Поделиться
Технологическая карта урока № 136.docx
Технологическая карта урока № 136
Тема урока Деление десятичной дроби на десятичную дробь
Тип урока Урок закрепления знаний.
Цели Предметные: закрепить навыки учащихся делить десятичную дробь на десятичную дробь, решать уравнения и задачи, содержащие десятичные дроби.
Личностные: развивать интерес к изучению темы и мотивировать желание применять приобретённые знания и умения.
Метапредметные: развивать понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.
Планируемые Учащийся научится делить десятичную дробь на десятичную
результаты дробь, решать уравнения и задачи, содержащие десятичные дроби.
Основные Правило деления десятичной дроби на десятичную дробь.
понятия
Организационная структура урока
|
Этапы проведения урока |
Форма органи- зации УД |
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов |
|
|||||
|
Учебник |
Рабочая тетрадь № 2 |
Дидакти- ческие материалы |
|
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|||
|
1. Организационный этап |
|
|||||||
|
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся |
|
|||||||
|
3. Проверка домашнего задания |
|
|||||||
|
4. Актуализа- ция знаний |
И |
|
№ 459 (3) |
|
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
||
|
5. Закрепле- |
Ф |
№ 971 (4–6), 976 (5–8), |
|
|
|
||
|
ние изученно- |
|
980 (1–3), 984, 994 (1) |
|
||||
|
го материала |
|
|
|
||||
|
И |
|
№ 473, |
|
|
|||
|
|
|
474, 475 |
|
||||
|
6. Контроль |
И |
|
|
№ 237 (1, |
|
||
|
и коррекция |
|
2), 242 (1, |
|
||||
|
знаний |
|
3), 246 |
|
||||
|
7. Рефлексия |
|
Продолжите высказывания об уроке. |
|
||||
|
учебной дея- |
1. Самым интересным на уроке для меня было … . |
|
|||||
|
тельности на |
2. Я научился (научилась) … . |
|
|||||
|
уроке |
3. Я хотел(а) бы ещё узнать … . |
|
|||||
|
|
4. Мне понравилось … . |
|
|||||
|
|
5. Мне не понравилось … . |
|
|||||
|
8. Информа- |
|
§ 35, № 977 (4–6), |
|
|
|||
|
ция о домаш- |
981 (4–6), 985 |
||||||
|
нем задании |
|
||||||
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
