Поделиться
Технологическая карта урока №63..docx
Технологическая карта урока №63.
Тема урока Гомотетия. Подобие фигур
Тип урока Урок закрепления знаний.
Формируемые результаты
Предметные: формировать навык применения понятий гомотетии и подобия фигур и их свойств при решении задач.
Личностные: формировать умение представлять результат своей деятельности.
Метапредметные: формировать умение осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований.
Планируемые результаты
Учащийся научится применять понятия гомотетии и подобия фи- гур и их свойства при решении задач.
Основные понятия
Гомотетия, центр гомотетии, коэффициент гомотетии, свойства гомотетии, композиция двух преобразований, преобразование подобия, подобные фигуры, отношение площадей подобных многоугольников.
Организационная структура урока.
|
Этапы проведения урока |
Форма органи- зации УД |
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению планируемых результатов |
||
|
Учебник |
Рабочая тетрадь № 2 |
Дидактические материалы |
||
|
1. Организационный этап |
||||
|
2. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся |
||||
|
3. Проверка домашнего задания |
||||
|
4. Актуализа- ция знаний |
Ф |
|
|
№ 297, 298 |
|
5. Закрепле- ние изученно- го материала |
Ф |
№ 749, 750, 752, 754, 755, 757, 759, 761, 763, 764, 777, 779 |
|
|
|
И |
|
№ 429–440 |
№ 296, 300– 306 |
|
|
6. Повторение |
И |
№ 789, 886 |
|
|
|
7. Рефлексия учебной дея- тельности на уроке |
|
Перечислите критерии, с помощью которых можно оце- нить вашу работу на уроке. Оцените вашу работу на уроке. |
||
|
8. Информа- ция о домаш- нем задании |
|
§ 20, № 751, 753¸ 756, 758, 760, 762, 765 |
|
|
Комментарии к упражнениям
№ 750, 751. Чтобы показать, что фигура не является своим образом при гомотетии с коэффициентом, не равным 1, найдите хотя бы одну точку, образ которой не может принадлежать этой же фигуре.
№ 777–780. Эти задачи иллюстрируют возможности гомотетии как эффективного метода решения задач.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
