ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы         Білім беру саласы: Таным, шығармашылық. Ұйымдастырылған оқу іс­әрекетінің түрі: табиғи материалдармен жұмыс. Тақырыбы: Балапан. Мақсаты: жапырақтарды пайдаланып балапанның бейнесін жасай білуге  үйрету, көркем безендіру арқылыи ойқиялын дамыту, ұқыпты жұмыс жасауға және  балапнға қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу. Қажетті құрал­жабдықтар: жапырақтар, жеңішке бұтақтар, ермексаз, жасыл  түсті қағаздар т.б. Сөздік жұмыс:кепкен жвапырақтар, сынғыш, үгітіліп қалады. Оқу іс­ Педагогтің іс­әрекеті Балалардың іс­ әрекеті әрекетінің кезеңдері а в и т о М қ ы л я и ц у л а ғ з о қ қ ы л ы ш Педагог дидактикалық ойын ойнатады. «Қай   ағаштың   жапырағы?»   Балалар қағаздан   жасалған   жапырақтар   мен табиғи жапырақтарды ажыратады, қандай ағаштың   жапырақтары   екенін   айтады. Жапырақтардың   түсіне,   пішініне   назар аударады.   көрсетіп   талдау жасалады.   Үлгіні Балалар жапырақтарды аджыратып, пішінін   талаптанады.   түсін, айтуға а д м ы й Ұ ш у р ы т с ­ қ ы л ы і т с і н е д з і к Балапанды   жасаудың   жолдарын түсіндіру:­Алдымен   дене   бөліктеріне арналған   кепкен   жапырақтарды   таңдап аламыз;   басына   және   қанатына   кішкене жапырақтарды   аламыз;   екі   таяқша   ұсақ жапықтарды   немесе   қағаздан   қиылған жапырақтарды   аяқтарына   пайдалануға болады;   қанатын   үлкен   жапырақтың үстіне   желіммен   немесе   ермексазбен бастырып орнатамыз; көздерін қара түсті ермексаздан   немесе   фломастермен жасаймыз. Балалардың   жапырақтармен   өте   ұқыпты жұмыс   жасауларын   қадағалау.   Өйткені кепкен жапырақтар тез сынғыш, үгітіліп қалады. Балапанды бірден жасыл түсті қағаздың үстіне   орналастыруға   болады.   Қиылған көбелектер   мен   шөптер   алдын   ала дайындалады, оны балалар өздері таңдап безендіреді. Балалардың   жұмыстарына   басшылық жасылып, көмек көрсетіледі.   кепкен Балалар жапырақтарды таңдап   алады,   дене бөліктерін педагогтің нұсқаумен   немесе қарай отырып өздері орналастырады. Балапанның денесін, қанатын, басын,   аяқтарын   және көздерін   жасау түсінеді   және   оны жасауға әрекет етеді.   . Балапандарды   қарап,   жапырақтарды балалардың қалай пайдаланғанын ескеріп жақсы жұмыстар мадақталады. «Көк   шалғындағы   балапандар»   көрмесі ұйымдастырылады. Жақсы   жасалған балапандарды өздерді таңдап, балапан туралы өлең айтып береді.   ­ қ ы л я и к і л с к е л ф е Р ш у т е з ү т і Күтілетін нәтиже: біледі: ағаштардың жапырақтарын ажырата отырып, одан балапандар жасауға  болатынын; игереді: жапырақтардың пішініне сәйкес балапанның бейнесін жасаудың әдіс­ тәсілдерін; менгереді: табиғи материалдарды ұқыпты пайдалануды.