ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

№ 4 Технологиялық карта Білім беру саласы: Шығармашылық. Таным. Бөлімі: Мүсіндеу. Тақырыбы: Кірпінің жанұясы. Мақсаты: жауарлардың жанұясы туралы мағлұмат беру; ермексазды алақан арасына және жазықтықта  домалақтау арқылы кірпіні мүсіндеуді үйрету. Тілдерін дамыту. Саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің  қозғалысын жетілдіру. Жануарларды қорғауға тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекіліктер, қажетті құрал­жабдықтар: ермексаз, тақтайшалар, сулық, кірпілердің  суреті, қуыршақ аңдар, үлестірмелі материалдар. Алдын ала орындалатын жұмыс: кірпінің тіршілігі туралы әңгіме жүргізу. Сөздік жұмыс: орманды мекендеушілер. Билингвальді компонент: жанұя­семья, орманды мекендеушілер­лесные жители. Педагогтің іс­әрекеті Балалардың іс­әрекеті Балалар қол ұстасып тұрады, шеңбер  жасайды. Педагогпен бірге сөздерді  қайталайды. Суретке қарап жауап береді. ­Отбасы. ­Отбасында ата, әже, әке,ана, бала бар. Балалар жауап береді. Балалар қонақтармен қоштасады. Оқу іс­ әрекетінің кезеңдері я и ц а в и т о М ­ қ ы л қ ы і т с і л ы ш у а ғ з о қ ­ қ ы л ы ш у р н е д з і ы т с а д м ы й Ұ л я и с к е л ф е Р Шаттық шеңбері Армысың, алтын Күн! Армысың, асыл Жер! Армысың көк аспан! Армысың жан досым! к Педагог кез келген отбасынын суретін көрсетеді. ­Балалар осы отырған адамдарды бір сөзбен  қалай атауға болады? ­Отбасында кімдер бар? ­Сен анаң мен әкеңе кім боласын? ­ қ ы Қонақтар балалармен қоштасады. к ­Балалар қандай жануарларды көрдіңдер? і л і ш у т е з ү т Күтілетін нәтиже: Жасайды: ермексазды алақан арасында және жазықтықта домалақтау арқылы кірпіні. Түсінеді: топқа жұмыс істеуді; кірпінің тіршілігі туралы. Қолданады: ермексазбен мүсіндеуді.