Сценарий. «ПУТЕШЕСТВИЕ В МАМИНУ СТРАНУ» Сценарий праздника для мам в 1 классе

«ПУТЕШЕСТВИЕ В МАМИНУ СТРАНУ» Сценарий праздника  для мам в 1 классе А.И. Дегтярёв Материал:                     Шары для оформления класса, у ц/стены цветочная поляна с мамиными                       мечтами.                     Цветы для танца.  Костюм  для Джинна, Зонт – трость.  Ковёр.  Для игры «Развесь белье» ­ 10 платков, 20 прищепок, 2 таза, веревка.  Для игры «Нарисуй сыночка, дочку»  ­ 3 надутых шарика, 3 фломастера  Для игры «Уберемся в доме» ­ кубики, 2 веника, 2 совочка, 2 ведра.  Для иллюстрации стихов «Мамины профессии » ­ костюмы и атрибуты;  Для поварят ­ 3 фартука, 3 колпака, половник, ложки, вилки, сито                  Для инсценировки стихотворения «Чудный ребенок» ­ колпак, фартук, кастрюля,                    большая ложка, 2 моркови, луковица, стакан, банан, огурец, сухарь, орехи, банка с                   надписью «мед»  Ложки деревянные, трещотка, колокольчики, бубен.  Подарки мамам, Джинну цветы. ♫  Звучит песня «Мамин день»» муз. А. Арсентьева. № 1  Дети с цветами встают в полукруг, выполняют «Пружинку», покачивают  цветами Ведущий.   Ученик 1.   Посмотрите за окошко,  Стало там теплей немножко.  Главный праздник наступает,  Солнышко его встречает. Сегодня для мамы все песни, Все пляски, улыбки и смех. Дороже ты всех и чудесней Родной, золотой человек! № 2    ♫ Исполняется песня  «Песенка для мамы» муз. А. Бабина.  (+) Ученик 2. Сегодня праздник самый  светлый, Щебечут птицы по дворам, Все гости празднично одеты 8 – марта праздник мам! Ученик 3. Сегодня небо голубее,  Ручьи веселые слышней, 1Сегодня мы еще сильнее, Расти стараемся быстрей! Ученик 4. Мы поздравляем мам,  сестренок,  Любимых бабушек своих, Ну и, конечно же, девчонок    ♫ Подружек наших дорогих.     Ученик 5. Мы вам желаем счастья, Добра и теплоты! И пусть скорей исполнятся Заветные мечты!  Звучит мелодия «Любовь к Парижу»  П. Мориа. № 3  Дети выполняют танцевальную композицию с цветами После исполнения танца дети садятся на стулья.  Собрать цветы и поставить в вазу Стихи Ученик 6. Наступает мамин праздник  (автор: Т. Волгина) Наступает мамин праздник, Наступает женский день. Знаю: любит мама очень Розы, маки и сирень. Только в марте нет сирени, Роз и маков не достать… А ведь можно на листочке все цветы нарисовать! Приколю картинку эту Я над маминым столом, Утром маму дорогую Обниму и расцелую, И поздравлю с Женским днем! Ученик 7. Мамин праздник (автор: Вадим Косовицкий) Горд я — праздничная дата, Исполнение мечты! Взял меня с собою папа Маме покупать цветы! Их, сошедших с детской книжки, Я несу, а мне во след Смотрят с завистью мальчишки: Замечательный букет! Рано утром встать с постели Было мне совсем не лень, Ведь сегодня в самом деле Мамин праздник — женский день! Постучу. Дверь отворится, Я с цветами на крыльцо! И улыбкой озарится Милой мамочки лицо! Ведущий: Много добрых и нежных слов мы сказали нашим женщинам. Но в праздник 8 Марта нельзя забывать и о мужчинах. Этот праздник творит с ними просто чудеса.  Каждый настоящий мужчина старается сделать в этот день самый лучший, самый  необыкновенный, самый удивительный подарок. 2Сценка (Мальчик играет папу, выполняет все, о чем говорится в стихотворении) Дочка  Не узнать сегодня папу – Он пришел и вдруг в дверях Не швырнул на столик шляпу, А повесил как в гостях. Он сказал: «Здорово дочка!  И смеясь на этот раз Целовал он маму в щёчку И бабуле руку тряс. Он не спрятался в газету За столом на всех глядел. Вилкой он не бил котлету, Будто кто­то в ней сидел. Был он лучше, был он проще, Чай по чашкам разливал. Даже бабушку не тёщей, А мамулей называл. Я спросила маму прямо: ­ Мама, что случилось с ним? ­ В женский день, ­ сказала мама, Папа должен быть таким! Ведущий.    А, вы, слышали, дети? Где­то на свете  Есть удивительная страна,  Маминой зовется она! Как попасть туда?  Есть лишь один способ, нужно закрыть глаза, только по­честному, и представить лицо  своей мамочки, при этом надо мысленно сказать ей, что­то хорошее и приятное.  