Поделиться
Технологическая карта урока № 145.docx
Технологическая карта урока № 145
Тема урока Среднее арифметическое. Среднее значение величины
Тип урока Урок обобщения и систематизации знаний.
Цели Предметные: обобщить и систематизировать знания учащихся о среднем арифметическом нескольких чисел, среднем значении величины.
Личностные: развивать навыки самостоятельной работы, эмоциональной сферы, анализа своей работы.
Метапредметные: формировать умение соотносить свои действия с планируемыми результатами.
Планируемые Учащийся закрепит навык нахождения среднего арифметическо-
результаты го нескольких чисел.
Основные Среднее арифметическое нескольких чисел, среднее значение
понятия величины.
Организационная структура урока
|
Этапы проведения урока |
Форма органи- зации УД |
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов |
|||||||
|
Учебник |
Рабочая тетрадь № 2 |
Дидакти- ческие материалы |
|||||||
|
1. Организационный этап |
|||||||||
|
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся |
|||||||||
|
3. Проверка домашнего задания |
|||||||||
|
4. Актуализа- ция знаний |
Ф |
Устно: № 3, 4, 5, с. 249 |
|
|
|||||
|
5. Обобщение и системати- зация знаний |
Ф |
№ 1046, 1048, 1050 |
|
|
|||||
|
И |
|
№ 496 |
|
||||||
|
6. Контроль и коррекция знаний |
И |
|
|
№ 251, 252, 253 |
|||||
|
7. Рефлексия учебной дея- тельности на уроке |
|
Продолжите высказывания об уроке. 1. Знания, полученные на уроке, мне необходимы … . 2. Я получил(а) полезную информацию о том, что … . |
|||||||
|
8. Информа- ция о домаш- нем задании |
|
§ 36, № 1045, 1047, 1054 (1), доп. № 1055 |
|
|
|||||
Комментарии к упражнениям
№ 1048. Общий возраст всех футболистов команды равен 22 ⋅ 11 = 242 (года). Общий возраст оставшихся на поле футболистов равен 21 ⋅ 10 =
= 210 (лет). Следовательно, возраст удалённого футболиста составляет 242 − 210 = 32 (года).
№ 1049. Имеем 500 нечётных чисел и 500 чётных чисел. Каждое чётное чис- ло на 1 больше соответствующего нечётного. Следовательно, сумма всех чётных чисел на 500 больше суммы всех нечётных чисел. Зна- чит, искомым ответом является число 1.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
