Социальный проект "Символика моей Родины"

Символика моей Родины Социальный проект Номинация «Гражданские инициативы» Авторы: Обухов Алексей, Конищева Лилия, Кулешова Кристина, Санников Максим – учащиеся 10 класса; Утицких Иван, колесников Александр – учащиеся 8 класса; Плеходанов Никита – учащийся муниципального общеобразовательного учреждения «Успенская средняя общеобразовательная школа» Касторенского района Курской области 7 класса Цель проекта: Создание символов малой Родины как важного условия формирования патриотизма и гражданственности. Задачи: 1.Изучить символику государства, области, района. 2. Формировать уважение к символам Родины 3. Выяснить необходимость создания символики нашего села и нашей школы 3. Создать символы своей малой Родины 2 Содержание I. Актуальность проблемы - с.4 II. Символы моей Родины - с.5 – 7 III. Символы малой Родины – с.8 – 16 IV. Литература – c.17 V.Реализация проекта – с.18 – 22 3 I Актуальность и важность решения проблемы Каждое современное государство имеет символы своего суверенитета. Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Символы представляют страну, ее историю, народы ее населяющие. Они существуют в триединстве: герб, флаг, гимн. Триада символов возникла не сразу. Только в XX веке во всем мире установилась обязательная традиция – каждой стране иметь свой герб, флаг, гимн. Они нужны как воплощение ее истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма ее граждан и обозначение на международной арене, как ее зрительный и музыкальный образ. Имеет свои отличительные знаки и Россия. История государственной символики России вызывает большой интерес среди взрослых и детей. Это обусловлено как общими причинами, связанными с все более заметной ролью нашего государства в общемировом цивилизационном процессе, так и с давним интересом многих народов к истории и традициям Российского государства. Символы государства – это свидетельство его суверенитета по которым оно узнается во всем мире. Символы несут на себе огромную идеологическую, правовую, социально – политическую нагрузку. Любовь к своей стране выражается и через эмоциональное отношение к ее государственным символам. Укрепление государственности современной России опирается на историческую традицию. Ее современные символы восходят к историческим корням, хранят память свершений Российского государства. Российская государственная символика официально закреплена в федеральных конституционных законах. В настоящее время активно возрождаются городские символы. Многие города используют гербы, появившиеся еще в царской России, другие составляют их в специально созданных городских, республиканских геральдических комиссиях. К государственным символам всех стран надо относиться с уважением, Оскорбление государственных символов сродни оскорблению и государства, и его народа, его истории и культуры. чтить их. областных, 4 Задача взрослых и детей – сохранять историческую преемственность поколений, развивать национальную культуру, бережно относиться к символам своей Родины. Считаем, что необходимо создать символы нашего села и нашей школа (как маленького детского государства). Символы села и школы помогут сохранить и развить чувство гордости за свою малую Родину. Помогут осознать, что наше село – часть нашей большой Родины, а мы – односельчане – граждане нашего большого государства. II Символы моей Родины Государственный Герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и – над ним – одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой – держава. На груди орла в красном 5 щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного, опрокинутого навзничь и попранного конем дракона. Из закона «О государственном гербе» РФ Рисунок герба выполнил художник Е.И.Ухналев. Двуглавый орел символизирует государственность Российской Федерации, ее суверенитет (независимость), единение народов европейской и азиатской частей современной России. Скипетр и держава означают сильную власть, защиту государства и его единство. Всадник на щите на груди орла – олицетворение победы добра над злом, готовности нашего народа защищать свою страну от врагов. Федеральный конституционный закон «О государственном гербе Российской Федерации» принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года. Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – 6 белого, средней – синего и нижней красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3. Из закона «О государственном флаге Российской Федерации» белый – флаг верность; Государственный Красный цвет означает отвагу, мужество и героизм. Белые и синие цвета были цветами русской православной церкви. Синий цвет – это небо, благородство, совершенство. Российской Федерации овеян славой многих поколений россиян. Федеральный конституционный закон «О государственном флаге Российской Федерации » принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года. Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года. Указом Президента Российской Федерации установлен и отмечается 22 августа День Государственного флага Российской Федерации. 7 Государственный гимн Российской Федерации представляет собой музыкально – поэтическое произведение, исполняемое в случаях, предусмотренных Федеральным конституционным законом. Из закона «О государственном флаге Российской Федерации» Государственный гимн – музыкально – поэтическое воплощение страны и ее народа. Текст гимна принадлежит писателю С.