ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Технологиялық карта                                   7.09.2015 Білім беру саласы: таным Бөлімі: ҚМТҚ Тақырыбы:  Бір және көп,көп заттарды салыстыру және арасындағы сәйкестікті  орнату.Үлкен және кіші. Мақсаты: таңертең (таң) – тәулік бөлігімен таныстыру. Міндеттері: заттарды санына қарай салыстыру, бір зат пен көп затты айыру қабілетін  нығаййту, санаудың дұрыс тәсілдарін қолдана отырып, заттарды санау,солдан  оңға қарай  санау, сандарды ретімен атау,сан есім мен зат есімді сәйкестендіру;екі топтағы заттарды  бір –бірімен салыстыру,оларды теңестіру;шеңбер туралы өткенді пысықтау  шеңбердің әр  түрлі балатынын түсіндіру. Қажетті құрал – жабдықтар мен көрнекіліктер:бос жолағы бар 2 карточка,үлкен  шаршысы немесе шеңбері бар 3 тәрелке, 4 кіші тәрелке, жинақ полотносы. Әдіс – тәсілдер: сұрақ жауап, көрнекілік, түсіндіру Оқу іс ­  әрекетінің  кезеңдері Педагогтің іс ­ әрекеті Балалардың іс ­ әрекеті       қ ы л ы ш у а ғ з о қ   ­   қ ы л я и ц а в и т о М                                                         «Жұмбақтар және олардың шешуі»  ойыны  Мен сендерге жұмбақ жасырамын  ал сендер онын шешуін тауып  көріңдер Тікен­тікен, тік пісте Қысы жазы бір түсте Көк жиекті шайй табақта  Алтын алма тербелер Кейде бүркер алма жүзін, Ұлпа,мақта,пернелер. Қалпағы бар  Басы жоқ. Қолы да жоқ, Шашы да жоқ. Сыңар аяқ көкеңнің Ойлан,тап,не екенін Шырша Күн Саңырауқұлақ ­Суретте ең көп бейнеленген қандай  зат? ­Бір – бірден салынған затардың аты  қандай? Сұрақтарға сурет бойынша  жауап береді к і т с і н е д з і     – қ ы л ы ш у р ы т с а д м ы й Ұ ­   қ ы л я и с к е л ф е Р к і л і ш у т е з ү т 1 және 2 затты санауға  байланысты   тапсырма ­ Сол жақ бұрыштағы карточкада неше киіз   үй,оң жақ бұрышта   неше киіз үй тұр? Тақия аз,киіз үй көп. Балалар тапсырманы  орындайды. ­ Оң жақ бұрыштағы  карточкада  неше тақия, сол жақ бұрышта   неше тақия орналасқан? ­ Тақия көп пе әлде киіз үй көп  пе?  Жұмбақты шешіп көріңдер Бұл орманның пішіні­ Бауырсақтың да мүсіні Кішіретсек біз мұны, Шығады тоқаш нан боп.Ол не? ­ Барлық шеңберлерді бояңдар ­ Неше шеңбер боядыңдар? ­ Сендер бояған  шеңберлердің  көлемі қандай? Балалар міне осымен шеңберлердің  көлемі де әр түрлі болады. Мен сендерге ауызша нұсқау беремін  ал сендер соны орындап  көріңдер 1. Сендер саңырауқұлақ, күн мен  шыршаны бояуларың керек. Айтылған тапсырманы  балалар әр біреуі жеке  орындайды. 2. Үлкен шәйнекті үлкен кесемен,  кіші шәйнекті кішкентай  кесемен қосуларың керек. 3. Таяқиялар мен киіз үйлрді бір  біріне қосу керек.   Күтілетін нәтижелер: Жасайды:бір –зат пен көп затты бір –бірінен ажырата алуды; Түсінеді:2 көлемдегі заттарды санай білуді;солдан оңға қарай санап, сандарды ретімен   атауды және сан есімді зат есімменсәйкестендіруді;  Қолданады:.екі топтағы заттарды салыстыруды.