Сценарий общешкольного праздника, посвященного Дню учителя

Сценарий праздника,  посвященного Дню учителя 2018 В1: Добрый день, дорогие учителя, ребята! В2: Разными бывают учителя  В человеческом общежитии,  Но на них держится планета Земля,  Наши открытия… В1: 5 октября – особенный день в календаре многих стран. Это праздник –  День учителя! В2:  И сегодня наш праздничный концерт будут вести: _________________ В1: И _________________ (Муз.заставка) В1: Чтобы лучше понять суть профессии Учителя, давайте послушаем притчу: В2: Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились три феи. И  сказала первая фея: В1: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети». В2: Вторая фея произнесла: В1: «Ты будешь, красив мыслями и душой, потому что нет более  благородного призвания, чем дарить свое сердце детям». В2: Третья фея предрекла: В1: «Ты будешь, бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих  учениках». В2: Но тут к колыбели спустилась четвертая фея, злая, и мрачным голосом  проверещала: 1 В1: «Но ты вечно будешь проверять тетради, рабочий день твой будет 8 часов  до обеда и 8 часов после, все мысли твои будут в школе и только о школе, и  никогда ты не успокоишься. Так что выбирай, пока не поздно!» В2: Учитель сказал: «Поздно, эта фея всегда является слишком поздно, и те  учителя, которые решили связать свою жизнь со школой, с детьми, никогда не  изменят этой прекрасной профессии». (мз.заставка) В1: Ну, что ж, давайте начнем наш праздник! (блок номеров начальной школы) В1: На октябрьский праздник веселый Осень листья всегда золотит. День Учителя празднует школа, И привычно звонок в ней звенит. В2: Каждый день наши учителя исправляю кучу детских ошибок и смеются  над детскими ляпами. Вот, например, один мальчик написал в своем  сочинении: ««Слово о полку Игореве» ­ это не одно слово, а много слов», или вот: «Раскольников проснулся и сладко потянулся за топором». Забавно, правда?  В1:Но иногда и учитель может нечаянно оговориться и сказать что­то  смешное! Представляем вам топ самых смешных фраз учителей: В2:  Господи, да убери ты кулькулятор! В1: На моих уроках должны умные головы сидеть! В2:  Положите всех отсутствующих мне на стол. 2 В1:  Кого нет, признавайтесь! В2:   Математика ­ это вам не физика, где можно химичить. В1:  От меня вчера ушёл учебник. Никто не знает куда? В2:  Если мысль не укладывается в голове, то заархивируйте её. В1:  Контрольную приходите переписывать на любом уроке, желательно на перемене. В2:  Как в курятнике: и каркают, и каркают, и каркают. В1:  В ближайший час включите минут на сорок тишину. В2: Тебя целую неделю не было на уроках, и ты уже в туалет захотел? В1:  Выключите музыку, включите мозг, а не наоборот! (Блок номеров средней школы) В1:  Учителя­люди образованные и умные, у них в голове всегда много  интересных мыслей. Иногда так хочется узнать, о чем же они думают.  (под музыку выносят шляпу) В2: Вот эта шляпа – волшебная, она читает мысли людей, если ее надеть на  голову. В1:  Давай попробуем на себе сначала! Вот ты, например, о чем обычно  думаешь, когда тебя учитель вызывает к доске? 3 (Надевает шляпу на голову соведущего. Песня «Почему так путаются мысли?») В1:  Все с тобой понятно! В2:  Ну, теперь давай тебе. (Звенит звонок телефона) В1:  Ой! Это ж мне звонят! Извините! Алло? Я не могу сейчас говорить!  Извините еще раз! В2:  Ладно, приступим к делу! О!____________(Имя учителя), добрый день,  с праздником Вас! Вы сегодня прекрасно выглядите!  («Леди Совершенство») В1:  Шляпа действительно работает! Так, давайте продолжим. !____________(Имя учителя)! Добрый день! Как ваши дела? Какие у вас  планы на будущее? («Я уеду жить в Лондон») В2:  Понятно! О! Психологическая служба тоже посетила наш сегодняшний  концерт! Здравствуйте, !____________(Имя учителя)! К вам приходит много ребят, рассказывают о своих проблемах… Как вы обычно разговаривается с  ними? О чем думаете? («Я тебе, конечно верю…») В1:  Вот какие профессионалы работают в нашей школе!  Так, а вот !____________(Имя учителя)– учитель биологии.  Ну­ка.. («Я крокодил…») В2:  Ого! Похоже сегодня !____________(Имя учителя)с ребятами на уроке  изучали рептилий! В1:  А вот и медицинская служба, как всегда на посту!  ____________(Имя учителя), каждый день у вас в изоляторе куча  посетителей. Одни приходят полечиться, а другие домашнее задание не  выучили... Что вы думаете по этому поводу? 4 («Песенка Медуницы») В1:  Согласен с Вами.. В2: !____________(Имя учителя)! Поздравляем с профессиональным  праздником! А как Ваше настроение сегодня?  («Хорошее настроение») В1:  Целый день наши учителя и воспитатели трудятся как пчелки! Вот,  например, !____________(Имя учителя). Какие мысли Вас посещают  вечерами? Что больше всего хочется? (Заставка «Спокойной ночи, малыши») В2: !____________(Имя учителя), с Днем учителя вас! Поделитесь с нами,  что вы будете делать в эти праздничные выходные?  («А я сяду в кабриолет») В1:  Да.. Отдыхать всегда приятно! !____________(Имя учителя), с  праздником! Учебный год только начался, но Вы, наверное, тоже как и все  уже мечтаете о лете, об отпуске? («Ах, если бы сбылась моя мечта») В2:  Эх..  Но до окончания года еще далеко.. А вот и !____________(Имя  учителя), здравствуйте! Вы постоянно на работе, с утра до вечера в школе!  Когда же вы появляетесь дома? («Темная ночь») В2:  Да.. Вот так вот работают наши учителя, не покладая рук! В1:  А вот !____________(Имя учителя)– тот человек, благодаря которому в нашей школе уютно и безопасно. Что Вы думаете о вашей работе? («Безопасность –это плюс») В1:  О, да, несомненно! В2: !____________(Имя учителя)! Наша завуч, всегда так переживает за  ребят на экзаменах. А неделю назад еще и олимпиаду писали. Ирина  5 Викторовна, а как вы поддерживаете учеников в ответственные для них  моменты? («Так пусть тебе поможет небо…») В1:  И наконец­то !____________(Имя учителя), здравствуйте!  С  профессиональным праздником Вас! Разрешите узнать, как Ваше настроение?  Как  проходит день? («Какой чудесный день…») В2:  Конечно же, все это шутки. Спасибо вам, дорогие учителя, за ваш  великий труд, за то, что вы всегда рядом с нами, учите нас, поддерживаете,  понимаете!  В1:  И не обижаетесь на наши шалости! Мы вас очень любим! (Блок номеров старших классов) В1:  А сейчас мы приглашаем на сцену виновников сегодняшнего праздника!  В2:  Встречайте! «Московская кадриль»  в исполнении наших учителей! (танец)  В1:  Хвала! Хвала учителю! Учителю­мыслителю, Премного задавателю И знаний открывателю!   В2:  Хвала! Хвала учителю! Учителю­творителю, Идейно воспитателю  И нас образователю!   В1:  Хвала! Хвала учителю! Учителю­мучителю, Родитель вызывателю И двойка раздавателю!   В2:  И мудрости всезнателю! 6 И шалостей простителю! И шумо укротителю! Виват! Хвала учителю!  С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ! 7