Современные педагогические технологии - обзор

Приемы современных образовательных технологий в деятельности преподавателя

1

2

3

Преподаватель – ориентир, создающий условия работы, направляющий к успехам и находкам.

Обучающийся – активный участник процесса обучения.

4

5

технология проектной деятельности;
информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
технология проблемного обучения;
технология решения изобретательских задач (ТРИЗ);
природно-рефлексивная технология саморазвития;
технология деловой игры;
STEM-технологии (Наука, Технология, Инженерное дело, Математика.

мозговой штурм (коллективный поиск идеи);
создание структурно-логических схем;
работа с опорой (таблица, схема, рабочий лист, кроссворд и т.д.);
создание интелект-карт (ментальные карты);
кейсы;
проекты;
завершенное действие.

6

Цель — организация коллективной мыслительной деятельности по поиску путей решения проблем.

Пример – игра «Что? Где? Когда?»

7

8

Цель — создание графической модели, отражающей основное содержание отдельных тем или разделов изучаемой дисциплины.

Онлайн ресурсы:
https://cacoo.com;
https://www.draw.io.

9

10

11

Цель — создание схемы процесса общего системного мышления.

Онлайн ресурсы:
mindomo.com;
MAPMYself;
MindMeister.

12

13

Цель — организация работы с информацией по готовому опорному листу.

14

15

Цель — создание условий для анализа конкретной ситуации и получение новых знаний через её решение

16

17

18

19

Цель — создание условий для формирования и развития исследовательских умений, вовлечение в активную проектно-исследовательскую деятельность

20

21

22