Попробуем?!  Звучит волшебная музыка. № 4                  Дети закрывают глаза и представляют лицо своей мамы. № 5   № 6                                             Дети удивленно открывают глаза и видят  № 7   «Тысячу лет я ждал этой минуты, тысячу лет!»  Звучит «музыка Востока». В зал входит Джинн громкий звук разбитой бутылки и ♫ ♫ ♫ ♫  Звучит    слова  Джинн. Тысячу лет просидел я в бутылке. Но сила ваших добрых мыслей и слов  оказалась такой сильной, что разрушила зло, заточившее меня в тесный сосуд.  Благодаря вам, ребята, я снова свободен! Что я могу сделать для вас? Ведущий.  Дорогой Джинн, мы знаем, что где­то есть мамина страна. Нам бы очень  хотелось побывать там, ведь дети так любят своих мам. Они мечтают узнать о них как  можно больше. А ты слышал что­нибудь о Маминой стране? Джинн.  Есть на свете такая страна! Я расскажу, какая она: Там блины, пирожки и ватрушки, Котлетки, вареники, плюшки. Ленты, заколки, цветочки ­ 3Это подарки для дочки! А солдатики, «Лего», машины ­ Это подарки для сына. Днём работа, а вечером ­ книжки, игрушки. Ночью готовка еды, постирушки. В сердце ­ нежность, забота, внимание: Вот, если кратко, страны описание! Ведущий. Но как попасть туда? Мы попытались, но у нас ничего не вышло. Вернее,  вместо того, чтобы попасть в мамину страну мы познакомились с Вами, уважаемый  Джинн. Вот чудеса! А другого способа мы не знаем! Джинн. В этом поможет мой зонтик. (Берет зонт­трость в руки и произносит  слова)  ♫ № 7    Вновь звучит «музыка Востока»    Фокус­покус, зонтик, флин!                                     Здесь колдует добрый Джин!                                     Фалды­балды, хрюки, брысь!                                     Карта, мигом появись! На экране появляется карта Ведущий.  Карта! Ай да Джинн! Спасибо, уважаемый! Теперь мы обязательно побываем в этой удивительной Маминой стране. Только на  карте изображена ее территория и границы, но непонятно, в какой части света ее  искать? Джинн.  Не надо расстраиваться, любезная, у меня есть ковер­самолет. Вот он!!!  (разворачивает ковёр).  Прошу всех пожаловать на борт ковра­самолета! (Дети  располагаются на ковре).  Ведущий. А я волшебные слова знаю Ковёр­самолёт, Возьми нас в полёт, Взлетай в вышину, Неси в Мамину страну. ♫ № 8   убор стюардессы  Звучит звук двигателей самолета. Ведущий  быстро надевает головной  Ведущий. Уважаемые дамы и господа! Мы с вами находимся на борту ковра­самолета,  любезно предоставленного компанией «Праздник­тур». Наш лайнер выполняет рейс   «Гимназия 58»  ­ «Мамина страна».  Полёт проходит на высоте первого этажа,  температура за бортом  +3, ветер попутный. Желаем вам приятного полёта! 4Ведущий.Ой, как высоко мы летим! Кажется, я вижу русло реки маминых забот. Она  протекает через всю страну: омывает Горы несделанных дел, пересекает Кухонную  поляну!  А это, что за высоченные горы? Так это же всемирно известные Горы  несделанных дел. Любая мама про них расскажет, если спросить. Кто хочет помочь  своим мамам? Желающие есть? (да) Ведущий.Тогда приготовьтесь. Мы начинаем снижаться и сейчас совершим первую  посадку. Дети садятся на стулья № 9   Игра «Развесь белье», провести 2 раза  Звучит полька ♫   «Дедушка» Ведущий.  Одно хорошее дело уже сделано, одна Гора несделанных дел уменьшилась.  Вот видите, стоит по­настоящему захотеть, а потом засучить рукава, и даже грозные  горы становятся ниже. Проводится игра  «Уберемся в доме» Ведущий.  Вижу большую кухонную поляну! Какая большая поляна! Выходят дети с кухонной утварью и с помощью этих предметов  иллюстрируют стихотворение Поваренок 1 (с половником).  Трудиться на кухне не очень охота!                                                      Пусть борщ мама варит, а я же ­ компоты! Поваренок  2 (с ложками и вилками). Я вымыл вилки, мою ложки,                                                                     Осталось мне совсем немножко. Поваренок 3 (с ситом). Просеять муку, чтоб испечь пирожок,                                           Поможет мне сито ­ дырявый дружок. Ведущий.  