ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Білім беру саласы: «Таным».   Ұйымдастырылыған оқу іс­әрекетінің түрі:    Тақырыбы:  2 цифры туралы білімдерін бекіту.  Сан мен заттың саны арасындағы  сәйкестікті табу. Алыс­жақын.   Мақсаты: 2  цифры туралы алған білімдерін бекіту;1,2,3  цифрды заттың санымен  сәйкестендіре білуге үйрету; жұмбақтарды көрген мәліметтерге сүйене отырып шешу; цифрларын заттың санымен салыстыруды әр қарай жалғастыпу;«алыс», «жақын»  ұғымдарын мағына жағынан айыра білуге үйрету.   Көрнекіліктер: санау материалдары,сюжетті суреттер.   Қажетті құрал­жабдықтар:    Әдіс­тәсілдер: сұрақ­жауап, түсіндіру, практикалық. Іс­әрекет кезеңдері Мотивациялық­  қозғаушылық Педагогтің іс­әрекеті Балалардың іс­әрекеті Педагог балаларға бірнеше жұмбақ  жасырады:Далада жүр  шапқылап,Керемет, тым  саққұлақ.Тек есектен басқада.Оған  ұқсар жоқ құлақ. Балалар жұмбақтардың  жауабын шешеді. Басы жерде бұғып тұрады, Жап­жасыл сақалы  Жерге шығып тұрады Қоян. Сәбіз. Ұйымдастыр­ шылық­  ізденістік Рефлексиялы­ түзетушілік     1­тапсырма. Педагог балалардың суретте неше сәбіз,  неше қоян бар ененін сұрайды.  Суреттегі заттарды санату арқылы 2  саны және цифры туралы алған  білімдерін бекітеді.Содан соң екі  дөңгелеқ пен 2  цифрын бояуды  тапсырады.   2 ­тапсырма. Педагог сол жақта қандай цифр  тұрғанын сұрайды.  2  цифрдына қанша зат сай келсе, сонша затты бояуды тапсырады. Зат пен санды  сәйкестендіре білуге ұйретеді. Сергіту минуты. Ойнақтаған ор қоян,(жүріреді). Түлкінін көріп орманда( құйрығын  бұлғандатады) . Орғып – орғып секірді( секіреді) , Бұтаға барып тығылды( отыру) .    3­тапсырма. Педагог балалалға цифр  мен саны  жағынан сәйкес келетін суреттерді  сызық арқылы қосуды тапсырады. Балалар сұрақтар қояды ­1 цифрын қай карточкамен қосыңдар? ­2  Цифрын ше? 3 Цифрын  ше   4­ тапсырма. Педагог балаларға мұқият қарап шығып, алыс( қашық), жақын салынған  заттардың атын атап беруді сұрайды.  Балаларға мынадай тапсырмалар  береді: ­Қоянға жақын тұрған сәдізді бояңдар.  ­Сәбізден қашық тұрған қоянды  бояңдар. Өзін­өзі бақылау және өзі атқарған  жұмысқа баға беру. Педагог  тапсырманы орындағаны үшін балаларға мадақтау айтады. Балалар бояу жұмыстарын орындайды. Сол жақта 2  цифры  тұрғанын айтады. 2 қамзол мен  2 қалпақты бояйды. Балалар жаттығуларды  педагогпен бірге жасайды. Орамжапырықтың суреті  бар карточкамен.Екі  алманың суреті салынған  карточкамен. Балалар суретпен  танысады және ондағы  заттардың атын атап  береді. Балалар тапсырманы  дәптерге орындайды. Балалар өз жұмысын  педагогтің қолындағы  үлгімен салыстырады. Күтілген нәтиже:      Біледі:  2 цифрын ,жақын мен алыс» ұғымдарын дұрыс пайдалануды.      Игереді: 2 цифрын өзге цифрлардың арасынан табуды, сұрақтарға жауап беруді  және 1,2,3  цифрларын заттың санымен сәйкестендіруді;      Меңгереді: 2 цифры туралы түсінікті.Алыс пен жақынды ажыратуды.