Поделиться
Технологическая карта урока № 133.docx
Технологическая карта урока № 133
Тема урока Деление десятичной дроби на натуральное число
Тип урока Урок изучения нового материала.
Цели Предметные: научить учащихся делить десятичную дробь на натуральное число.
Личностные: развивать интерес к изучению темы и мотивировать желание применять приобретённые знания и умения, формировать умение объективно оценивать труд одноклассников.
Метапредметные: развивать понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.
Планируемые Учащийся научится делить десятичную дробь на натуральное число.
результаты
Основные Правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1 000 и т. д., де-
понятия ление десятичной дроби на натуральное число.
Организационная структура урока
|
Этапы проведения урока |
Форма органи- зации УД |
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов |
||||
|
Учебник |
Рабочая тетрадь № 2 |
Дидакти- ческие материалы |
||||
|
1. Организационный этап |
||||||
|
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся |
||||||
|
3. Актуализа- ция знаний |
Ф |
Устно: № 1, с. 240 |
|
|
||
|
4. Изучение нового мате- риала |
Ф |
Теоретический материал § 35, с. 237–239 |
|
|
||
|
5. Первичное закрепление нового мате- риала |
Ф |
№ 963, 965, 966 (1–6), 996 |
|
|
||
|
И |
|
№ 460 |
|
|||
|
П |
|
№ 461 |
|
|||
|
6. Итоги урока |
Ф |
Вопросы 1–3 |
|
|
||
|
7. Информа- ция о домаш- нем задании |
|
§ 35, вопросы 1–3, № 964, 967 (1–6), |
|
|
||
Методические комментарии
Отрабатывая новый материал, необходимо начинать с простых, почти устных примеров, в которых результат деления легко проверяется с по- мощью умножения. Переход к более сложным примерам осуществляется за счёт увеличения делимого в 10, 100, 1 000 и т. д. раз. Далее следует показать на примерах алгоритм деления уголком.
Обратите особое внимание на тот случай, когда в процессе деления заканчиваются цифры делимого и приходится дописывать необходимое количество нулей.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
