ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы         Білім беру саласы: Таным  әлеуметтік орта. Ұйымдастырылған оқу іс­әрекетінің түрі: қалдық заттармен құрастыру. Тақырыбы: Ертегі. Мақсаты: балалардың ертегі мазмұнын естеріне түсіре отырып ертегі  кейіпкерлерін бейнелей білуге үйрету, қалдық материалдармен жұмыс жасауға  дағдыландыру, үш дос ертегісін әңгімелеу арқыы бір­бірімен дос болуға тәрбиелеу. Қажетті құрал­жабдықтар: йогурт құтылары, желім қылқалам және ертегі  кейіпкерлерінің суреттері. Сөздік жұмыс: ертегі кейіпкерлері, достық. Балалардың іс­ әрекеті Балалар ертегілердің аттарын атайды.   ертегі Балалар кейіпкерлерін таңдап   алып   оны қиып   алады,   йогурт құтыларына жапсырады,   бірнеше бала   бірігіп   ертегі құрастырып   айтып береді. Оқу іс­ әрекетінің кезеңдері Педагогтің іс­әрекеті а в и т о М қ ы л я и ц у л а ғ з о қ қ ы л ы ш а д м ы й Ұ ш у р ы т с ­ қ ы л ы і т с і к н е д з і       айтады. Педагог   балалардың   қандай   ертегі білетіндерін   сұрайды.   Қандай   ертегі ұнайтынын   Ертегі кейіпкерлерінің қайсысы жағымдыжағымсыз   кейіпкерлер   екенін талдайды.   Бүгін   біз   осы   ертегі кейіпкерлерін   қажетсіз заттардан жасаймыз   деп   үлгіге   таладау   жасайды, көрнеккіліктерді көрсетеді.  Педагог   алдымен   балаларға   йогурт құтыларын таратады: ­оны   төңкеріп   қойып,   қандай   ертегі кейіпкерін   жасағысы   келетінін   көздерін жұмып,   көз   алдыларына   елестетуді ұсынады; ­енді   алдаррындағы   суреттерден   өздері таңдаған   ертегі   кейіпкерлерін   таңдап алып, оны қайшымен шетінен айналдырып қиып алады; ­қиылған   кейіпкердің   бейнесін   йогурт құтысына жапсырады. Бірнеше   жұмыстар   дайын   болған   соң, балаларға жасаған құрастырып кейіпкерлерімененртегі айтып беруді өтінеді. Үш дос, қу түлкі т.б. ертегілерді өздері ойлап тауып әңгімелейді. өздері с к е л ф е Р ­ қ ы л я и і л і ш у т е з ү т к Балалардың   жасаған   жұмыстарының сапасы тексеріліп, ертегіні шағын топпен құрастырып   әңгімелеп   айтып   беуімен жұмыс нәтижесі қорытындыланады. өздері   Балалар таңдаған кейіпкерлерінің рөлдеріне әңгімелеп береді.   еніп, Күтілетін нәтиже: біледі: ертегілерді әңгімелеп айтуды; игереді: ертегінің жағымды­жағымсыз кейіпкерлерін ажыратуды; менгереді:йогурт құтылларынан ертегі кейіпкерлерін жасауды.