Сценарий.Праздник.Посвящение в первоклассники.

Внеклассное мероприятие "Посвящение в первоклассники" Внеклассное мероприятие "Посвящение в первоклассники" Цели:    способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;  воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;  развивать творческие способности, умение держаться на сцене. Ход мероприятия Зал празднично украшен. Родители и гости приглашаются в зал, рассаживаются по местам. Под  аплодисменты на свои места проходят первоклассники. Ведущий: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Сегодня у них радостный день – первый школьный  праздник –День рождения класса. Ребята старательно готовились к нему и сейчас покажут вам, какие  они смекалистые, ловкие, веселые и находчивые. Вслед за мною добрым шагом Направляйтесь­ка, друзья, К нам на праздник посвященья Опоздать никак нельзя, Всем гостям мы очень рады! Праздник постучал в наш дом! Первоклассники, входите! С нетерпением вас ждём! 1ученица: Этот ветер выдумали листья: Захотелось им прошелестеть. Эти лужи выдумали тучи: Чтоб с земли на небо посмотреть. 2 ученица: Это солнце выдумали птицы: Им запеть хотелось поскорей. Выдумали радугу на небе Семь цветных карандашей. 3­я ученица: Радость на планете Почемучек: Солнышко сияет из­за тучек. 1­й ученик: Листьям время опадать, Птицам время улетать, Грибникам – блуждать в тумане, Ветру – в трубах завывать. 2­й ученик: Мы сегодня очень рады Всем ребятам из детсада, Мы приветствуем гостей – Дорогих учителей. Всех знакомых, незнакомых, И серьезных, и веселых. Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы Директор: Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный день.Уже два месяца вы проучились в  школе.Совсем недавно вас называли детьми, малышами, а теперь о вас будут говорить: “Это –  ученики”. Я надеюсь, что школа станет для вас вторым домом, где вы научитесь грамоте, найдете много новых друзей. 3­й ученик: Посмотрите на меня! Вот какой счастливый я! В первый класс уже хожу, Форму школьную ношу. 4­й ученик: По звонку учусь и ем, Правда, спать приходится. И пока что для игры Время нам отводится. 5­й ученик: Мы немного буквы знаем, Научились мы считать. Мы по пальцам сосчитаем: Раз, два, три, четыре, пять. 6­й ученик: Мы хотим скорей учиться, С азбукой всем подружиться, От страницы до страницы Мы к весне её прочтем. 7­й ученик: Мы научимся до лета Рисовать, писать, считать, И всегда по всем предметам Получать мы будем “5”. Раздается стук в дверь и появляется почтальон Печкин. Печкин: – Здравствуйте, ребята! Это МОУ СОШ с.Лазарево? – Первый класс? – А вы знаете, как зовут вашу учительницу? – Молодцы! Все знают! Значит, я попал по адресу. Печкин: – У меня для вас телеграмма! – Королева Знаний поздравляет вас с окончанием I четверти и вручает каждому ученику …(пауза). – Но сначала, я хочу проверить, действительно ли вы стали учениками. Ведущий: А мы сейчас докажем, что ребята стали учениками. Вспомним правила поведения в школе.  (Дети хором произносят слова, записанные в скобках):   Учитель входит надо …(встать).  Учитель сесть позволит …(сядь).  Ответить хочешь …(не шуми).  А только руку …(подними). Ведущий: – А еще настоящие ученики знают “волшебные” слова. (Дети хором их произносят). – здравствуйте. –  до свидания. –  спасибо. – пожалуйста. Ведущий: – А теперь я предлагаю первоклассникам игру “Не ошибись, пожалуйста!” – Я буду давать команды, а вы их будете выполнять только в том случае, если я скажу “волшебное”  слово, – пожалуйста. – Встаньте, пожалуйста. – Поднимите руки. – Сделайте 3 хлопка, пожалуйста. – Потопайте. – Попрыгайте, пожалуйста. – Тихо сядьте. – Тихо сядьте, пожалуйста. Ведущий: Ну что, Печкин, ребята доказали тебе, что они стали настоящими учениками? Печкин: Вы прекрасно знаете и правила поведения и вежливые слова! Думаю, что можно назвать вас учениками, поэтому вручаю вам памятные медали. (Вручает медали  каждому и уходит.) Ведущий: А сейчас мы с вами послушаем, как девочки – первоклассницы собираются в школу.  (Исполняется инсценировка.) Ведущий: Три девицы в первый раз Собирались в первый класс. 