В.Михалкову, музыка – композитору и хоровому дирижеру А.В.Александрову. закон «О государственном гимне Российской Федерации» принят Государственной Думой 8 декабря 2000 года. Одобрен Советом Федерации 20 декабря 2000 года. Текст гимна утвержден указом президента России В.В.Путина 30 декабря 2000 года Федеральный конституционный III Символы малой Родины 8 21. Кореневский 22. Суджанский 23. Большесолдатский 24. Медвенский 25. Беловский 26. Обоянский 27. Пристенский 28. Мантуровский 1. Дмитриевский 2. Железногорский 3. Фатежский 4. Поныровский 5. Золотухинский 6. Щигровский 7. Черемисиновский 8. Советский 9. Касторенский 10. Хомутовский 11. Конышевский 12. Курчатовский 13. Октябрьский 14. Курский 15. Солнцевский 16. Тимский 17. Горшеченский 18. Рыльский 19. Льговский 20. Глушковский 9 Герб Курской области в основе своей имеет изображение старинного герба Курской губернии. В серебряном щите, увенчанной короной, лазурная перевязь с тремя летящими серебряными куропатками. Щит обрамлен золотыми дубовыми листьями, перевитыми голубой лентой. В верхней части герба - корона и дубовые листья соединены лентами красного цвета. Областная Дума 17 декабря 1996 года приняла Закон Курской области «О гербе и флаге Курской области» 10 В законе указывается, что наша область, как субъект Российской Федерации, обладает собственным гербом и флагом Флаг Курской области представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из пяти полос: красного, серебряного, золотого, черного и красного цветов. Полосы красного цвета равновелики. Полосы серебряного, золотого и черного цветов равновелики между собой. Отношение ширины красного цвета к ширине одной из полос серебряного, золотого или черного цветов – два к одному. В центре флага расположен герб Курской области. Отношение ширины флага к его длине – 2:3 Из Закона Областной Думы 17 декабря 1996 года 11 Черная полоса на флаге символизирует плодородные черноземные земли Курской области, золотая (желтая) – ее богатую ниву, серебряная (белая), а также лазурная перевязь на гербе – чистоту помыслов населения области. Расположенные в верхней и нижней частях полотнища флага красные полосы – это выражение преемственности времен. Появление красных полос на полотнище – результат принятия пожеланий населения области, прежде всего ветеранов Великой Отечественной войны, чтобы на флаге был красный цвет. 12 Гербы Курской области. 1. Дмитриевский 15. Солнцевский 2. Железногорский 16. Тимский 3. Фатежский 17. Горшеченский 4. Поныровский 18. Рыльский 5. Золотухинский 19. Льговский 6. Щигровский 20. Глушковский 7. Черемисиновский 21. Кореневский 8. Советский 22. Суджанский 9. Касторенский 23. Большесолдатский 13 10. Хомутовский 24. Медвенский 11. Конышевский 25. Беловский 12. Курчатовский 26. Обоянский 13. Октябрьский 27. Пристенский 14. Курский 28. Мантуровский ГЕРБЫ ГОРОДОВ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ 1. Курск 3. Курчатов 2. Рыльск 4. Железногорск 14 Касторенский район района Герб Касторенского утвержден Постановлением главы Администрации Касторенского района Курской области «О гербе Касторенского района» - 27 марта 2000 года ¹ 61 «Принять изображение герба района: внешняя часть – герба Курской области, центральная часть – символика района: колос, силуэты промышленных предприятий, вверху три летящие птицы. За основу цветового решения 15 ввести цвета: серебро, золото, голубой, зеленый, красный, черный» 16 Выводы: Народ создает и уважает собственную государственную символику. Символика Российского государства складывалась постепенно, на протяжении столетий. Она вобрала в себя традиции национальной культуры, историю страны, ее достижения и победы. Символика отражает то, чем гордятся народы страны, государство и общество. Надо расти достойными своих предков, которые совершили немало трудовых, воинских и других подвигов во славу Отечества, защищая и прославляя его флаг и герб. Символы государства – это и история страны и сегодняшний день. Сегодня мы – молодое поколение несем ответственность за судьбу нашей Родины. Наша малая Родина – частица судьбы страны. И мы в ответе за ее будущее. Возрождая ее символы, мы возрождаем национальные и иные традиции нашего села, особенности хозяйства и природы. В центре села находится наша школа. Здесь мы получаем знания, учимся любить и дружить. Здесь мы задумываемся о будущем и получаем первые уроки гражданственности. Школу нельзя отделить от истории нашего села, как и село от государства. И пусть наша малая Родина отражается в символах, которые будут уважать последующие поколения. Так считают и жители нашего села. Анализ результатов социологического опроса «Нужна ли символика нашему селу» показал: ДА! 1) все жители села считают, что символика нашему селу нужна 2) большинство считают, что это повысит престиж села и будет способствовать воспитанию патриотизма и гражданственности 17 Анализ результатов социологического опроса «Нужна ли символика нашей школе?» показал: ДА! 1)почти все школьники считают, что школе нужны символы 2) большинство считает, что это подчеркнет принадлежность школы к селу, государству и будет способствовать воспитанию патриотизма и гражданственности. 