Технологическая карта урока "Алгоритм" (5 класс, информатика)

НАЗВАНИЕ РАБОТЫ:   РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ИНФОРМАТИКЕ ПО ТЕМЕ «АЛГОРИТМ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ                                               ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ – 5 КЛАСС (БОСОВА) Ф.И.О. АВТОРА: ХАДЗИЕВА НЕЛЛИ ГЕРИКОВНА, УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ МЕСТО РАБОТЫ:  РЕСПУБЛИКА  ХАКАСИЯ, Г. ЧЕРНОГОРСК НАЗВАНИЕ ОУ: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ                                  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №20», Г. ЧЕРНОГОРСКА КОНСПЕКТ РАЗРАБОТКИ Тема занятия: « Алгоритм» Цель:создать условия для формирования первичного представления об алгоритмах, помочь учащимся усвоить понятие алгоритма,  научиться составлять алгоритм, работать по алгоритму. Задачи: развивающая: развитие логического и алгоритмического мышления школьников через установление причинно – следственных связей развитие кругозора  учащихся; развитие творческих способностей учащихся; воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Формируемые УУД Личностные  УУД Познавательны е УУД Цель Деятельность ученика Деятельность учителя Содержание I этап. Организационный момент.   Подготовиться к уроку. Настроить детей на  Здравствуйте, ребята. Мы начинаем урок  Цель – активизация учащихся.                                                                                                      II этап. Актуализация знаний. Цель –   формулиров ка  темы  фронтальную работу   по  формулировке темы и  темы и  цели урока,  формулировать план  Участвовать в постановке  Организовать  работу. информатики. Посмотрим, друг другу в глаза,  улыбнёмся, пожелаем удачи. А кто­нибудь помнит, что  говорила Алиса из  сказки Льюиса Кэрролла «Алиса в стране  чудес»? “Прежде чем что­нибудь делать,  цели урока и  составлению плана. урока,  постановка  целей,  разработка  действий Работать с информацией,  представленной в форме   плана по  достижению  картинок (записать на  интерактивной доске первые  целей, буквы названия картинки –  получится слово  ­АЛГОРИТМ)     . надо составить план” – 1 слайд ­ Алиса была очень любопытной девочкой, она  строила самые фантастические планы, но  редко доводила их до конца, из­за чего  частенько попадала в самые невероятные  ситуации.           Мы с вами иногда тоже так поступаем,  строим планы на каждом шагу: съем яблоко,  потом погуляю, потом надо бы уроки сделать,  а после … нет, сначала в игру на компьютере   поиграю. Как называют такой план действий ?   ­Давайте с вами посмотрим на доску и скажем,  что мы там видим? (уч­ся: картинки) – 2 слайд ­Запишем 1­ые буквы – названия этих картинок.  Что  у нас получилось за слово? (Алгоритм)  Так как вы считаете, какая тема нашего урока?