Технологическая карта "Волшебный мир сказок"

  • Документация
  • doc
  • 15.05.2017
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Замечали ли вы, с каким восторгом и упоением ваш малыш слушает волшебные сказки? Он волнуется за главного героя, удивляется его приключениям, радуется его победам и успехам. Вместе с героями сказок пытается отличать добро от зла, храбрость от трусости, верность от предательства, щедрость от скупости. Сказка будит воображение малыша, и, фантазируя, он перевоплощается в волшебных персонажей, приобретая жизненный опыт, противостоя трудностям, ища выход из самым сложных ситуаций. Сказка — это не только ключ к познанию мира, но и способ преодоления страхов. О сказкотерапии для малышей читайте в нашем материале.данное мероприятие поможет воспитателям подготовится к празднику. с помощью данного занятия дети познают окружающий мир
Иконка файла материала Көркем әдебиет 28.04.2017..doc
Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің техналогиялық картасы Тәрбиеші:Канарбаева А.Б. 28.04.2017 жыл Білім беру саласы:«Қатынас» Бөлімі: «Көркем әдебиет» Тақырыбы: «Жазда күн неге ұзақ?» ертегісін оқып маңызын түсіндіру.           Мақсаты: Күн –табиғат сыйы және оның маңызы. жаздың ерекшелігіне  қызығушылығын арттыру.  Қостілділік компоненті: жаз­лето,күн­день,неге­почему,үзақ­длинный. Іс­әрекет кезеңдері Мотивациялық  қозғаушылық Тәрбиешінің іс­әрекеті Балалардың іс­әрекеті Балалар бір­бірлерінің  қолдарынан ұстап тұрып, өлең мазмұнына  байланысты қимыл­қозғалыс  жасайды. Бір­біріне жақсы  тілектер айтады. Балалар бір­біріне жылы  жүзбен қарйды. Ертегінің мазмұнын  қызығушылықпен  тыңдайды. Адамдар далада көп  жүріп тонып қалар еді. Жазда адамдар қысқа  азық Жинасын даладағы бар  жұмысын бітірсін деп  бізге көмектеседі. Балалар мазмұнын  айтады. Балалар бірге  қайталайды. Амансың ба, Алтын күн ! Амансың ба,Жер –Ана! Амансың ба, достарым,  Сендерді көрсем қуанам. Ұйымдастырушы­ лық –ізденістік Ал,балалар,біз бір –бірімізге  жылы жүзбен  қарап,бойымыздағы жүрек  жылуын сыйлайық,осы алғаш  күш қуатымызбен  сабағымызды бастайық. «Жазда күн неге ұзақ?» Ертегі.Ертегіні оқып беру.  Ұзақ  сөзі орысша екі мағна  береді –длинный. Ұзақ­грачқыстың аттыСұрақ  бооынша жұмыс. ­ертегі ұнады ма? Күн қыста жайнап шығып  тұрса не болар еді? Күн жазда неге ұзақ  тұрады    екен ? Ертегінің мазмұнын сұрау.  Жаз Ауыл қонды жайлауға, Дала жатыр жадырап.Қой қаптады қойнауда, Қозы лақтар жамырап. Жаздың күні шуақты, Ойда,қырда тамаша. Сергіту сәтті Жаңбыр,жаңбыр жауасың Жанымызға дауасың. Біз ойнайтын ауланың Тазартасын ауасын. Дидақтикалық ойын:  «Бұл қай кезде болады?» Балалар бізде бүгін қандай  сабақ болды? Біз сендермен сабақта не  өттік? Сендерге сабақ ұнады ма? Күтілетін нәтиже: Өлең шумағына  байланысты,іс қимыл  көрсетеді. Ойын ойнайды. Балалардың жауаптары. Рефлексиялық түзетушілік   Қабылдайды:Әңгіменің мазмұнын түсіндіру. Түсінеді: Берілген сұрақтарға дұрыс жауап беруін Қолдана алады: Бұлт,кемпірқосақ,жауыптырған жаңбырдың суреттері.