учителя,  техперсонал 4 Благоустройство  Май ­ сентябрь территории  Инициативная группа  ребят, учителя, техперсонал