Сценарий выпускного из начальной школы.

Звучит задорная музыка. Выбегают скоморохи.  Здравствуйте, народ  честной, И великий, и малой!   1­й скоморох  Кто из вас сидит невесел,  Кто с утра свой нос повесил?   2 й скоморох.   Кто из вас сидит грустит,  У кого печальный вид?   1 й скоморох.   Нынче наше развлеченье  Вам поднимим настроенье.  Танец Скоморохов (Звучит музыка из сказки. Открываются ставни, появляется старушка­ сказочница) В Гимназическом царстве, В Нефтекамском государстве Жила­была королева. Мила и энергична,   Сдержена, мудра.  Коль заслужил – похвалит,  Коль надо – пожурит.  И, несмотря на хрупкость, Легко руководит.  Царство это было богатым­ Ученым умами славилось. Учителя со стажем Учили детей высшим пилотажем. Государство мирно жило. Всем доволен был народ, Не житье, а сладкий мед. _____________________________________________________ Сказочница:  ­Однажды издала королева указ. Приняла она решенье, Королева: В каждом уголке страны Очень быстрые гонцы Прочитать указ должны. Сказочница:  И тотчас во все концы Отправляются гонцы Гонец: Всем! Всем! Всем! Повелеваю! Собрать со всего царства­государства лучших красных девиц и  добрых молодцев. Дать им ума­разума, чтобы они прославили наше государство! ДЕТИ (поют): Одну простую сказку, а может, и не сказку, А может, не простую хотим вам рассказать. Когда нам было семь лет, А может быть, и восемь, А может быть, и шесть лет — Не будем уточнять. В одну простую школу, а может, и не школу, А может, не простую нас мамы привели. Стоял денёк осенний, а может, не осенний, А может, не стоял он — и всё же мы пришли. Ребёнок1:  Я, царевна, музыкант. У меня большой талант. Песни я пою красиво. Королевна: Это дивно. Это дивно. (Дети поют на мотив песни «Песенка Чебурашки».) Ребёнок 1(поет): Я был когда­то странный Дошкольник безымянный, Который в этой жизни еще так мало знал. Но вот пошел я в школу, и за четыре года Так много, много  в школе я узнал.  Я знаю умноженье, деленье и сложенье Таких огромных чисел, что вам не передать.  Склоненье и спряженье, жи­ши и ударенье Для нас, для школьников, теперь уже пустяк. Королева: Молодец. Беру тебя. Будешь в свите у меня. Сказочница:    Тут явился новый гость. Собой красавец, в ручке трость. Представился он как поэт, Стихи его весь знает свет. Ребёнок 2: Школа! Школа! Ты – начало Всех профессий и дорог. Ты нам другом верным стала, Чтобы по сердцу занятье В жизни выбрать каждый смог! Кем мы станем ­ неизвестно, Наши цели далеки. Но дружны, как ноты в песне, В школе все ученики! Королева: Хороши стихи. Ты годишься нам в ученики. Радмир:  Я люблю спорт­каратэ, Нужен в жизни он везде, Защитить смогу всех вас В тот же миг и в тот же час. (показ каратэ) Королева: Нам защитники нужны. Мы берём тебя в ряды. Сказочница: Музыка тут заиграла И танцоров набежало (Исполняется любой веселый танец) Скоморох 1: Чему бывать, тому бывать. Давайте будем танцевать. Скоморох 2: Музыка скорей звучи, Всех в этом зале подними. (танцуют все) Королева: Танец ваш красивый был Всех вокруг развеселил. Сказочница: В долгом времени аль вскоре Класс был набран в этой школе. Ученик 1: Мы были все смешными малышами,  Когда вошли впервые в школьный класс.  И, получив тетрадь с карандашами,  За парту сели в первый раз. Ученик 2:  Как встретил у дверей учитель,  Наш верный друг на много дней,  И шумная семья большая  Подружек новых и друзей. Ученик 3:  Мы помним тот звонок веселый,  Что прозвенел нам в первый раз,  Когда вошли с цветами в школу,  В свой самый лучший первый класс.  Песня «Маленькая страна» (караоке).  Есть за домами, за лесами  Маленькая страна.  Там люди с добрыми глазами,  Там жизнь любви полна. В ней детям нравится учиться,  Искать на вопрос ответ,  К знаниям каждый здесь стремится,  В школу бежит чуть свет.  Припев: Маленькая страна, маленькая страна. Каждый расскажет и покажет – Вот она, вот она! Маленькая страна, маленькая страна, Там, где душе светло и ясно, Там где всегда весна.  2.       Весело в этой стране учиться,  Мил нам уютный класс,   Будут новые книжки и песни  В школьной стране у нас!  ( К королеве подбегает встревоженный слуга) Слуга:  Ваше Величество! Все учителя пропали! Сказочница:  И царица в ту минутку  Всполошилась не на шутку. Королева:  ­Как? Куда? Зачем? Когда?  