ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Технологиялық карта Білім беру саласы: «Денсаулық». «Таным». Бөлімі: Дене шынықтыру. Тақырыбы: Көжектер. Мақсаты: допты қақпа арқылы домалатуға үйрету. Берілген белгіге көңіл аударуға; қос аяқтап алуға секіруге жаттықтыру. Көзмөлшерін дамыту және табан бұлшықеттерін  нығайту.           Қолданылатын құрал­жабдықтар: қоян, сәбіз, қақпа,барабан. Оқу іс­ әрекетінің кезеңдері Педагогтің іс – әрекеті Балалардың                   іс ­ әрекеті Педагог төмендегі тапсырмаларды  орындатады: «Көжектер». Педагогтің соңынана  қосарланып шағын топпен жүру; «жүгір»  деген белгі бойынша жүгіру; «Көжектер қалай жүреді? Тоқтап және тапсырманы орындай  жүгіру (өзін айналу, жеңіл секіру). Шеңбер  Жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып,  жалпы дамыту  жаттығуларын орындатады.  Жаттығудың жасалу ретін түсіндіріп тұрып  көрсетеді. Балаларға орындатады.  Балалардың дұрыс орындалуын қадағалайды.  «Тышқандар демалып жатыр» тыныс алу  жаттығуы (жатып дем алу – дем шығару). Негізгі қимыл – қозғалыс жаттығулары: ­Қос аяқтап алға жылжи секіру  (арақашықтығы 2 м); ­Допты қақпа арқылы домалату (ені 60 см) 1 м Қорытынды бөлім. Қимыл – қозғалысы аз ойын: «Шар». Ойын барысы: балалар қол ұстасып, бір –  біріне жақын тұрып, шеңберді біртіңдеп  кеңейте, кіші адыммен артқа қарай шегініп  жүріп: «Біздің шарымыз, үлкен болып үрлен,  осындай болып қала бер, бірақ жарылма!»  Педагогті мұқият  тыңдайды, дұрыс  орындауға тырысады. Жалпы дамыту  жаттығуларын  орындайды. Педагогті мұқият  Ойынға жаппай  қатысады                                 – қ ы л я и ц а в и т о М қ ы л ы ш у а ғ з о қ к і т с і н е д з і                                           – қ ы л ы ш у ы т с а д м ы й Ұ                                                                                   к і л і ш у т е з ү т – қ ы л я и с к е л ф Күтілетін нәтиже: е Р Орындайды: допты қақпа арқылы домалатуды, қос аяқпен алға жеңіл секіруді.   Түсінеді: жаттығулар көзмөлшерін дамытатындығын және табан бұлшықеттерін  нығайтатындығын.  Қолданады: жаттығулар орындау кезінде тынысты тоқтатпау дағдыларын.