Эти предметы, которые назвали дети и о которых еще не упомянули,  постоянно находятся в этой части маминой страны. Если взяться их переписать  полностью, целую тетрадь, испишешь! Ведущий. Как к празднику управиться? Ведь дел невпроворот!   Инсценировка стихотворения Марины Дружининой «Чудный ребёнок…» (переделанного) Я решил сварить компот В день восьмого марта. 5Взял изюм, орехи, мёд, Киви, сливу, сахар. Всё в кастрюлю поместил, Размешал, воды налил, На плиту поставил И огня прибавил. Чтобы вышло повкуснее, Ничего не пожалею. Две морковки, лук, банан, Огурец, муки стакан, Половину сухаря В мой компот добавил я. Всё кипело, пар клубился… Наконец, компот сварился! Маме я отнёс кастрюлю: — С женским праздником, мамуля! Мама очень удивилась, Засмеялась, восхитилась. Я налил компоту ей — Пусть попробует скорей! Мама выпила немножко И … закашлялась в ладошку, А потом сказала грустно: — Чудо — щи! Спасибо! Вкусно! Ученик 8  Вместе ходим мы гулять,  Вместе мы ложимся спать,  Вместе моем мы посуду ­  Правда, правда! Вместе всюду!  Ученик 9  Мы не любим, унывать,  Можем спеть и станцевать ­  Будет бабушка мне хлопать,  Ну, а я ­ кружиться, топать!  Ученик 10  Не капризничать стараюсь,  Слез не лью, а улыбаюсь ­  С ней большие мы друзья,  Потому что мы ­ СЕМЬЯ!   Ведущий. Дорогие бабушки, дети хотят подарить вам песенку. ♫  Исполняется песня № 10   Дети на проигрыш играют на музыкальных инструментах (ложки, трещотки, бубенцы)   «Бабушка, испеки оладушки» (+) Ведущий.  А наше путешествие продолжается! Садитесь на ковер – самолет. Дети садятся на ковер ­ самолет Джинн произносит вместе с детьми волшебные слова:                                                                   Ковёр­самолёт,                                                                  Возьми нас в полёт,                                                                  Взлетай в вышину,                                                                  Неси в Мамину страну. № 11   ♫  Вновь звучит звук двигателей самолета. 6Ведущий. Мы приближаемся к бухте маминых профессий. Я уверена, что здесь вас  ждёт много интересного!  Ведущий. Приготовились к снижению! Посадка прошла нормально! Дети садятся на стульчики Ведущий. Так­так, сейчас мы узнаем кое­что о месте нашего пребывания, я постараюсь узнать по маминым лицам некоторую информацию. (протягивает руки в сторону  сидящих мам)        Вот, что мне удалось узнать, друзья: в этой части острова ваши мамы работают.  Они делают самые разные, но очень нужные  всем дела. Вот только не могу понять, кем  работают ваши мамы.  На середину класса выходят дети Ученик 11. (с калькулятором).       Есть бухгалтер в ресторане, И на фабрике, и в бане. Он деньгам ведет учет: Где расход, а где приход. Математику он знает, Цифры быстро сосчитает, Здесь расход, а здесь приход –  Ничего не пропадет! Моя мама... Все. Бухгалтер Ученик 12 (в белом халате).  Мама может ставить банки, Мазать ссадины и ранки. Мама сделает уколы Всем ребятам нашей школы. Мама лаской, добрым словом Помогает стать здоровым!                            Все.  Медсестра Ученик 13 (с блюдом ватрушек в руках).  Вкусный  тортик  и ватрушки.                    Ждут вас, милые подружки. Скажи, кто так вкусно  Готовит щи капустные,  Пахучие котлеты,  7Салаты, винегреты,  Все завтраки, обеды? Все. Повар Ученик 14  Есть у мамы на прилавке Куклы, мячики, булавки, Обувь ­ справа, ткани ­ слева, Чашки ­ на витрине. Мама словно королева В нашем магазине! Все. Продавец   Дети кланяются, кладут атрибуты на столик и садятся. Ведущий.   Помимо того, что наши мамы имеют профессию, они еще и талантливые! Приглашаем 3 мамочек. У наших мам много талантов, и, конечно, они умеют прекрасно рисовать.  Мамам выдаются надутые шарики и фломастеры. За определенное время,  пока звучит музыка, мамы должны нарисовать на шариках своих любимых  сыновей или дочек. Ведущий.   