Технологическая карта урока русского языка в 4 классе

Разработки уроков
pptx
22.03.2018

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Технологическая карта урока русского языка в 4 классе

Презентация по теме Падежные оконч. сущ 2 скл. 4 класс.pptx

Урок русского языка Учитель: Миронова Елена Петровна Класс: 4 «А»

КЯЗЫ

Язык

ЯЗЫКОМ, ДЕЛОМ, НЕ, СПЕШИ, СПЕШИ

Не спеши языком, спеши делом..

Найди имена прилагательные множественного числа очаровательные быстрые красивые русские прекрасный космические дружеское великая сухой гаражные мелочный ласковый метровые

Тема: «Падежные окончания существительных 2-го склонения»

Цель: Уточнить представление о написании падежных окончаний в именах существительных 2 склонения, расширить свои знания.

Алгоритм проверки падежных окончаний существительных 2-го склонения. 1. Определить склонение 2. Определить падеж. 3. Вспомнить окончание по таблице 1 скл. м.р., ж.р. а, я ы, и е у, ю И. Р. Д. В. Т. П. 2 скл. м.р. □, ср.р. о, е а, я у, ю а, я, о, е □ ой, ей, ом, ем ёй е ём е 1. Определить склонение 2. Подобрать проверочное слово с ударным окончанием данного склонения (конь, окно- 2 скл.)

склонение и падеж, выделите окончание. В огород…,над пол…, в болот…,о приятел…, на бархат…, на лес... цветочк…,перед Б) Исправь ошибки, запиши правильно, указав падеж и склонение существительных. Кислую клюкву вы найдете на болото. Малину можно чаще увидеть на вырубка или в овраги На низком кустики висит эта поздняя ягода. Душистая земляника созревает на лесной опушки или на солнечном пригорки . В) Запиши, продолжив предложения, дописав имена существительные. Укажи падеж и склонение существительных . Меня зовут… . Я живу в городе… на реке… .Вечером я кормлю котёнка … .

о приятеле (2 скл., П.п.), на бархате(2 скл., П.п.), на цветочке (2 скл., П.п.), перед лесом(2 скл., Т.п.) В) Меня зовут Славиком(2 скл, Т.п.) . Я живу в городе Санкт- Петербурге(2 скл., П.п.) , на реке Неве(1 скл., П.п.). Вечером я кормлю котёнка Рыжика (2 скл., Р.п.) . Б)Кислую клюкву вы найдете на болоте(2 скл., П.п.). Малину можно чаще увидеть на вырубке(1 скл., П.п.) или в овраге(2 скл., П.п.) . На низком кустике(2 скл, П.п) висит эта поздняя ягода. Душистая земляника созревает на лесной опушке(1 скл, П.п.) или на солнечном пригорке(2 скл., П.п.).

Закончите предложение  1. Сегодня я узнал(а)…  2. Было интересно…  3. Было трудно…  4. Я выполнял(а) задания…  5. Я поняла, что…  6. Теперь я могу…  7. Я почувствовал(а), что…  8. Я приобрел(а)…  9. Я научился…  10. У меня получилось …  11. Я смог(ла)…  12. Я попробую…  13. Меня удивило…  14. Урок дал мне для жизни…  15. Мне захотелось…

Домашнее задание 1)Составить 3-4 предложения для кота Матроскина и пса, познакомив их со своей улицей, городом, любимой книгой, укажите сущ. 2 скл. , определите падеж. 2)Упр.51учебника стр.31.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также