ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы  Білім беру саласы: Қатынас Ұйымдастырылған оқу іс­әрекетінің түрі: Тіл дамыту  Тақырыбы: Қонақтарды күтеміз Мақсаты:  а)   Заттарды   топтастыра   суреттеуге   үйрету   (ыдыстар:   асүйлік, асханалық). ә) Сөздік қорды жаңа сөздермен байыту, олардың атқару қызметін ұғындыру. б) Қонақжайлылыққа тәрбиелеу. Сөздік жұмыс: ыдыс­аяқ, гүл. Қолданылатын көрнекі құралдар: доп, гүл, тіл, дамыту дәптері. Оқу іс­ Балалардың іс­әрекеті Педагогтің іс­әрекеті әрекетінің кезеңдері а в и т о М у л а ғ з о қ қ ы л я и ц қ ы л ы ш Ұйымдас тырушылық   ­ ізденістік Балаларға   әртүрлі   гүлдерді көрсетеді. ­Балалар, бұл не? Балалар танытады. ­Бұл­ гүл.   қызығушылық Шеңбер бойымен гүлді иіскеп, әдемі гүлді теңеулерге теңейді. сөздермен     ­Гүлді   жұлуға   да,   басуға   да болмайды.   Шеңбер  құрып  тұрып  «Гүл иіскеу» ойынын ойнату. Мақсаты:   балалардың   ауызекі тілін дамыту. Қолданылуы: шеңбер бойымен гүлді иіскеп көреді және гүлге әсерлеп сөздер айту қажет. Мысалы,   хош   иісті   гүл   екен, әдемі   гүл,   жұпар   иісті   гүл, таңғажайып гүл. ­Балалар,   сонымен   қатар   өсіп тұрған   ауладағы   гүлді   жұлуға болады ма? ­Жақсы,   жаңа   біз   гүлді   хош иісті   дедік.   Кей   уақытта   үйге қонақ келгенде немесе мереке күндерде біз үстелдің ортасына құмыраға су құйып гүл қоямыз. Себебі: ішінен аңқыған   гүлдің   иісі   шығып тұрсын   деп.   Ал   енді   балалар   бөлменің айтқанын гүл ұғымын түсініп алдық енді ойын ойнап алайық. Ойын: «Көңілді доп» Мақсаты: Ыдыстардың аттарын   дұрыс   атауға   үйрету. Шарты:   балалар   шеңбер боымен тұрады, педагог ортаға тұрып,   балаларға   допты ақырын лақтырады. Оны қағып алған бала кез келген ыдыстың атын   айту   керек.   Ескерту: бірінің бірі қайталамайды. Дәптермен жұмыс: Дәптердегі «Ыдыстың бөліктерін   толықтырып   сал» тапсырмасын орындату. Сергіту жаттығуы. Сағаттың тіліндей, Иіліп оңға бұрыл. Сағаттың тіліндей,  Иіліп солға бұрыл. Алға бір адым, Артқа қарай бір адым. Тіл ұстарту жаттығуы. Ыс­ ыс­ ыс Болсын мол ыр­ ыс, Болып қапты қ­ ыс Аман болсын ту­ ыс, Ыдыстарды жу­ ыс. «Ы» дыбысының даусты дыбыс екендігін айту.     қорытындылайды. іс­әрекетін Оқу Рефлекциялық­ түзетушілік Балалар   шеңбер   бойымен тұрады.   Ойынды   қызыға ойнайды. Дәптермен жұмыс жасайды. Сергіту сәтін өлең шумағының ырғағымен   қимыл­   қозғалыс арқылы орындау. Өлең жолдарын жатап алу. Күтілетін нәтиже:  біледі: ыдыстарды және олардың атқаратын қызметін білу; игереді: жаңа сөздері; меңгереді: «Ы» дыбысын ажырата біледі.