Приемы современных образовательных технологий в деятельности преподавателя 1
Приемы современных образовательных технологий в деятельности преподавателя
1
Модели взаимодействия преподавателя и обучающегося 2
Модели взаимодействия преподавателя и обучающегося
2
Первая | Вторая | Третья |
3
3
Современные условия образовательного процесса
Современные условия образовательного процесса
Преподаватель – ориентир, создающий условия работы, направляющий к успехам и находкам.
Обучающийся – активный участник процесса обучения.
4
Современные технологии 5 технология проектной деятельности; информационно-коммуникационные технологии (ИКТ); технология проблемного обучения; технология решения изобретательских задач (ТРИЗ); природно-рефлексивная технология саморазвития; технология деловой игры;
Современные технологии
5
технология проектной деятельности;
информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
технология проблемного обучения;
технология решения изобретательских задач (ТРИЗ);
природно-рефлексивная технология саморазвития;
технология деловой игры;
STEM-технологии (Наука, Технология, Инженерное дело, Математика.
Методы мозговой штурм (коллективный поиск идеи); создание структурно-логических схем; работа с опорой (таблица, схема, рабочий лист, кроссворд и т
Методы
мозговой штурм (коллективный поиск идеи);
создание структурно-логических схем;
работа с опорой (таблица, схема, рабочий лист, кроссворд и т.д.);
создание интелект-карт (ментальные карты);
кейсы;
проекты;
завершенное действие.
6
Мозговой штурм Цель — организация коллективной мыслительной деятельности по поиску путей решения проблем
Мозговой штурм
Цель — организация коллективной мыслительной деятельности по поиску путей решения проблем.
Пример – игра «Что? Где? Когда?»
7
8
8
Структурно-логическая схема Цель — создание графической модели, отражающей основное содержание отдельных тем или разделов изучаемой дисциплины
Структурно-логическая схема
Цель — создание графической модели, отражающей основное содержание отдельных тем или разделов изучаемой дисциплины.
Онлайн ресурсы:
https://cacoo.com;
https://www.draw.io.
9
10
10
11
11
Интелект-карта Цель — создание схемы процесса общего системного мышления
Интелект-карта
Цель — создание схемы процесса общего системного мышления.
Онлайн ресурсы:
mindomo.com;
MAPMYself;
MindMeister.
12
13
13
Работа с опорой Цель — организация работы с информацией по готовому опорному листу
Работа с опорой
Цель — организация работы с информацией по готовому опорному листу.
14
15
15
Кейс Цель — создание условий для анализа конкретной ситуации и получение новых знаний через её решение 16
Кейс
Цель — создание условий для анализа конкретной ситуации и получение новых знаний через её решение
16
17
17
Завершенное действие 18 1. Информация 2
Завершенное действие
18
1. Информация
2. Планирование
3. Решение
4. Выполнение
5. Контроль
6. Оценка
Национальное агентство развития квалификации https://bc-nark
19
Национальное агентство развития квалификации
https://bc-nark.ru
Проект Цель — создание условий для формирования и развития исследовательских умений, вовлечение в активную проектно-исследовательскую деятельность 20
Проект
Цель — создание условий для формирования и развития исследовательских умений, вовлечение в активную проектно-исследовательскую деятельность
20
21
21
Энергии, оптимизма, терпения, везения, благополучия и творческих успехов
22
Энергии,
оптимизма,
терпения,
везения,
благополучия и творческих успехов
Вам, дорогие коллеги!
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
