ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ
Оценка 4.7

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Оценка 4.7
Лекции
docx
воспитательная работа
Детсад
21.11.2018
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ
Публикация является частью публикации:
тема 7 орамал әшекелеу.docx
Ұйымдастырылған оқу іс­әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы: Шығармашылық Бөлімі: Сурет салу Тақырыбы: Орамалды әшекейлеу. Мақсаты: Ою –өрнектермен әшекейлей білуге үйрету, ұлттық сәндік қолданбалы өнерге  деген қызығушылықтарын дамыту.Қазақтың ұлттық ою­өрнегінің бірі «омыртқамен»  таныстыру, оның суретін салу жолдарын меңгерту, эстетикалық сезімдерге тәрбиелеу. Қажетті құрал­жабдықтар: бояулар, қылқалам, қағаз, су, сүлгі, магнитафое, баяу әуенді  күйтабақ, сурет дәптері, қарындаш. Оқу іс­әрекетінің  кезеңдері Мотива циялық­ қозғау­  шылық Ұйымдастыру – іздестіру Рефлексивті – түзетушілік Педагогтің іс­әрекеті Шаттық шеңбері: Бәрі бір­біріне деген жылы тілектерін айтады. Қонаққа әже келеді. Балалармен амандысып,  қазақтың ұлттық киімдері туралы сұрақтар қояды.  Орамал қазақтың ұлттық киімдеріне жататыны  туралы әңгімелейді.   Педагог қазақтың ұлттық ою­өрнектерін  балалардың естеріне түсіреді. Қазақтың ұлттық оюының бірі «омыртқамен»  таныстырады.    Сергіту сәті. Ауада екі қолмен үшбұрыштар жүргізе отырып,  «омыртқа» өрнегін салады.     Педагог балалардан әзенің орамалын ою­ өрнекпен әшекейлеп беруді сұрайды. Сұрақ­жауап  әдісімен қандай ою­рнек салуды анықтайды.        Балалар қалаулары бойынша бояу таңдап алып,  «омыртқа» өрнегін салуға кіріседі.    ­Үшбұрыштарды салу арқылы «омыртқа»  өрнегімен әжеміздің орамалын әшекейлейміз.   Шаршы пішінді орамалдың суретін қылқаламмен  салып аламыз, содан кейін орамалдың ішіне  нүктелер арқылы салынған өрнегімізді бояумен  әдемілеп бояймыз. Міне, біздің әжейге арнап салған орамалымыз әшекейлі және әдемі болып шықты. Көрме ұйымдастыру. Жарайсыңдар, «омыртқа» өрнегіміз неге ұқсайды?  Әженің риза болғанын, балаларға үлкен алғыс  айтқанын айтып, көңілдерін көтеру, мақтау.   «Орамал тастау» ойынын ұйымдастыру. Балалардың іс­әрекеті Балалар шеңбер  жасап тұрады. Камзол, шапан,  кимешек. Орамалды  әжелеріміз және  аналарымыз  басына салады. «Ирек»,  «құсқанаты»,  «тышқанізі»  Шаршыға  ұқсайды.  Қылқаламды  жуып, артық суды  стақан ернеуіне  қалдырып, бояуға  батырып тік  бағытта   ұстап  жұмыс жасайды. ­Әжеміз қуанып  қалды ­ Мен орамалды  әдемі етіп  әшекейледім. Балалар толық  жауап беруге  тырысады.  Күтілетін нәтиже: Біледі. Ою­өрнекпен әшекейлей білуді. Игерді. Қазақтың ұлттық ою­өрнегінің бірі «омыртқа» туралы. Меңгереді: шаршының ішіне өрнектерді дұрыс орналастыра білуді.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
21.11.2018