ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

№ 1 Технологиялық карта Білім беру саласы: Шығармашылық. Таным. Бөлімі: Мүсіндеу. Тақырыбы: Алма мен алмұрт. Мақсаты: күзде пісетін жемістертуралы түсінік беру ; алма мен алмұртты  салыстыру арқылы пішініндегі айырмашылықты анықтау; ермексазды  домалақтау, созу тәсілдерін қайталау. Тілдерін дамыту, саусақтың ұсақ  бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру. Табиғатты аялауға тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекіліктер, қажетті құрал­жабдықтар: ермексаз,  тақтайшалар, сулықтар, жемістер бейнеленген натюрморт, кәдімгі алма мен  алмұрт, үлестірмелі материал. Алдын ала орындалатын жұмыс: жемістердің пайдасы, жемістерді жинау  науқаны туралы әңгімелеу. Сөздік жұмыс: сопақша. Билингвальді компонент: : алма­яблоко, алмұрт­груша, сары­желтый,  қызыл­красный. Педагогтің іс­әрекеті Балалардың іс­әрекеті Оқу іс­ әрекетіні ң кезеңдер і қ Магнитті тақтаға  ы л ы ш у а ғ з о қ ­ натюрморттар ілінеді  (алмалар мен жапырақтар,  себеттегі алмалар және т.б) ­суреттерде не бейнеленген? ­осы суреттер сендерге қандай қ ы л я и ц а в и т о М Балалрдың жауаптары: ­суреттерде алмалар  бейнеленген ­суреттер өте әдемі, нағыз ­суретші неге алмаларды  қызыл дастарқанның үстіне  бейнеленген? ­сендерге қандай алма ұнады? ­ал енді үлкен жапырақтардың үстінде жатқан алмаларға  қарандаршы? ­бізде алма мен алмұрттың  бірнеше түрі, түсі бар.  Әртүрлі жемістерді  суретшілердің  картинасындағы  картинасындағыдай сауықта  әдемілеп орналастырайық. ­Бүгін біз осы алма мен  алмұртты ермексаздан жасап  үйренеміз.  Сурет бойынша әңгіме  жүргізеді. ­Қазір күз мезгілі. Бақтарда  ­Балалар, Марат сендерге  жәшікті толтыруға  көмектескендерін үшін  алғысын білдіріп жатыр. Ол  ­алмалар жақсы көрінуі үшін. ­ең әдемілері­қызыл, қызғылт  түстілері. ­алманың пішіні дөңгелек,  кішкентай сабағы бар, оған  жапырақ орналасқан. ­алмұрттың пішіні сопақшалау  болып келеді. Суретке қарайды, іңгімені  тыңдайды. Балалар педагогтің көрсетуі  бойынша саусақ жаттығуларын жасайды. Қуыныштарын білдіреді. Маратқа беріп жіберген  жемістері үшін алғыс айтады. к і т с і н е д з і ­ қ ы л ы ш у р ы т с а д м ы й Ұ с к е л ф е Р ­ қ ы л я и і ш у т е з ү т к і л Күтілетін нәтиже: Жасайды: домалақтау, созу тәсілімен жемістер жасайды. Түсінеді: әртүрлі жемістерден үйлесімді натюрморт құрастыруды; күзгі  жиын­терін туралы. Қолданады: домалақтау, созу дағдысы.