Сценарий геокешинга "Зимние забавы"

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

В группу детям заходит снеговик

- Ребята, а вам нравиться  зима? Что в ней хорошего?

У меня есть карта, пройдя все испытания, вы узнаете, что мне больше всего нравиться зимой?

 – Ну, что ж в путь!

Дети рассматривают карту и определяют маршрут.

Основная часть

 Станция 1 «Метелица»

- Сейчас задам вам несколько вопросов о зиме и, если вы ответите правильно, я дам вам букву, собрав все буквы вы найдете клад?

ВОПРОСЫ: «Знаете ли вы зиму?»

•Снег на полях,

Лед на реках,

Вьюга гуляет,

Когда это бывает? (Зимой)

•Назовите характерные признаки зимы (Холодно, морозно, вода превращается в лед, идет снег, дни стали короче, а ночи длиннее)

• После какого времени года наступает зима?

• Сколько зимних месяцев вы знаете?

•Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути. (Снег)

• Что такое снег? (замёрзшая вода)

• В какую погоду снег хрустит под ногами?

• Кто рисует зимние узоры на стекле?

Станция 2 «Виды спорта»

Материалы: карточки с видами спорта

- Разделитесь парами, и возьмите по 1 карточке.

- Назовите зимние виды спорта и расскажите про него.

Станция 3 «Эстафетная»

Материалы: клюшки, шайбы, корзины, снежки, лыжи, кегли, мяч.

- Куда же нам идти?

- А здесь нас ждут соревнования. Что такое соревнование?

 Разделитесь на 2 команды.

1. «Шайбу, шайбу»

2. «Попади в цель»

3. «Лыжные гонки»

4. «Боулинг»

- Вы прошли все испытания и собрали все подсказки, теперь сможете сложить слово и узнать, что я люблю зимой.

Отвечают на вопросы и получают букву «С»

Называют виды спорта, рассказывают про него и получают букву «П»

Ответы детей (В спортивный зал)

Дети делятся на 2 команды и соревнуются

получают буквы «ОРТ»

Заключительная часть

Рефлексия

Дети складывают слово «Спорт» и снеговик дарит им раскраски