Поделиться
Технологическая карта урока № 106.docx
Технологическая карта урока № 106
Тема урока Смешанные числа
Тип урока Урок обобщения и систематизации знаний.
Цели Предметные: обобщить и систематизировать знания учащихся о смешанных числах.
Личностные: развивать познавательный интерес к математике.
Метапредметные: формировать умение самостоятельно опреде- лять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя но- вые задачи в учёбе и познавательной деятельности.
Планируемые Учащийся обобщит и систематизирует знания о преобразовании результаты неправильной дроби в смешанное или натуральное число и пре- образовании смешанного или натурального числа в неправиль-
ную дробь, о сложении и вычитании смешанных чисел, дробные части которых имеют одинаковые знаменатели.
Основные Смешанное число, целая часть смешанного числа, дробная часть понятия смешанного числа, свойство дробной части смешанного числа, правило преобразования неправильной дроби в смешанное или
натуральное число и преобразования смешанного или натураль- ного числа в неправильную дробь.
Организационная структура урока
|
Этапы проведения урока |
Форма органи- зации УД |
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов |
||||
|
Учебник |
Рабочая тетрадь № 2 |
Дидакти- ческие материалы |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
1. Организационный этап |
||||||
|
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся |
||||||
|
3. Проверка домашнего задания |
||||||
|
4. Актуализа- ция знаний |
Ф |
Устно: № 5, с. 198 |
|
|
||
|
5. Обобщение и системати- зация знаний |
Ф |
№ 784, 790, 792 |
|
|
||
|
И |
|
№ 381, 382 |
|
|||
|
6. Контроль и коррекция знаний |
И |
|
|
№ 198, 200 |
||
|
7. Повторение |
И |
№ 795 |
|
|
||
Окончание
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
8. Рефлексия учебной дея- тельности на уроке |
|
Выберите утверждения, которые могут характеризовать домашнее задание. Я думаю, что домашнее задание для меня будет: а) лёгким/трудным; б) интересным/не интересным. |
||
|
9. Информа- ция о домаш- нем задании |
|
§ 29, № 785, 791, 793 |
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
