Сюжетно - ролевая игра "Полёт"

Сюжетно-ролевая игра «Полет на самолете ».

Ход игры:

 Дети свободно играют в группе. Воспитатель  заходит в группу и говорит:

 Воспитатель:- Здравствуйте, друзья! (присаживается на стульчик и начинает знакомство). - Давайте с вами познакомимся.- Меня зовут Наталья Николаевна! - А вас? (дети называют свои  имена, в этот момент подписываются имена детей ручкой и вставляются в бейджик). - Очень приятно! - Друзья, я очень люблю путешествовать и  приглашаю вас посетить город  Москву. - А что вы можете сказать об этом городе?

Ответы детей: (самый главный, это столица).

Воспитатель: - Правильно, город Москва – столица нашей Родины.                      - В каких местах  вы бы хотели побывать  в этом городе?

 Ответы детей: (Красная  площадь, цирк, и т. д).

Воспитатель: - Молодцы! - Друзья, как вы думаете на  каком виде транспорта  можно отправиться  в наше путешествие?

Ответы детей: (на поезде, машине, самолете).

Воспитатель: - Совершенно верно, путешествие мы можем совершать на разных видах транспорта. – Но  я сейчас  загадаю вам загадку, а вы постарайтесь ее отгадать. Воспитатель загадывает загадку про самолет.

Воспитатель: - Правильно это самолет.- Чтобы нам быстрее добраться до города Москвы, мы совершим полет на самолете. - Друзья, а  откуда вылетают самолеты?

Ответы детей:  (из аэропорта).

Воспитатель: - Кто из вас знает, как называется наш аэропорт?

 Ответы детей: (Полярный).

  Воспитатель: -  А что нам  нужно с собой взять в полет?

 Ответы детей: (сумку, фотоаппарат, багаж).

Воспитатель: - Правильно собрать багаж.  - А на чем мы будем добираться  до аэропорта?

 Ответы детей: (на машине, автобусе).

Воспитатель: -  Теперь можно распределять роли, а поможет нам  в этом «Цветик – семи цветик». ( На каждом  из  этих лепесточков  написаны роли). Воспитатель проводит игру, дети берут все необходимое и рассказывают  о своей роли – «профессии».

Воспитатель: Друзья, чтобы добраться до аэропорта, нам надо заказать  маршрутное такси. (Делаю заказ).  Берем свои вещи, занимаем места в маршрутном такси и едем в аэропорт. (Дети построились парами друг за другом) - Поехали!

Водитель везет детей в аэропорт остановка  - Полярный.

Воспитатель:- Что нам нужно сделать, чтобы попасть в самолет? (купить билеты, сдать багаж).  - Правильно, в первую очередь, мы должны купить билеты.  - Что  понадобится  для покупки билетов?

Ответы детей: (паспорт, деньги).

Воспитатель: -  Приготовьте паспорт, деньги мы идем в кассу покупать билеты. Ребята не забудьте о « вежливых словах». Дети подходят с воспитателем к кассе и покупают билеты. А вы знаете  девочек нужно пропустить вперед, а еще кого нужно пропускать вперед? Бабушек, мам с детьми вперед.

 Объявление. Уважаемые пассажиры! Авиа - компания «Алроса» производит  посадку и оформления багажа на рейс 1342, следующий по маршруту «Полярный – Москва». Просьба пассажиров пройти на посадку.

Воспитатель: - Проходим на посадку, а у траппа самолета кто нас встречает?  Ответы детей: стюардесса.

Дети проходят к самолету, и стюардесса просит занять места, согласно купленным билетам.

Стюардесса:  Уважаемые пассажиры, я приветствую вас на борту самолета ТУ-154. Мы совершаем рейс по маршруту: «Полярный — Москва». Полет будет проходить на высоте 10.000 м. Температура за бортом - 53 °. В полете вам будут предложены прохладительные напитки, газеты и журналы. А сейчас прошу отключить свои телефоны, пристегнуть ремни безопасности. Экипаж во главе с командиром (имя фамилия ребенка)…… Желает всем приятного полета!

Во время полета стюардесса раздает журналы, прохладительные напитки. Дети рассматривают журналы.

Стюардесса:  - Наш полет подходит к концу, просьба всех пристегнуть ремни и приготовиться к посадке.

Пилот: - Наш самолет произвел посадку  в аэропорту Домодедова города Москвы. Температура воздуха 20 градусов  тепла. Командир корабля (свое имя фамилия) прощается с вами и желает вам хорошего дня.

Роли: кассир, пилот, стюардесса, пассажиры, водитель,

Словарная работа: пилот, стюардесса, аэропорт, трап.