СЦЕНАРИЙ спортивного праздника «Парусная регата в поисках страны Здоровья»

СЦЕНАРИЙ

спортивного праздника

«Парусная регата в поисках страны Здоровья»

(для обучающихся начальной школы)

Действующие лица:

капитан Врунгель,  помощник Лом, доктор Айболит, Бармалей, Русалочка.

Цель.      Приобщение школьников к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи.  1. Привитие интереса к занятиям физической культурой и спортом.

                2. Воспитание коллективизма, чувства дружбы и товарищества.

                3. Развитие основных двигательных качеств.

(Звучит музыка «Я, ты, он, она…»)

В зал с яркими мячами вбегают команды.

Ведущий:   Дорогие ребята! Нас с вами ждёт сегодня необыкновенная парусная регата к берегам страны ЗДОРОВЬЯ под девизом «Бороться и искать, найти и не сдаваться!».  В ходе этого путешествия нам предстоит открыть два изумительных города и в этом нам помогут смелость, ловкость, отвага и дружба. Наша регата пройдёт на яхтах «Смелость» и «Отвага». Соответственно так называются и ваши команды.

              Обратите внимание, что ваши мячи напоминают цвет морской волны, так давайте же с вами зарядимся энергией моря, что бы наше путешествие было удачным. И я приглашаю вас на разминку.

(Под музыкальное сопровождение проходит разминка с цветными мячами)

Ведущий:    Командует сегодня нашей парусной регатой всем известный капитан Врунгель!  А связь мы будем держать с ним с помощью телемоста.

                           «Уважаемый капитан, Вы на связи?»  

(включается проектор, на экране появляется капитан Врунгель)

Врунгель:       Всех приветствую, ребята!

                          Ждет нас славная регата.

                          Ну, команды, удружите,

                Боевой девиз скажите!

( представление  команд, девиз)

Врунгель:       Вы уж извините, братцы,

       Сам не смог я к вам добраться,

       Но придет помощник Лом,

       Он, надеюсь, всем знаком!

  (появляется помощник Лом с бортжурналом)

Лом:                 Капитан, я здесь, на месте.

Доложу я вам по чести:

Место мне вполне приятно,

Но не все, пока, понятно.

Врунгель:            Я тебе в дорогу дал

Настоящий бортжурнал.

Все, что нужно будет сделать,

Там подробно расписал.

Так что, смело открывай

И ребятам вслух читай!

Лом:                     Прежде нам проверить надо,

      Как ловки у нас ребята,

      Как дружны и как сплоченны,

      Сильно ль спортом увлечены.

      Мост, друзья, соорудите,

      Только, чур, не упадите.

      И под крепким тем мостом

      Нужно проползти потом.

(Пролезание  под  мостом из малых форм с мячом, с последующей его передачей)

 Врунгель:        Вижу я, команды эти

                            С честью испытанья встретят.

                            Яхтам смелым и отважным

                            Ничего в пути не страшно!              

 Лом:                      Поднимай на яхте флаг!

 Впереди – архипелаг.

 Чтобы не попасть впросак,

 Прочитаю что и как!

 Здесь любой попасть готов

 На гряду из островов,

 Но ущелье впереди –

 Не проплыть, не обойти!

                             Ты в ущелье том сумей-ка

         Быстро отыскать лазейку

         И лазейки те пройди,

         Взявшись за руки в пути.

         Только очень верный друг

         Вас не выпустит из рук.

 (Преодолеть ущелье»: змейкой, взявшись за руки, команда преодолевает забор из обручей)

  Лом:                Это  что же  за  дела?

                           Пропасть  на  пути  легла!

                           Что же это за напасть!

                           Как нам в пропасть не упасть?

                           Как  Мюнхгаузен  барон

                           Всем  врагам  нанес  урон?

                           На  ядре  к  врагу  летал,

                           Все  разведал, все  узнал.

                           Вот и мы, коль захотим,

                           Пропасть вмиг перелетим!

                           Прыгнул по  сильней - гляди

                           Вот  и  пропасть  позади!

 («Барон Мюнхгаузен» - прыжки на ФИТБОЛЕ)

Лом:               Вот еще один секрет –

           Врунгеля на связи нет.

           Не глядит ни кто с экрана…

           Я не понял… Очень странно…

(На экране появляется доктор Айболит)

     Айболит:       Люди с моря! Как вы кстати!

 Помогите, Бога ради!

 Нет ли нужных нам таблеток

 Для больных несчастных деток?

 Да еще поставить  надо

 Градусник больным ребятам.

     Лом:                Наши юные матросы

                              Вам помогут без вопросов.

  Есть термометры в аптечках

  Для несчастных человечков.

  И пилюли вот, готовы.

  Так что, будьте все здоровы!

(Игра для болельщиков.  Доктор Айболит ставит болельщикам градусники и раздаёт пилюли. Чьи болельщики быстрее справятся с эпидемией)

       Айболит:      Ну, спасибо всем, друзья,

                             Только медлить вам нельзя!  