Вот несчастье, вот беда. ( На сцену падает стрела с письмом) Слуга: (читает письмо) Все учителя у нас. Это пишут вам наказ В ступе бабушка Яга, Злой Кощей, Кикимора. Педагогов чтоб спасти Заданья выполнить должны. Не мольбой и не мечом, А вам ведомым путем. Королева: Что же делать? Как же быть? Ученики: Мы вам сможем подсобить. Свита умная у вас. Отправляемся тот час. Сказочница: Шли они горами высокими, морями глубокими и пришли к избушке на курьих  ножках.  Баба Яга: Тфу­тфу Школьного духа видеть не видела, слышать не слышала, а тут гимназисты сами  пожаловали. Ребенок 1:  Здравствуй, бабушка Яга! Подскажи, пожалуйста, куда учителя делись. Баба Яга:  О какие вежливые: здравствуйте, пожалуйста. А вы старуху развеселите сначала. А я подумаю сказать или нет.  ЧАСТУШКИ ПРО ШКОЛУ (поют дети в костюмах Бабки­ежки)                             Много есть у нас талантов                              И певцов, и музыкантов.                              Любим пляску огневую                              И частушку удалую. Начинаем петь частушки, Просим не смеяться. Тут народу очень много, Можем растеряться.       Мой дневник, как верный друг,    Для меня старался:    Не учила я урок –    Дома он остался Очень быстро разучили Софья с Таней новый стих. А четвёрку получили, К сожаленью, на двоих.    Сунул Толя руки в брюки, Размышляет: как же быть?   Надо б вынуть, вроде, руки,  Да нельзя – забыл помыть Наш Радмир на той неделе Сдал учителю тетрадь. Тот не знает, что с ней делать –  Чистить, мыть или стирать. Уравнения я знаю И решаю их на 5. Только я не понимаю, Где прибавить, где отнять.   Расцвели девчонки наши,   Как ромашки на лугу.  Ну а песни распевают,  Словно пташечки в саду. Наш учитель за порог, У нас кончился урок, Мы мобильник открываем, И в контакте все играем.  Дал списать я на контрольной Все задачки Димочке. И теперь у нас в тетрадках У обоих двоечки В школе больше всех люблю Уроки физкультуры! Тут бесплатный фитнес­зал. Полезно для фигуры! Весело гармонь играет –  Ух у нас и коллектив  В нашем классе от мальчишек  Прямо глаз не отвести. Мы немного пошутили, Посмеялись над собой, Если что присочинили –  Так проступок небольшой! (Яга проводит игру «НЕТ, ДА»). Яга:  Молодцы! Так и быть покажу дорогу. Сначала пойдете прямо направо. Потом  свернете влево­вправо. Там увидите маленький­маленький высокий дуб. За ним  озеро. Глубокое, вам по колено будет.  В районе Страхолёново, В посёлке Запугирово, Живёт­бывёт зеленая Болотная Кикимора. У нее дорогу дальше и узнаете. Сказочница:  Пришли дети к озеру. Кикимора:  Мальчишки и девчонки. Какие славные. Симпатичные. Знаю, знаю зачем  пожаловали. Покажу я вам дорогу к вашим умным и разумным учителям, только  если вы правильно назовёте детёнышей различных животных.  Готовы? Игра «Мама –малыш» Кикимора: Справились с заданием. Так и быть расскажу куда идти. Знают все: волшебный лес Полон сказок и чудес В Лукоморье! Там, случалось, Люди в камни превращались, Иногда наоборот, Пень моргал, открывши рот. Очень странно, даже жутко, Можно двинуться рассудком В аномальном том боту,  Правда, правда, я не вру. Сказочница: Царь Кощей идет тоскует. Думу думает, горюет. Яга:  Энто где же ты, злодей, Набрался таких идей? Говоришь чего попало­  Постеснялся бы людей. Кощей: Замолчи ты! Триста лет Мне уже, а рядам нет Никаких учителей. Разве хуже я людей? Я хочу читать, писать, Петь и даже рисовать. Бегать, прыгать, танцевать и с ребятами играть. Дети: Кощей, а хотите на урок в школу? Кощей: Очень. Эй слуги. Отпустить учителей и вернуть в гимназию всех до одного. Сценка "    На уроке" Учитель: ­Здравствуйте, ребята. Начнем урок. (Стук в дверь) Учитель:  Почему ты опоздал на урок? ­ Учиться ни когда не поздно. Учитель: ­ Итак, мы решили уравнение и получили что икс равен нулю. ­ Это надо же, сколько мучений и всё зря! Учитель: ­ Где впервые одержал победу великий полководец Суворов? ­ На 104 странице учебника. Учитель: ­ Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради. ­ Я тоже на это надеюсь. ­ Ты все решил? ­ Нет, сдал пустой листок. ­ Я тоже! ­ Ты, что! А вдруг Марья Ивановна подумает, что мы друг у друга списали. ­ Какой тебе предмет больше нравиться в школе? ­ Звонок! Учитель:  Серёжа, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни у мыши?  Серёжа: Ну, это целиком и полностью зависит от кошки. Учитель - Дима, признайся честно, кто тебе писал домашнее задание? Ученик - Честное слово не знаю, я рано лёг спать. Учитель- Макар, ты мешаешь всем остальным, читай про себя Ученик - Но тут про меня ничего не написано. Учитель:  Следующий вопрос. Что такое дремучие леса? Отвечай, Слава!  