Спортивный праздник. Зимнии забавы

Пояснительная записка

Физическое воспитание учащихся является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы школы и занимает важное место в подготовке учащихся к жизни. Осуществляемое в тесной связи с умственным, нравственным, эстетическим воспитанием, физическое воспитание содействует всестороннему развитию школьников.

Одной из главных задач физической культуры в школе - является содействие укреплению здоровья. Для улучшения здоровья школьников необходимо систематически заниматься физической культурой и спортом не только в период учебного времени, но и после учёбы.

Одним из видов внеклассной работы в школе является массовая физкультурная и спортивная работа.

Спортивные соревнования и спортивные праздники являются одной из самых интересных, увлекательных форм внеклассной работы по физическому воспитанию. Они содействуют систематическим занятием, повышают физическую подготовленность учеников, сплачивают коллектив.

Спортивный праздник- это яркое красочное зрелище. Зрелищные мероприятия несут определённые эстетические и правовые функции, удовлетворяющие духовные запросы людей.

Спортивный праздник носит не просто информационный характер кто сильнейший на сегодняшний день, но и служит эффективным средством пропаганды физкультуры и спорта.

Цель:

·       Привлечь обучающихся к активным занятиям физической культурой;

·       Развитие двигательных качеств (силы, выносливости, гибкости, быстроты реакции);

·       Прививать любовь к спорту.

Задачи:

·       Развивать физические качества детей;

·       Развивать навыки взаимодействия в команде;

·       Развивать чувство коллективизма и сопереживания

1 задание «Кенгуру»: Команды стоят на линии старта. От линии старта на расстоянии лежит обруч. По свистку направляющий прыгает с мячом до обруча, допрыгав, кладёт мяч в обруч, а сам бегом возвращается в команду, передавая эстафету другому игроку. Тот делает тоже самое, потом следующий. Выигрывает команда первой закончившая задание.

2 задание «Бег с эстафетной палочкой»: Направляющий оббегает стойку, передаёт палочку встречно второму этапу и т.д.

3 задание «Передай мяч»: Команды выстраиваются в колонну за капитаном. Капитаны держат мяч. По сигналу начинают передавать мяч над головой. Последний участник в колонне получает мяч, бежит с ним до стойки, возвращается в колонну и встаёт первым, передавая мяч над головой. Эстафета продолжается до тех пор, пока капитаны не окажутся первыми. За потерю мяча команда получает штрафное очко.

4 задание «Мяч между ног»: Команды стоят на линии старта в колонну друг за другом. По сигналу игрок зажимает мяч между ног бежит или прыгает, как получится, до обруча, оставляет в нем мяч и возвращается к команде, следующий игрок бежит до обруча, берет мяч и уже с мечем продолжает игру обратно. Побеждает команда первой закончившая задание.

5 задание «Дружная команда»: участники по очереди бегут до стула, берут один лист с буквой и возвращаются обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово. (Коньки, ворота, клюшка)

6 задание «Лабиринт»: Участник пробегает через 3 обруча, которые держат в линию сбоку от себя по два помощника перед каждой командой. Оббегает стойку и возвращается, опять проходя через обручи, после прихода последнего участника, вся команда берётся за руки и выполняет то же задание всей командой, побеждает команда, закончившая эстафету первой с наименьшим количеством ошибок.

7 задание «Собери шарики»: Команды стоят в колонну друг за другом на линии старта. От линии старта лежат обручи, в них шары разного цвета. Каждая команда собирает мячи своего цвета (1 команда – красные мячи, 2 команда - зеленого цвета, 3 команда – синего цвета). Выигрывает команда первой закончившая задание.

8 задание «Бег в мешках»: Участники одевают на ноги мешки и прыгают до ориентира и обратно возвращаются в команду. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

9 задание «Хоккей»: Участники ведут мяч хоккейной клюшкой, змейкой обводит предметы, добегает до ориентира, огибает его и так же возвращается на линию старта, передаёт эстафету.

10 задание «Кто меткий» Команда стоит на линии старта в колонне по одному, у каждого в руке по одному маленькому мячу. От линии на расстоянии 3 метров стоит капитан команды с мешком. Участник добегает до ограничительной линии и старается попасть в мешок, разрешается сделать один бросок, после чего бегом возвращается на линию старта и передает эстафету. Каждый шарик в мешке приносит по одному очку команде и.т.д.

11 задание «Эстафеты с теннисными ракетками» Участник в каждой команде, держит в руках ракетку на которой лежит мячик, по команде начинается эстафета с препятствиями. Выигрывает команда которая придет к финишу первой.

К В

О О

Н Р

Ь О

К Т

И А

К ЛЮ Ш К А