Технологическая карта организованной учебной деятельности "Рассказ о себе"

  • Документация
  • docx
  • 18.05.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Баланы өз бетінше өзі туралы дұрыс мағлұмат беруге үйрету. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздік қорын кеңейту, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру. Сөздік жұмыс: баланың өзін өзі таныстыруға қатысты сөздер.Қорытынды: сұрақтарға жауап беріп, сөйлем құрастырады, қазақ халқының аталған тақырып бойынша мақал – мәтелдерін, тақырыптарын біледі.аланы өз бетінше өзі туралы дұрыс мағлұмат беруге үйрету. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздік қорын кеңейту, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру. Сөздік жұмыс: баланың өзін өзі таныстыруға қатысты сөздер.Қорытынды: сұрақтарға жауап беріп, сөйлем құрастырады, қазақ халқының аталған тақырып бойынша мақал – мәтелдерін, тақырыптарын біледі.
Иконка файла материала Озим туралы ангиме.docx
Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің № 27 бөбекжай – бақшасы» Мемлекеттік Коммуналдық Қазыналық Кәсіпорны Мектепалды даярлық сыныбына арналған оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы Тақырыбы: «Өзім туралы әңгіме»                                  Қазақ тілі мұғалімі: Иманкулова Р.А.Қостанай қаласы Білім беру саласы: «Қатынас»  Бөлімдері: Қазақ тілі. Тақырыбы: «Өзім туралы әңгіме»  Мақсаты: Өзі туралы дұрыс мағлұмат беруге үйрету. Жаңа сөздермен таныстыру. Сөздік  қорын кеңейту, дұрыс сөйлеуге дағдыландыру. Сөздік жұмыс: баланың өзін өзі таныстыруға қатысты сөздер. Іс –әрекет кезеңдері Мұғалімнің іс ­ әрекеті Мотивациялық  қозғаушы Балалардың іс ­ әрекеті Орындарынан тұрады. Амандасады.  Балалар мұғалімнен кейін  қайталап, тілдерін  жаттықтырады. Балалар қуыршақ Лераны  мұқият тыңдап, сөйлемді дұрыс құруға дағдыланады. Балалар шеңбер құрып,  «Айгөлек» әнін орындайды.. ­ Сәлеметсіздер ме, балалар!  ­ Отырыңдар. ­ Бүгінгі біздің сабағымыздың  тақырыбы: «Өзім туралы әңгіме».    ­Алдымен тілімізді жаңылтпашты айту  арқылы жаттықтырып алайық:        ­ Біреуі көрікті кісі,         Біреуі бөрікті кісі.         Көрікті кісі – зорықты,         Бөрікті кісі – қорықты. ­ Кір, Кер, Көр, Іздену ұйымдастырушы         Күл, Кел, Көл,         Кілең қысқа сөз, Кім оқиды тез? Бүгін біз сендермен: ­ Сенің атың кім?  ­ Сенің фамилияаң кім? ­ Сен неше жастасың? т.б.  сұрақтарға жауап беріп өзімізді  таныстыратын боламыз. Бұған бізге интерактивтік тақтадағы  қуыршақ қыз Лера көмектеседі: ­Сәлеметсіңдер ме балалар! ­ Менің атым Лера. ­Мен алты жастамын. ­Мен Қазақстанда тұрамын.  ­Менің әкемнің аты Василий Иванович. Менің анамның аты Ирина Анатольевна. Сергіту сәті «Айгөлек».Рефлексивті  коррекциялаушы Ойын: «Мен кіммін». Мақсаты: өздері жайында қысқаша  мәлемет беріп, әңгіме құрастыру. ­ Өзім туралы әңгіме тақырыбын  жалғастыра отырып, мақал –  мәтел жаттату:   Өзін өзі білген ер бақытты.  Өзін өзі билеген ел бақытты.   Өсер елдің баласы  Қозысын күтіп қой қылар.  Өспес елдің баласы  Қозысын сойып, той қылар.  ­ Балалар бүгінгі сабақты  қорытындай келгенде қандай  сөздерді үйрендіңдер? ­ Мадақтау. ­ Қоштасу. Балалар өздері туралы қысқаша әңгіме құрастырады. Балалар мақал – мәтелдерді  қайталап, жаттайды. Балалардың жауаптары. ­Балалар қоштасады. Күтілетін нәтиже: Орындайды:өзі туралы дұрыс мағұлмат бере алады, жаңа сөздерді біледі. Түсінеді: Сөздік қоры арта түсіп, дұрыс сөйлеу дағдысы қалыптасады, сұрақтарға жауап  береді. Қолданады: сұрақтарға жауап беріп, сөйлем құрастырады, қазақ халқының аталған тақырып  бойынша мақал – мәтелдерін біледі.

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.