1­я девочка (Оля): Говорит подружкам Оля: – Я хочу учиться в школе! Все сложила в ранец я. Нету только букваря. Есть линейка, клей, тетрадь – Чтобы буквы в ней писать, Есть коробка пластилина, И конструктор надо взять. На уроках мы машины Будем все изобретать! Есть резинка – это ластик, Есть оранжевый фломастер, Есть набор бумаги разной: Желтой, синей, ярко­красной. Ручка, карандаш, пенал… Ранец мой тяжелый стал! Ведущий: И тогда сказала Таня, Та, что в синем сарафане: 2­я девочка (Таня): Кто сказал, что Таня плачет? Нет, не падал в речку мячик! У меня мяча­то нет – Мне исполнилось 7 лет! И пойду я в этот раз В самый лучший 1 класс. Буду я учиться в школе, И мечтаю я о том, Чтоб учиться на отлично И, как папа, стать врачом. Ведущий: И задумчиво Ирина Вдруг подружкам говорит: 3­я девочка (Ира): Я леплю из пластилина, Изучила алфавит, Расскажу без напряженья Всю таблицу умноженья, Знаю север, знаю юг, Нарисую мелом круг. Я писать вас научу И скажу вам не тая – Я детей учить хочу, Как и бабушка моя. Ведущий: А сейчас мы проведем конкурсы и посмотрим, как вы умеете внимательно слушать. Чтобы  ответить, нужно поднять руку. 1­й конкурс. “Кто больше назовет учебных принадлежностей”. Учащиеся поочередно называют предметы. Кто последним назовет слово, тот будет самым находчивым. 2­й конкурс. “Отгадай имя сказочного героя”. Вопросы:  1. Кто совершил необыкновенное путешествие из норы крота на ласточке в теплые края?  (Дюймовочка.) 2. Как зовут крокодила, друга Чебурашки? (Гена.) 3. Как зовут собаку, которая жила в деревне у дяди Федора? (Шарик.) 4. Как зовут художника из Цветочного города? (Тюбик.) 5. Чьи это слова? “Приходите, Тараканы, я вас чаем угощу?” (Мухи­Цокотухи.) 3­й конкурс. “Отгадай загадки”. В коридоре топот ног Он зовет всех на урок. (Звонок.) Белый камешек растаял, На доске следы оставил. (Мел.) Буквы все от А до Я На страницах … (букваря). Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно … (карандаш). Чтобы вдруг он не пропал, Уберем его в … (пенал). Если ей работу дашь – Зря трудился карандаш. (Резинка.) Отгадай, что за вещица, – Острый клювик, а не птица, Этим клювиком она Сеет­сеет семена. Не на поле, не на грядке – На листах твоей тетрадки. (Ручка.) Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка.) Жюри подводит итоги конкурсов и награждает грамотами (самые находчивые; самые смекалистые;  самые активные, самые любознательные). Ведущий: Ну, какой же День рождения без настоящих именинников. У нас в классе есть ребята,  которые отмечают свой день рождения осенью. Это Юля, Вероника, Ксюша, Эля. Давайте поздравим  наших осенних именинников и исполним им песню «Каравай». (Всем по очереди) Ведущий: Дружба – это ваша сила! Надеюсь, что вы будете дружить, помогать друг другу, как верные  друзья. Сегодня мы все убедились, что вы ловкие и умелые, что вы приобрели достаточно навыков,  чтобы называться учениками. 8­й ученик В день осенний, в день чудесный В класс несмело мы вошли,  Азбуки (для всех подарок) На столах своих нашли.  9­й ученик Вдоль картинок мы шагали, По ступенькам­строчкам шли.  Ах, как много мы узнали, Ах, как много мы прочли! 7­я ученица Был наш путь не очень долгим,  Незаметно дни бегут.  И уже на книжной полке  Нас другие книги ждут. Директор школы вручает удостоверения  ученика 1 класса. Удостоверение Настоящее удостоверение выдано _____________________________________ __________________________________________________________________ в том, что он(она) с 1 сентября 2010 года изучает «Азбуку» в МОУ СОШ с.Лазарево в 1 классе. Изучил(а) 15 букв русского алфавита, научился(лась) складывать буквы в слоги, слоги в слова, слова в  предложения, т. е. ЧИТАТЬ!!! Учитель:_________________ 29.10.2010года Учитель: Чтобы вспомнить, какими мы были, загляните в семейный видео­альбом. Появились первые  странички нашего семейного альбома (показывает). Альбом вместе с нами будет расти. В него мы  поместим фотографии всех наших дел, наши успехи и достижения. А когда через много лет мы  встретимся на вечере встречи выпускников, заглянем в него и вспомним, какими мы были… Всем спасибо за вниманье, за задор, веселье, смех, За огонь соревнованья, созидающий успех. Какой же славный стол накрыт, И чай, наверное, стоит. (Чаепитие) Сценарий составлен на основе материала, взятого из Интернета Печкин: – Здравствуйте, ребята! Это МОУ СОШ с.Лазарево? – Первый класс? – А вы знаете, как зовут вашу учительницу? – Молодцы! Все знают! Значит, я попал по адресу. Печкин: – У меня для вас телеграмма! – Королева Знаний поздравляет вас с окончанием I четверти и вручает каждому ученику … (пауза). – Но сначала, я хочу проверить, действительно ли вы стали учениками. Печкин: Вы прекрасно знаете и правила поведения и вежливые слова! Думаю, что можно назвать вас учениками, поэтому вручаю вам памятные медали. (Вручает  медали каждому и уходит.) Королева Знаний поздравляет вас с  окончанием I четверти и вручает каждому  ученику памятную медаль!