18 Герб села Успенка В центре щита герба – три летящие куропатки (элемент герба Курского края), что свидетельствует о принадлежности села к Курской области. В верхнем правом углу – желтый колос на зеленом фоне (символизирует и принадлежность села к Касторенскому району. В левом нижнем углу – алая звезда земледелие 19 на красном фоне – символ памяти , мужества и героизма жителей села. Герб Успенской средней общеобразовательной школы В центре герба – летящие куропатки, как принадлежность школы к Курскому краю. В правом верхнем углу книга – символ знаний, ниже рукопожатие как символ дружбы, эмпатии и толерантности. Находящиеся внизу слева колос на зеленом поле и алая звезда – символизируют принадлежность к селу, и память, герб гражданственность. В целом патриотизм 20 символизирует преемственность поколений, приобретение знаний для реализации их на благо Родины. 21 Литература 2000 1. Дегтярев А.Е. История Российского флага М, 2. Можейко И.В., Сивова Н.А., Соболева Н.А. Государственная символика России М, 2003 3. Пчелов Е.В. Государственные символы России М., 2002 4. Соболева Н.А. Российская государственная символика: история и современность . М, Гуманит, 2002 5. История и современность Курского края Курск, 2000 6. http://www.statesymbol.ru/regions/20050414/39594522- print.html 22 IV Реализация проекта Управление и кадры Общее руководство проекта осуществляет Данилова Наталья Николаевна – учитель истории и средней обществознания общеобразовательной школы Касторенского района Курской области. Ответственность за определенные виды работы несут школьники, они же отчитываются перед Даниловой Н.Н на рабочих планерках. Успенской Таблица 1.Виды работ и ответственные во время сбора информации Вид работы Ответственный Конищева Лилия (10кл.) Кулешова Кристина (10кл.) Санников Максим (10кл.) Исследование вопроса о символике государства, Курской области, Касторенского района Изучение правовой базы данного вопроса Исследование материалов средств массовой информации по данному вопросу Исследование литературы по данному вопросу Обухов Алексей (10кл.) Колесников Александр Изучение механизма принятия решения Социологический опрос Работа над иллюстрациями Плеходанов Никита (7кл.) Утицких Иван (8кл.) (8кл.) 23 На общем сборе разрабатывается содержание и механизм реализации проекта. На разных стадиях реализации проекта к нему привлекаются участники. Таблица 2. Вид деятельности и участники в ходе реализации проекта Стадии реализации Устный журнал «Символы Родины» Изготовление стендов «Символы Родины опрос Социологический «Необходимость символики села» Социологический опрос «Необходимость символики школы» Углубленное изучение государственной символики России Обращение с инициативами к главе Администрации и подготовка необходимой документации Конкурсы на лучшие герб, флаг, гимн села Успенка и школы Освещение реализации в СМИ по Консультации финансовым вопросам Участники Учащиеся 1-7 классов Учащиеся 9,11 классов Жители села Ученики, работники школы 10 класс учителя, Глава Администрации Успенского сельского совета Жители села Успенка, ученики, учителя, работники школы газеты Редакция «Вести» Завхоз школы 24 Содержание и механизм реализации 1. Исследование символики России Символы Р.Ф. Символы Курской области Символы Касторенского района 2.Формировавние уважения к символам Родины 1)Устный журнал «Символы моей Родины» 2) Изготовление настенных стендов «Символы моей Родины» 3) Углубленное изучение государственной символики на занятиях учебного элективного курса 3. Необходимость создания символики села и школы 1)Проведение социологического опроса «Нужна ли 2)Проведение социологического опроса «Нужна ли символика нашему селу?» символика нашей школе?» 25 4. Создание символов села и школы Успенского сельского совета 1)Подготовка обращения к главе Администрации 2)Подготовка обращения к Администрации школы 3)Проведение конкурса «Герб нашего села» 4) Проведение конкурса «Герб нашей школы» 5) Подготовка учредительных документов 5. Освещение результатов в СМИ Планирование реализации Мероприятие Устный журнал «Символы моей Родины» Изготовление стендов Углубленное изучение символики Социологически е опросы Обращение к главе Администрации Конкурсы Подготовка учредительных документов Изготовление Дата исполнения январь январь в теч. года февраль февраль февраль март апрель 26 Ответственный Плеходанов Никита Санников Максим учитель истории 10 класс авторы проекта жюри глава Администрации зав. школьной Освещение реализации в СМИ февраль - март мастерской. редакция газеты «Вести» Финансовые вопросы реализации проекта Для осуществления проекта необходимы денежные средства в размере: 1вариант 1) Пластиковые щиты – (6оо X 2) - 1200 рублей 2) Краска - 1000 рублей 3) Оплата труда художника - 1000рублей (приблизительно, т.к. цена договорная) Итого: 3200 рублей Цены взяты на период – февраля месяца 2009 года без учета возможного повышения в марте 2009 года. В целях экономии средств основы для гербов, а изготовлены щиты, могут именно быть 27 старшеклассниками под руководством учителя технологии в школьной мастерской 2 вариант Заказ изготовления щитов с символикой в специальную мастерскую – приблизительно 4000 рублей 28