Статья для выступления на родительском общешкольном собрании "Проблемы подросткового возраста".

Проблемы воспитания подростков волнуют родителей и преподавателей, которые часто не  могут не только найти взаимопонимание с подрастающим поколением, но не могут понять  стремления молодежи живущей в социальных сетях, повсеместно использующей незнакомые  термины и не признающей былых ценностей. Постараемся всесторонне рассмотреть проблему и  осветить причины сложного поведения современных юношей и девушек, а также природу  конфликтов и трудностей воспитательного процесса. Проблемы воспитания подростков – источники конфликтов со взрослыми   Резкое изменение поведения еще вчерашнего «золотого» ребенка обусловлено в первую очередь резкоизменяющимся гормональным фоном организма. В организме активизируются работа  половых желез, начинает функционировать репродуктивная система, начинается активный рост.  Подросток начинает чувствовать резкие изменения в теле, появляется некая неуклюжесть,  связанная со сложностями адаптации к уже почти взрослому телу, настроение может стать  нестабильным. Возможно проявления разного рода комплексов по поводу своей внешности, своих возможностей и жизненного опыта. Появляется желание как можно быстрее достичь взрослости  и попробовать все «прелести жизни». Всё это происходит на фоне общения в среде подростков,  где существуют совершенно свои ценности, свои идеалы, приоритеты и иерархия. Обычно даже  среди вполне благополучных ребят модным становиться курить, начинать употреблять алкоголь  и пытаться начать сексуальную жизнь. Причем всё это, проходя через призму еще незрелого  мировосприятия, приобретает искаженные черты, когда неподчинение взрослым, своенравие,  агрессивность, алкоголь, никотин, наркотики и ранние половые связи являют всего лишь методом почувствовать себя как можно быстрее взрослым, реализовать свою независимость, доказать  родителям, что они жизнь не понимают и давно устарели. Причины проблем воспитания подростков можно разделить таким образом: Конфликт поколений, когда старшее поколение теряет авторитет в глазах подростка,  поскольку он не разделяет их ценности и стремления и не находит со взрослыми общий язык. А  тем, в свою очередь, кажутся дикими увлечения молодежи, их жизненные ориентиры и манеры.  Причем эта проблема переходит из поколения в поколение, только меняются её атрибуты. Если в  середине XX века недостойным мог считаться обычный маникюр, то современные родители могут сталкивать с различными молодежными субкультурами, когда подростки делают пирсинг языка,  губ или носа, окрашивают волосы в малиновый цвет или красят губы черной помадой. Но как бы  дико это не выглядело с точки зрения зрелых людей суть этого явления одна –  самоидентификация и способ самовыражения подрастающего поколения. Системное непонимание детей и родителей, которое имело место еще в более раннем  возрасте, но в то время ребенок еще не имел возможности проявить свой протест. И вот  почувствовав зарождающееся созревание подросток начинает конфликтовать, в том числе и  отыгрываясь за прошлые невысказанные обиды. Поэтому родителям может казаться, что  подросток идет на конфликт по поводу и без повода, а на самом деле они сами на протяжении  многих лет строили между собой и ребенком баррикаду и теперь он мечет с другой стороны в них пушечные ядра.        Проблемы быстрого роста и изменений в организме. Из­за резкого превращения  вчерашнего ребенка в уже почти взрослого человека подросток может стать в зависимости от  типа характера агрессивным и непримиримым либо ранимым и плаксивым, может иметь резкие  смены настроения и легко поддаваться чужому пагубному влиянию. В это время подростки  находятся в группе риска, они могут за компанию начать употреблять наркотики, алкоголь,  никотин, участвовать в криминальных деяниях и иметь беспорядочные сексуальные связи.  Причем не столь важно насколько благополучная и обеспеченная его семья намного важнее, кто  находится в окружении несовершеннолетнего человека, кому он доверяет и кого считает своим  кумиром. Ведь родители в пубертатный период часто отступают на второй план, а следовать  ребенок хочет каким­то своим идеалам. Стремление выйти из­под контроля взрослых. Некоторые подростки очень спешат стать  самостоятельными и ради этого готовы не подчиняться взрослым, убегать из дома, прогуливать  уроки и так далее. Даже достаточно благополучные и рассудительные дети в этом возрасте  могут себе позволять некие неадекватные поступки. Нездоровые увлечения и зависимости. Ложная система ценностей. Подросток может  выстроить себе свое понимание жизни, увлечься какими­то своими интересами и полностью уйти  в них, причем в ущерб учебе, спортивным секциям, уборке в квартире и т.д. Например, в  последнее время такими увлечениями стали социальные сети и онлайн игры, в которых участвуют огромное количество людей и которые способны серьезно затянуть в свой виртуальный мир. Сексуальная активность. Всё нарастающая концентрация половых гормонов начинает  будоражит молодой организм требующий разрядки. Современная молодежь очень лояльно  относится к ранним половым связям, что всесторонне подогревается и поддерживается  интернет­сообществом, где девственность уже возводится в ранг чего­то неполноценного.  