ССП "Приведение обыкновенных дробей к наименьшему общему знаменателю" 5-класс

5 Сынып  Мерзімі Тақырыбы  Жалпы   мақсаттар  Негізгі  мақсаттар  Күтілетін нәтиже  Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіре  біледі, түсінгендерін математика тілінде баяндай алады,  берілген бөлшектердің ең кіші ортақ бөлімі мен бөлшектердің әрқайсысы үшін толықтауыш көбейткішті  табу туралы алған білімдерімен байланыстыра алады. Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру. Ойлау қабілетін дамыту; ойын түсінікті етіп жеткізе білуге баулу; сыни тұрғыдан ойлауды дамыту; топтық  жұмысқа бейімдеу; өзін­өзі реттеуді үйрету  Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіре  білуге үйрету; білімін есептер шығаруда пайдалана білуге, түсінгенін математика тілінде жеткізе білуге  баулу. Қажетті құралдар 5 сынып математика оқулығы(Алдамұратова Т. «Атамұра» 2010), жұмыс парағы, өзін­өзі бағалау парағы,  Оқыту әдістері Түйінді идеялар топтық бағалау парағы. Блум таксономиясы, топтық жұмыс,  жұптық жұмыс,  жеке жұмыс. Берілген бөлшектердің бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігі  сол бөлшектердің  ең кіші ортақ бөлімі болады. Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру үшін: 1) берілген бөлшектердің бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігін, яғни ортақ бөлімін табу керек, 2) бөлшектердің әрқайсысы үшін толықтауыш көбейткішті табу керек, 3) әрбір бөлшектің алымы мен бөлімін сол бөлшектердің толықтауыш көбейткішіне көбейту керек. Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс­әрекеті Уақыты Бағалау Ұйымдастыру  кезеңі Оқушыларды түгендейді,сабаққа  керекті құралдардың дайындығын  тексереді,сыныптағы оқушыларды  топқа бөледі. Сабақтың мақсатымен  таныстырып,психологиялық  дайындық жүргізеді  Сабаққа керекті ,топтық  жұмысқа қажетті құралдарын  дайындайды,топтағы ролдерін  белгілейді,сабақтың  мақсатын  түсініп, ассоциация жұмысына  қатысады. 3 мин Білу 1. Үй жұмысы тексеріледі. 2. Жабық тест. Түсіну   Қолдану Талдау 1.Ауызша есеп шығару №541 2.Тапсырмалар әр топқа  таратылады  I­топ  №539 (2,4,6), №541(1,4) II­топ №539 (1,3,5), №541(2,3) Сергіту сәті орындалады. Есептер шығару I­топ  №545 (4,5), №547(1,4,6) II­топ №545 (3,6), №547(2,3,5) «Қатесін тап» ойыны ойнатылады. I­топ  №548 (1) II­топ №548 (2) 1. Үй жұмысы  дәптерлерін  ауыстыру арқылы тексеріледі. 2.өз мақсатын айқындай отырып  проблемманы шешуге  әрекеттенеді. 1.жеке жұмыс 2.Берілген тапсырманы  жұппен  жұмыс жүргізеді. 5 мин 1.бес балдық  жүйемен бағалау 10 мин 1.Өзін­өзі бағалау 2.Бірін­бірі бағалау жеке жұмыс 10 мин Өзін­өзі бағалау Жеке жұмыс Жинақтау Сәйкестендіру тесті  орындатылады. Сабақтан алған білімдерін  тұжырымдайды Бағалау Үйге тапсырма  Бағалау парағы бойынша  оқушылар өз білімін бағалайды Үйге тапсырма береді №543,546 Кері байланыс «Сабақта өзіңді бағала»  рефлексиясын қолдану Өзін­өзі бағалауды жүргізеді 7 мин Үй тапсырмасын күнделікке  жазып алады 2 мин 5 мин 5 мин  бағалау парағы  арқылы өзін­өзі  бағалау Бес балдық  жүйемен бағалау Формативті  бағалау