ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы: Шығармашылық. Ұйымдастырылған оқу іс­әрекетінің түрі: Сурет салу  Тақырыбы: Біздің әсем шыршамыз. Мақсаты: Жаңа жылдық шыршаның бейнесін сала білуге үйрету, шыршаның  бұтақтары мен оның тікендерін көлбеу сызықпен үзіліссіз сызып салуға  жаттықтыру, қосымша өз бетінше шыршаға ойыншықтар салдыру, бейнені  қабылдауын дамыту, түстермен ырғақты сезіне білуге үйрету. Шыдамлыққа  тәрбиелеу. Қолданылатын көрнекі құралдар: Жаңа жылдық шырша суреті. Қажетті құрал­жабдықтар: сурет дәптері, бояулар, су, сүлгі, қылқалам,  магнитофон, баяу әуенді күйтабақ. Сөздік жұмыс: тікен, аяз, хош иіс. Оқу іс­ әрекетінің кезеңдері Педагогтің іс­әрекеті а в и т о М қ ы л я и ц у л а ғ з о қ қ ы л ы ш   Педагог   «Табиғи   өскен   шырша» тақырыбында   жүргізеді, балалардың   естеріне   шырша   туралы мәліметтерді түсіріп, толық жауап алады, анық сөйлеуін қадағалайды. әңгіме Ұйымдастыру шылық ­   әдістемелік   Жұмбақ жасыру: Жасыл тонның бояуы, Жыл он екі ай тозбайды. Дің, бүршіктер, сояуы, Қысқы аязға тоңбайды. ­Осы   шыршаға   ұқсас   тағы   қандай   ағаш бар?Оның   ұқсастығын   хош   иісі   арқылы анықтаймыз. ­Балалар,   біз   шыршаны   жақсы   білеміз, Жаңа   үйде, балабақшада шыршаны ойыншықтар іліп, әдемілеп безендіріп қоямыз. Сергіту сәті. Орнымыздан тұрайық, Әдемі шырша болайық, Балдырғандар билесе,   жыл   мерекесінде Балалардың іс­ әрекеті Шыршаны   ұстап көреді, сезінеді, ерекшеліктеріне көңіл аударады.   ­Шырша   да   жыл ­Қарағай шыршаға ұқсайды. ­Жаңа мерекесін тойлағанда   көреміз. Сол   шыршаның қасында   ән   салып, би билеп Жаңа жыл мерекесін   қарсы аламыз. Өлең жолдарына   сәйкес Шыр көбелек айналып, Бой сергітіп алайық. қимылдар жасайды. Шыршаның   суретін   салу   жолдарын көрсетеді. Алдымен дінің салуды, төменгі жағы   жуандау,   жоғарғы   бөлігі   жіңішке болып   келетінін,   бұтақтарын   жоғарыдан төмен   қарай   көлбеу   сызықтармен   сызу арқылы салуға болатынын түсіндіреді. Шырша   бұтақтарына   оның   тікендерін салғанда   жоғарыдан   төменге   қарай көлбеу   сызықты   үзбей   салу   керектігін айтады. Шырша салып болған соң балаларға оны ойыншықтарымен   әшекейлеп,   кішкентай домалақ, сопақша шарлар жасап, бояуды ұсынады.   Тек   сонда   ғана   ол   мерекелік шыршаға айналатынын айтады. ­Балалар, бәрің де жақсы сурет салыңдар. Шыршаларыңды   Аязата   көріп,   қуанып қалатын   болды.   Балалардың   жұмысына талдау   жасайды,   жақсы   жұмыс   істеген балаларды мақтап, мадақтайды. Рефлекциялы қ­түзетушілік   Күтілетін нәтиже: біледі: Жаңа жылдық шыршаның бейнесін салуды. игереді: тікендерді көлбеу сызықпен үзіліссіз сызып салуды. менгереді: түстер мен ырғақты сезіне білуді.   Қылқаламмен ілінген ойыншық     шыршаның әдемі суретін түсті бояулармен   салуға кіріседі, көлбеу сызықпен   үзіліссіз сызып салады. Ойыншықтары сопақ және домалақ болып   өлшемі келетінін, жағынан   сәйкес келетініне көңіл бөліп жасайды.         Шырша туралы әнднрін   қайталап айтады.