Сценарий праздника 8 марта

Сценарий на 8 марта. ( утренник для учащихся начальных классов ) Ведущий.     Сегодня мы поздравляем самых дорогих нам людей – наших мам, бабушек,  девочек. В эти весенние дни мы желаем всем счастья и радости, здоровья, семейного тепла и  благополучия. Пусть птицы в этот день поют звонче, весеннее солнце светит ярче, а нас  никогда не покидает весеннее настроение. Дети поют песню на мотив «Если вы нахмурясь….» 1.Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,  Вспомните, что нынче праздничный денек!  Что готов поздравить вас любой знакомый  Или даже незнакомый встречный паренек!  И улыбка без сомненья  Вдруг коснется ваших глаз,  И хорошее настроение  Не покинет больше вас!  2.Нас всех в нашем классе свел счастливый случай!  И девчонок наших любим мы не зря!  Нежных, добрых, скромных, в общем — самых лучших!  Больше наших слов об этом взгляды говорят!  И мальчишек восхищенье  Вдруг коснется ваших глаз,  И хорошее настроение  Не покинет больше вас ВЕД: В праздник наш такой желанный Что же вам еще сказать? Разрешите всем сейчас нам Вам здоровья пожелать! Не болейте! Не старейте! Не сердитесь никогда! Вот такими молодыми  Оставайтесь навсегда! 1 Ведущий:  Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Давайте  поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте одним словом « МА ­ МОЧ ­ КА» ­ Кто пришел ко мне с утра ?    ­ Мамочка                                                                          ­ Кто сказал: «Вставать пора?»  ­    Мамочка                                                                     ­ Кашу кто успел сварить ?  ­   Мамочка                                                                             ­ Чаю в чашку кто налил ?  ­  Мамочка                                                                               ­ Кто косички мне заплел ?­ Мамочка                                                                                 ­ Целый дом один убрал ?  ­ Мамочка                                                                                 ­ Кто меня поцеловал ? ­  Мамочка                                                                                     ­ Кто ребячий любит смех ?   ­ Мамочка                                                                             ­ Кто на свете лучше всех ?­ Мамочка     Ведущая:  Уважаемые гости , давайте  с вами  поиграем в игру,  я буду называть предмет,  а вы будете громко говорить, кому мы его подарим: маме или папе. Кому подарим кресло? Кастрюлю? Газету? Утюг? Телевизор? Веник? Духи? Пылесос? Ведро? Молоток? Стиральную машину? Пилу? Пелёнки? 1. Ведущий: Настало время побольше узнать о наших мамах. Я буду читать вопросы,  мамы пишут ответы на листочке, после дети отвечают на те же вопросы ,но только  уже устно.  Блиц­опрос учащихся.( Мама пишет , а ребенок отвечает.) 1. Любимое занятие мамы. 2. Любимая мамина песня. 3. Любимый мамин фильм. 4. Любимое время года мамы. 5. Любимая мамина еда. 6. Любимый мамин праздник. 7. Любимые мамины цветы. А сейчас мы будем выхваливать свою маму, повторяя это все вместе: • Солнца ярче для меня – мама! • Мир и счастье для меня – мама! 2 • Шум ветвей, цветы полей – мама! • Зов летящих журавлей – мама! • В роднике чиста вода – мама! • В небе яркая звезда­ мама! Ведущий: Любая женщина – актриса. Наш следующий конкурс так и называется –  «Актриса». Большинство мамочек в детстве наверняка мечтали ими стать. Наш следующий  конкурс пройдёт под девизом «Лучше поздно, чем никогда». Знакома ли вам шуточная  песенка: «По улице ходила большая крокодила, она, она зелёная была». Ну так вот, нужно  1) 2) 3) 4) 5) 6) продекламировать куплет этой песенки: с тихой скорбью с выражением ужаса с нескрываемым смехом словно пробежала 500 метров рассказывая, как страшную тайну с возмущением  «Родной голос» Ведущий: Говорят,  что мама своего ребёнка из миллиона детей узнает. Ну, а сейчас  мы проверим, насколько наши мамы хорошо знают своих детей. Сейчас прозвучит  в  записи голос одного из детей нашего класса, а мама, которая узнает своего ребёнка  должна поднять руку,  Ребята, а ведь мы не поздравили наших девочек! Песня «Гусарская эпоха» Нашим девочкам посвящается! Сл. Р. Паниной, муз. А. Варламова 1. Если был бы я гусаром, я бы в блеске эполет, Танцевал с тобою в паре вальс, мазурку, менуэт. Сочинял тебе сонеты и цветы бросал в окно. К сожаленью, время это было всё-таки давно. 3 Припев Гусарская эпоха – дуэли и балы. Гусарская эпоха – прошла давно, увы. Любой мальчишка знает – дуэли больше нет, Но каждый стать мечтает гусаром с юных лет. 2. Если был бы я гусаром с верной саблей на ремне, Я увёз бы свою даму на горячем скакуне. Верю я в эпоху эту и хочу сказать одно – К сожаленью, время это было всё-таки давно. Припев 3. Если был бы я гусаром, но в душе ведь я гусар. И хоть лет пока мне мало, я в мечтах приду на бал. Приглашу девчонку в белом, а быть может в голубом, Ну и пусть, что время это было всё-таки давно. ВЕД: А теперь вашему вниманию предлагаем сказку «Репка». ВЕД: Милые добрые сердечные мамы, бабушки, девочки. От всей души поздравляем вас с праздником 8­е Марта.  Оставайтесь сердцем молодыми И живите много­много лет, И улыбкой вашею отныне Одарен пусть будет белый свет. 4 с тихой скорбью : : «По улице ходила большая крокодила, она, она зелёная  была». с выражением ужаса: : «По улице ходила большая крокодила, она, она  зелёная была». с нескрываемым смехом: : «По улице ходила большая крокодила, она, она  зелёная была». словно пробежала 500 метров: : «По улице ходила большая крокодила,  она, она зелёная была». рассказывая, как страшную тайну: : «По улице ходила большая  крокодила, она, она зелёная была». с возмущением: : «По улице ходила большая крокодила, она, она зелёная  была». 5