Слава: А? А! Это такие леса, в которых... хорошо дремать. Учитель:  Попробуем решить задачу. Решать задачу будет ... Даша. (Даша  встаёт из­за парты)  Слушай внимательно условие. Папа купил 1  килограмм конфет, и мама ­ ещё 2 килограмма. Сколько ... (Даша направляется к двери) Даша, ты куда?!  Даша: Домой! Побежала конфеты есть! (Все дети убегают с урока) Читает Кощей. Стихотворение «Если б я был педагогом» Если б я был педагогом, я бы не был очень строгим Отменил бы как нагрузку, математику и русский! Ввёл бы я урок веселья, День прикола, День безделья И вручал бы по порядку за ответы шоколадки! Если б я был педагогом, то помог бы в жизни многим! Я бы двойки всем исправил, а себе шестёрки ставил. Пусть указка будет сдобной, мел – душистым и съедобным! Если кушать захотел – взял указку да и съел! Если б я был педагогом, я б у школьного порога Надевал прикид крутой то один, а то другой! Я отвёл бы на уроки 5 минуток только сроку, А потом бы мы балдели: перемена 2 недели! Но учителем, наверное, очень трудно в жизни стать. Говорят: мечтать не вредно, вредно в жизни не мечтать! Школу часто сравнивают с кораблём, который бороздит бескрайние просторы океана знаний. Он снимается с якоря каждый год первого сентября и в каждом новом рейсе – новое поколение. Но неизменными у штурвала остаются ребячьи капитаны - наши дорогие, любимые учителя. - Наши учителя вполне заслуживают «Оскара» и «Нику» и «Тэффи». - Ага, я бы им еще «Золотой граммофон» отдал. .- А что? Давайте в нашей школе проведем церемонию награждения учителей и назовем её «Признание» ? . - Церемонию, посвященную вручению премии «Признание» разрешите считать открытой. ♫ Фанфары. . Мы ведем прямую трансляцию церемонии вручения премии «Признание» из главного зала Гимназии №1 –Объявляется первая номинация - «Чуткое сердце». Победителем в ней является директор школы – .Вы помогали и заботились о нас Все наши проведенные здесь годы. Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз, Что видел непорядки и невзгоды! За Вами как за каменной стеной, Поможете уладить все проблемы! За руководство школьною страной Спасибо вам сегодня скажем все мы! В номинации «Олимпийское спокойствие» одержала победу завуч – И завучу от нас спасибо тоже! Она всегда подскажет и поможет, Причем переключается мгновенно, И в курсе сотни дел одновременно. Номинация «Вдохновение». Победителем является - учитель музыки Вы учили нас искусство понимать, И различать красу и музыки творение, Певцов и композиторов теперь Мы слушаем с великим упоением. Номинация «Художественный свист» В номинации «Художественный свист» победили учителя физической культуры Дружно хором говорим Физрукам «Спасибо» Мы любой рекорд побьем В этом наша сила! В номинации «Дружба» победили учителя иностранного языка- . Мы спик инглиш Позабыть не в силах. Их впитала даже кровь, Та, что в наших жилах. И теперь мы без труда "Сникерс" прочитаем. Где он сделан и когда, Лишь потом съедаем В номинации «Добрые сердца» одержала победу наш классный руководитель Милым педагогам нашим Спасибо нежно говорим. Еще признаемся мы вам Похожи вы на наших мам. Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить вас! Педагоги дорогие, Наши милые, родные! Не найти никак всех слов, Чтобы выразить любовь! Мы вас очень уважаем, Ценим, любим, обожаем, Вас приветствует наш класс, Низкий вам поклон от нас! Слово предоставляется директору Гимназии первой Гульнаре Альбертовне. Сегодня мы спасибо говорим, Конечно и родителям своим.       Забота ваша и вниманье и терпенье     Так помогают нам всегда.               Но признаюсь я с сожаленьем:        Бывали глухи иногда        Мы к вашим просьбам и тревогам,      Сомненьям, горестным упрекам.        А мы вас любим. Любим вас!               Но чувство часто держим под секретом,     И только сдержанность подчас        Мешает нам признаться в этом.               Девочки и мальчики!       Давайте дружно сами!       Спасибо скажем маме!       Спасибо скажем папе!       Спасибо скажем бабушкам! Спасибо скажем дедушкам!    За хлопоты, за ласки,       За песни и за сказки!       За вкусные ватрушки!       За новые игрушки!   Сказочница: Ну а сказке нашей длинной Уж пора кончаться, видно. Мир и счастье в нашем царстве В тридевятом государстве Пусть теперь всегда царят И нам так же жить велят. Учителя хотят нас видеть такими…(руки сложили) Мамы хотят видеть нас такими…(подметают) Папы хотят видеть нас такими…(показывают мускулы) Бабушки хотят видеть нас такими…(надувают щеки и гладят живот) А мы такие, какие мы есть.