Статья "Роль народной культуры в воспитании патриотизма у современных школьников"

Ремезова Елена Николаевна, МБОУДО «ЦТ Заводского района» г. Кемерово заведующий(ая) методическим отделом/методист Роль народной культуры в воспитании патриотизма  у современных школьников  Концепция развития дополнительного  образования  детей  уведомляет: «именно   в   XXI   веке   приоритетом   образования   должно   стать   превращение жизненного   пространства   в   мотивирующее   пространство,   определяющее самоактуализацию   и   самореализацию   личности,   где   воспитание   человека начинается с формирования мотивации к познанию, творчеству, приобщению к ценностям и традициям многонациональной культуры российского народа». В   данном   документе   подчеркивается,   что   одним   из   результатов реализации   Концепции   будет   обеспечено:   «укрепление   социальной стабильности общества за счет сформированных в системе дополнительного образования   ценностей   и   компетенций,   механизмов   межпоколенческой   и межкультурной   коммуникации;   формирование   у   молодого   поколения гражданской позиции, патриотизма». Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, не может быть без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения   народной   культуры   и   народного   творчества,   поэтому   педагоги муниципального   бюджетного   образовательного   учреждения   «Центра творчества Заводского района» города Кемерово вот уже несколько лет ведут активную   работу   по   изучению   народной   культуры,   истории   и   традиций народов и народностей Кемеровской области. Второй   год   на   базе   учреждения   работает   городская   опорная методическая   площадка   по   направлению   патриотическое   воспитание учащихся   через   приобщение   к   ценностям   народной   культуры.   Только,   в течение 2016­2017 учебного года проведено четыре обучающих мероприятия которые,   безусловно,   способствуют   повышению   профессионального   уровня педагогов города Кемерово в вопросах формирования у учащихся чувства патриотизма,   гражданственности.   Около   трехсот   разных   категорий педагогических работников города познакомились с наработками педагогов учреждения. Педагоги   Центра   творчества   представили   опыт   работы   по использованию   современных   форм   работы   патриотического   содержания, приобщению   к   народным   истокам   и   продемонстрировали   использование регионального компонента в образовательной деятельности и воспитательной работе с учащимися.  Обучающие мероприятия каждый раз проходили в разных необычных формах. На первой встрече гостей пригласили в «Кузбасскую экспедицию» по реке Томь на древнерусской ладье. Этот семинар­практикум был посвящен теме   «Совершенствование   форм   и   методов   работы   гражданского   и патриотического воспитания учащихся в УДО». Участники   семинара   «прошли»   по   этнографическому   маршруту: Кемерово   –   Томская   Писаница   –   Кемерово,   в   ходе   которого   «посетили» четыре   творческие   площадки.   На   остановке   –   в   архитектурно­ этнографическом   комплексе   «Русское   сибирское   село»   присутствующие узнали о традиционных хороводах Сибири и разучили хоровод «Я у батюшки жила, я тетёрочку пасла». В комплексе «Мифология и эпос народов Сибири» гостей погрузили в сказочный мир мифов и помогли своими руками сделать птицу   счастья.  В   древнем   святилище   «Томская   Писаница»  участники семинара   стали   художниками   и  тушью  нарисовали   на   бумаге   наскальные рисунки.  В   заключение   семинара­экспедиции   был   предложен   мастер­класс «Славянская   душа»,   на   котором   собравшиеся   изготовили   фольклорный духовой музыкальный инструмент – кугиклы и освоили элементарные навыки игры на этом необычном инструменте. Следующая   встреча  прошла   в   форме   «зимней   новогодней   сказки». Серьезную   тему   о   роли   преемственности   поколений   в   формировании гражданских   и   патриотических   качеств   личности   ребенка,   пришедшие   на семинар, познавали вместе с бабушкой­сказительницей и Дедом морозом. Путешествуя на сказочной тройке с бубенцами, гости побывали сначала на фольклорной мастерской по теме «Детский фольклорный  ансамбль как способ   восприятия   учащимися   русских   народных   традиций».   Здесь руководитель   фольклорного   ансамбля   «Заигрыш»   рассказала   о   значении колыбельных песен, народных игр, потешек и пестушек в жизни ребенка и обратила особое внимание на их роль и использование в современное время. После   чего,   педагог   дополнительного   образования   «Образцового   детского коллектива» театра танца «Мечта»  представила панораму событий по теме «Роль   традиций   в   «Образцовом   детском   коллективе»   для   формирования гражданских   и   патриотических   качеств   личности   ребенка».   