Неудивительно, что подростки стремятся как можно скорее расстаться с невинностью. По  статистике международной исследовательской компании HBSC на территории постсоветских  государств порядка 19­25% юношей в возрасте 15 лет уже имели сексуальные контакты, среди  девушек их количество немного меньше, от 9% до 24% в зависимости от страны. Это в  большинстве случаев не устраивает их родителей, пытающихся взять ситуацию под контроль  (особенно в случае с девушками­подростками), и, конечно же, конфликты на этом фоне почти  неминуемы. Кроме того на частоту и характер конфликтов в семьях могут влиять дополнительные  факторы: Успеваемость в учебе и степень участия в домашнем хозяйстве. Последний фактор  особенно актуален для девушек, на которых традиционно взваливается часть домашней работы.  Чем хуже учится подросток и чем меньше он участвует в домашних делах, тем больше  конфликтов возникает с ним. Социально экономический статус семьи. Конфликты наиболее часто происходят в семьях  с низким достатком, в которых родители требуют от детей максимального послушания, боясь, что те свяжутся с плохой компанией и, что будут проблемы в школе. Семьи со средним достатком  статистически больше уделяют вниманию развитию подростка, его посещению различных  спортивных секций, музыкальной школы и т.д. И, соответственно, переживания и конфликты  смещаются в сторону успехов и личных достижений.         Численность членов семье. В многодетных семьях уровень конфликтов выше, чем в  семьях с одним двумя детьми. Социальная среда проживания. Проживание в криминогенных районах влияет на  сложность воспитания и уровень конфликтов. Взаимоотношения между родителями. Если родители конфликтуют между собой, то это  влияет на степень конфликтов и с детьми. Стиль управления в семье. В семьях с более свободным стилем воспитания конфликтов  меньше, чем в семьях с авторитарным воспитанием. Также на уровень воспитания влияет степень участия взрослых в делах подростков. Те родители, которые более равнодушны к делам детей,  вызывают меньше сопротивления последних. Пути решения проблем воспитания подростков   Родителям важно быть для подростка авторитетом. Причем авторитет не завоевывается  в течение одного дня, он формируется годами, начиная с дошкольного возраста, но разрушить  взрослый его может очень быстро. Когда ребенок вступает в подростковый период социальная  функция «я родитель – я прав, ты должен подчиниться» начинает на только давать сбой, но и  являться причиной многих конфликтов. Задача родителей не допустить отчуждения подростка,  остаться для него и старшим товарищем, и тем, кто всегда выслушает, поймет и не осудит и даст  совет. В противном случае ребенок замкнется и будет искать другой авторитет. Ваш ребенок – это индивидуальность. Родителям стоит понять, что подростковый возраст – это сложный период, но он ведет ко взрослению. Родителям надо признать этот факт и  считаться с ним, прислушиваясь к мнению подростка, при необходимости аргументировано  корректируя его, но, не ведя себя с ним как с младенцем – «не тронь, кака!» с подростком уже не  сработает. Четкие правила игры в семье. Подросток должен знать свои права и обязанности, а  также права и обязанности родителей. Он должен участвовать в делах семьи и понимать их.  Нельзя допускать, чтобы подросток впадал в истерику, как двухлетний малыш, требуя новый  смартфон только потому, что его другу купили такой же. Если подросток претендует на  взрослость, он должен понимать и суть финансов и возможности и планы взрослых. Четкие взаимоотношения с родителями. Взрослым нельзя попускать пренебрежительное,  неуважительное или презрительное отношение к себе. Есть определенная грань, которую ваш  ребенок должен всегда соблюдать в отношениях с вами, не опускаясь до уровня дикого варвара.  Вы же со своей стороны так же должны вести себя корректно и задавать такую общую  атмосферу уважения, где все вопросы должны решаться путем общения и аргументов, а не  эмоционального или физического давления. Уважение желаний подростка. Родителям часто не понять, что хочет их ребенок, и они  пытаются строить его воспитание на своей модели. То есть как бы воспитывая самих себя в  детстве, делая акцент на том о чем они мечтали, что хотели, куда стремились. Но ваш сын или  дочь это не вы. У подростка свое будущее и свои стремления, поэтому задача взрослых недовлеть над ребенком навязывая ему свою волю, а лишь подсказывать и направлять его, чтобы  он смог избрать свой путь. Тот путь, который принесет счастье ему, его будущей семье и который принесет ощутимую пользу социуму.  Осознание современных ценностей нового поколения. Конечно, современным родителям  часто чужды стремления молодежи, чужды новые течения готов, эмо и так далее. Но ведь и  движение хиппи, которому более полувека, когда­то казалось диким тем мама и папам, но вот  прошли годы и из поколения хиппи выросли новые семьи и всё пошло своим чередом. Попытка  понять своего ребенка ­ это путь к мягкому контролю и корректировке его поведения, в отличие  от огульного антагонизма, который может только вызывать сплошные конфликты.