Технологическая карта урока обществознания "Роль экономики в жизни общества" (10 класс)

Роль экономики в жизни общества. Учитель истории и обществознания  МКОУ «СОШ № 4» Сурнева Е.И.

План изучения новой темы: Экономика как подсистема  общества Экономика и уровень жизни Экономика и социальная  структура общества Экономика и политика

Что такое общество? Что такое экономика? Может ли общество развиваться без экономики?

Экономика как подсистема     общества

Экономика – это … Виды деятельности, связанные с обменом и денежными сделками между людьми; Использование людьми редких или ограниченных ресурсов и распределение их между членами общества в целях потребления; Повседневная деловая жизненная деятельность людей, извлечение ими средств к существованию и использованию этих средств; Налаживание и осуществление потребления «Экономикс» Пол Самуэльсон и производства; Богатство.

Экономическая деятельность общества представляет собой: производство распределение обмен потребление товаров и услуг

блага экономические материалов в природных преобразования процесс Производство- экономической деятельности Виды Распределение созданных товаров и услуг Обмен деятельностью, товарами, услугами. производства стимул развития основополагающий Потребление-

Рассмотрите схему и найдите ошибки,  допущенные при наборе материала ПРОИЗВОДСТВ РАСПРЕДЕЛЕНИ ОБМЕН ПОТРЕБЛЕНИЕ Е •Составление бюджета •Товарообмен между предприятиями •Обед в ресторане •Покупка продовольстве нных товаров О •Изготовление мебели •Медицинские услуги • Продажа квартир • Сбор налогов • Передача права пользования земельным участком • Получение пенсии • Розничная торговля •Изготовле- ние витрин •Использован ия в быту отопления •Индивидуаль ный пошив одежды • Выплата пособий на детей • Посещение бассейна

ПРОВЕРИМ ПРОИЗВОДСТВ РАСПРЕДЕЛЕНИ ОБМЕН ПОТРЕБЛЕНИЕ О •Изготовление мебели •Медицинские услуги •Изготовление витрин •Индивидуаль ный пошив одежды •Составление бюджета Е • Сбор налогов • Выплата пособий на детей • Получение пенсии • Передача права пользования земельным участком • Товарооб- мен между предприятия ми • Розничная торговля • Покупка продовольст венных товаров • Продажа квартир • Посещение бассейна •Обед в ресторане • Использова- ние в быту отопления

В начале XXI века наметились позитивные экономические перемены. Они произошли в следствие научно- технической революции и реального превращения науки в непосредственную производительную силу. Задание. Приведите примеры подтверждающие эту мысль.

Экономика и уровень жизни

Уровень жизни – уровень благосостояния населения, потребления благ и услуг, совокупность условий и показателей, характеризующих меру удовлетворения основных жизненных потребностей людей.

2. Прожиточный минимум. 3. Уровень здоровья людей. 4. Состояние окружающей среды. Уровень жизни определяют: 1. ВВП(валовый внутренний продукт) на душу населения. 5. Доступность культурных благ. 6. Степень неравномерности распределения доходов в обществе.

Сравните экономические показатели стран и ответьте на  следующие вопросы: •  В какой из стран уровень жизни самый низкий, а в какой  самый высокий? Что влияет на этот показатель?  •  Какую роль играют в экономическом развитии страны  следующие факторы: наличие или отсутствие богатых  природных ресурсов, эффективность использования  производственных ресурсов?  ВНП на душу населения  (1995 год, в долларах США) Страны  ВНП на душу населения  Индия  Китай  Россия  Бразилия  США  Германия  Япония  340  620  2245  3640  26980  27510  39640

Индия – Япония

Уровень экономического развития прямо влияет на уровень жизни в стране. Низкий уровень экономического развития ведёт к снижению потребления: чтобы больше потреблять, надо больше производить. Минимальный уровень потребления определяет такой показатель, как черта бедности. Уровнем бедности - нормативно устанавливаемый уровень денежных доходов человека за определённый период, позволяющий обеспечить его физический прожиточный минимум.