Суммативное оценивание проектных работ учащихся

Суммативное оценивание проектных работ учащихся

Суммативное оценивание вынесение заключительного суждения о том, каких результатов смог достичь обучающийся в ходе обучения на основе единых требований (в сравнении с эталоном), установление соответствия…

Суммативное оценивание
вынесение заключительного суждения о том, каких результатов смог достичь обучающийся в ходе обучения на основе единых требований (в сравнении с эталоном), установление соответствия знаний обучающихся нормам и требованиям стандартов.

Суммативное оценивание Проводится по завершении раздела или сквозной темы согласно учебным программам и планам

Суммативное оценивание

Проводится по завершении раздела или сквозной темы согласно учебным программам и планам.
В результате данного вида суммативного оценивания обучающимся выставляются баллы, которые учитываются при выставлении оценок за четверть.
Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему разрабатываются в соответствии с целями обучения и критериями оценивания.
Суммативные работы должны включать разноуровневые задания, которые будут демонстрировать достижение различных уровней мыслительных навыков, включая проверку уровней мышления высокого порядка: анализ, синтез и оценка.

Приоритетными методами обучения технологиям являются упражнения, лабораторно – практические и практические работы, выполнение творческих проектов

Приоритетными методами обучения технологиям являются упражнения, лабораторно – практические и практические работы, выполнение творческих проектов.

Проект
целенаправленное управляемое изменение, фиксированное во времени.

Программа «Технология» А.Т.Тищенко,

Программа «Технология»
А.Т.Тищенко, Н.В.Синица

*Направление «Технологии ведения дома».*	Кол-во часов по классам
Разделы и темы программы	5	6	7	8
Технологии домашнего хозяйства (11ч)	2	3	2	4
Электротехника (14 ч)	1	—	1	12
Кулинария (33 ч)	14		5	—
Создание изделий из текстильных материалов (52 ч)	22		8	—
Художественные ремёсла (24 ч)	8			—
Семейная экономика (6 ч)	—			6
Современное производство и профессиональное самоопределение (4 ч)	—			4
Технологии творческой и опытнической деятельности (60 ч)	21		10	8
Всего: 204 ч, 6 ч — резервное время	68		34

Потребность и формулировка цели (задачи)

Первоначальные
идеи

Выбор и проработка лучшей идеи

Испытание и оценка

Планирование и создание продукта.

Основные (базовые) компоненты проекта

Первоначальные идеи Дизайн-спецификация (перечень критериев)

Первоначальные идеи

Дизайн-спецификация (перечень
критериев)

Планирование и изготовление изделия

Испытание и оценка

Выбор и проработка лучшей идеи

Исследовательскаядеятельность

Изучение профессий или сферы производства

Экономика, предпринима-
тельство

Потребность и краткая формулировка задачи

Экологические вопросы

Суммативное оценивание проектных работ учащихся

Критерии Содержание критерии оценки

Критерии	Содержание критерии оценки	Шкала оценки	Баллы за проект
Способность к самостоятельному приобретению знаний и решению проблем	Актуальность и значимость темы проекта	0 - 3
	Постановка цели, определение задач
	Поиск, отбор и целесообразное использование информации
	Анализ хода работы, выводы и перспективы
Сформированность предметных знаний и способов действий	Соответствие выбранных способов работы цели и содержанию проекта
	Глубина раскрытия темы проекта
	Полезность и востребованность продукта
Сформированность регулятивных действий	Соответствие требованиям оформления письменной части
	Умение осуществлять учебное сотрудничество
	Личная заинтересованность автора, творческий подход к работе
Сформированность коммуникативных действий	Качество защиты проекта (логичность, последовательность, аргументированность)
	Соблюдение регламента защиты (не более 5 – 7 мин.)
	Умение отвечать на вопросы, защищать свою точку зрения
	Качество мультимедийной презентации
Всего баллов:		42

Оценочный лист проекта

Суммативное оценивание проектных работ учащихся

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

04.06.2020