Она   подробно описала   большой   опыт   организации  воспитательной   работы   с   учащимися, основой которой стали традиции коллектива:  «Посвящение в «Мечтовцы», передача   «Огня   мечты»   от   старших   ребят   младшим,   самостоятельная подготовка   выпускниками   номера­сюрприза   на   грандиозном   отчётном концерте   и   многие   другие   мероприятия,   которые   способствуют   не   только сплочению коллектива, но и воспитанию учащихся. Затем  присутствующие приняли участие в традиционной игровой программе «Приключение в зимнем лесу», исполнили танцевальное поздравление команде­сопернику и получили новогодние подарки. В   феврале   на   семинаре­практикуме   по   теме   «Патриотическое воспитание   учащихся   средствами   краеведения   в   условиях   УДО»   на импровизированном автобусе вместе с экскурсоводом, участники семинара «отправилась» в познавательную экскурсию по родному городу Кемерово. На маршруте было три остановки. Первая ­ «Планета КВН», в рамках которой собравшиеся приняли участие в педагогическом КВНе «Кемерово – город мой родной». Узнали много нового о памятниках, скульптурах и скульптурных композициях любимого города. На остановке ­ «Изящная» в рамках мастер­ класса, участники семинара познакомились с Кемеровской лаковой росписью, узнали об истоках ее возникновения и самостоятельно выстроили композицию на импровизированном подносе из элементов Кемеровской лаковой росписи. Незабываемая «поездка» закончилась остановкой «Экологической», которая включала   в   себя   интерактивное   путешествие   по   «Экологическим   зонам» города   Кемерово   и  экологический   час   «Лекарственные   травы   Кузбасса». Гости   назвали   экологические   проблемы   города   и   пути   их   решения, определили лекарственные растения по внешнему виду и запаху. Закончилась все чаепитием с ароматными травами Кузбасса. Заключительная   встреча   была   организовали   в   форме   «Фестиваля народных   культур   Кузбасса».  Гости   семинара   прикоснулись   к   обычаям, традициям и культуре народов многонационального Кузбасса. Шорский обряд «Почитание охотниками родовых духов­покровителей» открылся присутствующим в форме завораживающего театра теней. В общий круг друзей пригласили собравшихся  поиграть на необычных фольклорных музыкальных   инструментах   русского   народа.   Получился   уникальный ансамбль, участники которого сыграли на подкове, серпе, стремени, ботале, овечьих ножницах вместе с ребятами вокально­инструментального ансамбля «Неделька».  Потом   присутствующие   с   большим   удовольствием   приняли участие   в   зажигательном   татарском  празднике   «Сабантуй»,   играли   в увлекательные   игры  и  участвовали  в весёлых   конкурсах.  О  стилизованном костюме и о том, как можно сочетать в современной одежде традиционные элементы   и   детали   старинного   костюма   рассказала   руководитель   театра моды «Креатив Style».   Ребята   «Образцового   детского   коллектива»   театра танца «Мечта», подарили присутствующим народно­стилизованный танец «От Волги   до   Енисея».  Фестиваль   создал   атмосферу   праздника,   позволил собравшимся пообщаться и вместе обсудить, как можно и нужно воспитывать будущих патриотов своей страны! Каждому ребенку, независимо от возраста, необходимо любить и знать свой   край,  свою  Родину,  ценить   историческое   прошлое   своего   народа,  его культуру   и   духовные   традиции.   Именно   этим   тезисом   руководствуются педагогические   работники   Центра   творчества,   решая   социально­ педагогические задачи по сохранению и развитию культурного разнообразия наследия, традиционных ценностей гражданского общества. Работа   педагогов   учреждения   по   патриотическому   воспитанию учащихся   и   приобщению   их   к   ценностям   народной   культуры   на   этом   не заканчивается,   это   один   из   главных   аспектов   развития   учреждения   на будущее.   В   следующем   году   Центр   творчества   Заводского   района   города Кемерово   примет   участие   в   реализации   сетевого   проекта   «Формирование этнической   идентичности   учащихся   в   ходе   реализации   этнокультурного образования в учреждениях дополнительного образования детей» в рамках «Региональной   инновационной   площадки»   по   «Организационно­ педагогические   условия   реализации   этнокультурного   компонента образования».