                             Издевается природа

                             Что ни день, то непогода

                             Одевайтесь поскорей,

                             Не забудьте про друзей.

                             Тучи в небе разгоните,

                            А потом уже плывите

 (Участник надевает плащ-накидку и гонит гимнастической палкой воздушный шар)

  Лом:             Как же нужен мне совет,

                        А связи с Врунгелем все нет!

   Бортовой журнал прочту,

   Может, в нем чего найду!

                        «Не мешкая ни часу, нужно вам

                        К Бермудским пробираться к островам.

   А чтобы в шторм не утонуть, мой друг,

   Спасательный, скорей, наденьте круг»

(Необходимо  надеть надувные спасательные круги и сложить цветные пазлы в виде треугольников)

  Лом:            Берег… Тысяча чертей!

                       Тут же крабы всех мастей!

         И медузы на пути. 

         Как же за водой пройти?

         Что написано в журнале?

         Так, читаем: при аврале

          Капитан примером будет,

          Он и воду раздобудет,

          И наполнит трюмы сразу

          Крабовым отборным мясом.

(Конкурс капитанов: двумя гимнастическими палками собрать кубики и сложить их в корзину; взять ведёрко с водой и прибежать к команде, не расплескав воду)

  Лом:             Такого и представить не могу!

        Пока мы были здесь, на берегу,

        Пропали шлюпки. И теперь нам, братцы,

        Придется вплавь на яхты добираться.

(На экране появляется Бармалей)

 Бармалей:   Ха-ха! Мы с удовольствием расскажем

 Как добрались на шлюпках к яхтам вашим!

 Сушите весла, милые ребята,

 Не состоялась, видимо, регата!

  Лом:              Что бортжурнал нам скажет, интересно?

         Что делать, если честь вам дорога?

         Добраться вплавь и выбить вон врага!                                                          

(Переправляемся лёжа на скейтбордах помощью рук и метаем малые мячи в большой шар)

  Бармалей:    Ха! Подумаешь, прогнали!

 Мы, зато, ваш груз украли!

 Без него вам на пути

 Не проплыть, не проползти.

            Чтобы вновь продолжить путь,

 Вы ваш груз должны вернуть.

 А без меня найти пропажу

 Не стоит и пытаться даже!

    Лом:              Но если ты отдашь нам груз,

           Мы заключим с тобой союз

           И за тебя, я не шучу,

           Уж так и быть, похлопочу.

   Бармалей:   Что ж, хорошо, вот так бы сразу…

 Ваш груз в норе под старым вязом.

 Цепочкой от норы вставайте

 И в трюм его передавайте.                                  

 (Перекладывание спортивного инвентаря, передавая его по цепочке друг другу) 

   Лом:               Мы оказались с вами, как ни странно,

           Как раз по центру плотного тумана.

           У нас из строя вышли все компасы,

           Где юг, где север не понятно сразу.

           Мы выстоять тогда сумеем тут,

           Когда мы верим в то, что дома ждут!

(Игра для болельщиков – «кричалки» на спортивную тему).

   Лом:             Ну а туман все гуще и плотнее,

                         Вдруг из него мы выйти не сумеем

                         И если поступать неосторожно,

                         Легко на рифы натолкнуться можно.

  Русалочка:    Я, царей подводных дочь,

                          Прогоню туманы прочь!

                          Путники, не торопитесь.

                          Здесь, на рифах распишитесь,

  Петли троса закрепите

  И  плывите.

  Ну, а я вас провожу,

  Нужный путь вам укажу.

 (Бросаем обручи на набивные мячи и пишем на рифах, нарисованных на ватмане,   ЗДЕСЬ БЫЛ: «Я»)

  Русалочка:        Доложу я вам по чести:

  Что вы уже почти на месте.

  Не избежав заданий трудных,

  Мы городов достигли чудных.       

Но вот беда, ключи лежат на дне,

Но тяжелы они, и не поднять их мне.

   Лом:                Так что же делать? Как ключи достать?

   Русалочка:    Придется вам немного понырять.  

                           Чтоб открылись ворота

                           В наши чудо - города,

                           И названье их узнаем.

                           Все готовы? Начинаем!

(Передвижение в ластах за буквами и ключами. Собери из букв слова, которые подскажут названия городов).

   Врунгель:        Мы достигли цели главной!

                Встретить вас, конечно, рад

                ФИЗКУЛЬТУРЫ город славный

                И  ЗАКАЛИВАНЬЯ  град.

          Команды выстраиваются для награждения. 

    Ведущий:      Наша регата подошла к концу. И мои помощники юнги вручают

                            вам памятные медали!

(Звучат фанфары и командам вручаются медали) 

    Ведущий:     Впереди у вас целая жизнь и будет ещё ни мало и морских регат

                           пеших путешествий, но самое главное, чтобы выбранная вами

                           дорога была обязательно дорогою ДОБРА!

                           Спасибо всем и удачи!

(Участники «парусной регаты» под песню «Дорогою Добра» с большими красочными мячами выходят из зала)