Сколько  ты танцевал, но припомни хоть раз, Ты когда­нибудь звал свою маму на вальс? Пусть вернет ей на час  20 лет мамин вальс, мамин вальс.  Ведущий и дети приглашают мам танцевать. ♫  Исполняется Вальс с мамами. Звучит песня «Мамин вальс». № 12   Мальчики приглашают мам на Вальс. Ходьба  парами по кругу, остановка, руки  «Лодочкой», покачать руками, «покружиться, поклониться. Ведущий.  Сколько нового мы узнали,  побывав в бухте  маминых профессий!  Но нужно торопиться, ведь Мамина страна такая большая. Нам ещё предстоит  так  много увидеть! Мы готовы продолжать путешествие! Садитесь на ковер – самолет.  Запускаем  двигатель.  Дети садятся на ковер ­ самолет Джинн произносит вместе с детьми волшебные слова:  8Ковёр­самолёт,                                                 Возьми нас в полёт,                                                 Взлетай в вышину,                                                 Неси в Мамину страну. № 13   ♫  Вновь звучит звук двигателей самолета. Ведущий. В каком красивом месте мы оказались!  Ребята, мы пролетаем над островом  развлечений и отдыха.  Предлагаю посетить этот замечательный остров. (Дети  садятся на стульчики) Ведущий. Если уж судьба забросила нас на этот остров, давайте будем веселиться.  Помню, когда я была маленькой, то больше всего любила играть в прятки и жмурки. Да и мамы, наверное, ещё не забыли, что такое игра! Поиграем с мамами? ♫  Звучит   песенка «Из чего же сделаны наши мальчишки…». № 14                              Проводится игра «Заплети косу из лент» Ведущий.  Ничего себе! Да ваши мамы все волшебницы. Молодцы, мамочки!  Посмотрите, там,  вдали  вдруг цветочки расцвели! Что это за место? Ведущий.  А это конечный пункт нашего путешествия  ­ поляна Маминой мечты.  Каждый цветок на этой поляне  – это мамина мечта или желание! Хотите узнать, о чем  мечтают наши мамы? (Хотим) Ученик 15. Цветы для мамы (автор: Виктор Гвоздев) Я цветы красивые Маме принесу. Расцвели подснежники В сказочном лесу. Не смотря на зимние В марте холода, В лес зовут подснежники: ­ К нам скорей, сюда! Здесь мы на поляночке, Прямо у земли. Мы для милых мамочек К сроку расцвели! 9Ведущий.  Да, мамочки любят цветы, но не только о них они мечтают. 1. Хочу, чтобы вся моя семья Всегда счастливая была. 2. Чтоб муж – защитник и отец Нашел работу, наконец. Чтобы достаток в доме был, Чтоб крепко он меня любил! 3.  Хочу, чтоб сын быстрей взрослел, Друзей хороших чтоб имел. 4. Чтоб дочь  помощницей росла, И не болела никогда. 5. Хочу все в жизни успевать, И от трудов не уставать. Ведущий.  У нас для мам тоже есть пожелание.  Пусть будет жизнь прекрасна, как весна. Весельем, счастьем, радостью полна! Пусть ждет немало добрых, светлых дней В кругу родных, любимых и друзей! Наше путешествие по Маминой стране, такой удивительной и интересной, закончилось. Вам пора возвращаться в школу. Прошу пожаловать на борт нашего летательного  аппарата. (Дети садятся на ковер – самолет) Ковёр­самолёт, Возьми нас в полёт. Будем возвращаться – Начинай снижаться! ♫     № 15                         Дети садятся на свои места, Джинн  скатывает ковер – самолет.  Вновь звучит звук двигателей самолета. Ведущий. Дорогой Джинн! (даёт цветы Джинну). Спасибо тебе за помощь,  передавай от нас привет своей маме. Джинн.  Спасибо!  До свидания ребята, с праздником дорогие мамы! (Уходит)                 Ведущий.   Пришла пора поздравить мам  с праздником и вручить им подарки. ♫ № 16   дарят мамам подарки.  Вновь звучит  песня «Мамин день» муз. А. Арсентьева                Дети  Ведущий.  10Милые мамочки, любимые бабушки! Мирного неба вам, солнца лучистого,  Счастья заветного, самого чистого!  Много вам ласки, тепла, доброты,  Пусть исполняются ваши мечты!  Используемые ресурсы:            http://detsadskaska.ucoz.ru/load/muzykalnoe_vospitanie/quot_mamina_mtrana_quot_scenari j_utrennika_ko_dnju_8marta_dlja_podgotovitelnoj_gruppy_sostavlen_nesterenko_i_a/5­1­0­ 33               11