Технологическая карта организованной учебной деятельности . Валеология

Ересек топқа «Қарлығаш» ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Технологическая карта организованной учебной деятельности старшей группы Technological card of educational activity for senior group «Swallow» «Ласточка» Апта тақырыбы – Тема недели ­ The theme of the week: Растем здоровыми. Помоги себе и другим. Тәрбиеші – Воспитатель ­ Educator:Кукиль А.М. Күні – Дата ­ Data: 17.11.2017 Білім саласы ­ Образовательная область Educational area: здоровье валеология Тақырыбы­ Тема Theme:  «Помоги себе и другим» Мақсаты­ Цель Aim: закрепить понятия о здоровом образе жизни, воспитывать  негативное отношение к вредным привычкам. Познакомить с приемами облегчения  физической боли, умение её облегчить. Учить преодолевать страх. Сөздік жұмысы – Словарная работа Dictionary work : вредные привычки Жабдықтар – Оснащение – Equipment: иллюстрации Алдын алу жұмысы ­ Предварительная работа ­ Preliminary work: беседа,  рассматривание иллюстраций Көптілділік ­ Полиязычие ­ Multilingualism: здоровье­денсаулық, Health Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity Мотивациялық –  қозғаушылық  Мотивационно –  побудительный Motivational and  incentive stage Ізденушілік – ұйымдастырушы лық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage  Мұғалімнің іс ­ әрекеті Действия  педагога Teacher’s activities Психогимнастика «Ласковое солнышко» Предлагает вспомнить правила здорового  образа жизни и напомнить рядом сидящему  ребенку, передать цветок. Путешествие по стране здорового образа  жизни – в пунктах остановки дети делятся  своими познаниями, вовлекает детей в  беседу  ­ рассуждение о том, как здоровье  зависит от образа жизни. Игра «Вредно ­ полезно» Физминутка Балалардың іс­ әрекеті  Деятельность детей Children’s activity Высказывания детей,  передают цветок Делятся  наблюдениями,  опытом. Выбирают  и  объясняют поступки  детей на  иллюстрациях,  рассматривают  плакат,  высказываются. Ловят мяч и дают  оценку ситуации. Д/и «Хорошо ­ плохо» Предлагает выбрать правильные поступки,  отметить зелеными флажками. Рефлексивті –  түзетушілік   Рефлексивно –  корригирующий Reflective and  corrective stage Күтімді нәтиже ­  Ожидаемый результат The expected result: Ұғынады ­  Воспроизводят Reproduce: знания, что полезно и что вредно. Түсінеді ­ Понимают Understand: о вреде курения, алкоголя. Қолданады ­ Применяют Apply: умение оценивать ситуации, выбирать позитивные. Работа с плакатом,  отмечают, объясняют  почему.