ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Технологиялық карта Білім беру саласы: «Денсаулық». «Таным». Бөлімі: Дене шынықтыру. Тақырыбы: Тиінге қонаққа барамыз.. Мақсаты: жай жүру, аяқтың үшымен жүру, жүгіру; бытырап, бір – біріне  соқтығыспай, заттарды айнала жүгіру. Басты дұрыс ұстап, табанға толық басып жүру.  Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру, текшенің үстінде тепе – теңдік сақтап тұру  («тиін бұтаққа секірді» ­ текше, орындық үстіне шығып, шектеулі алаңда тепе – теңдік  сақтау). Заттардың арасынан «ирелеңдеп» жүру. Екі аяқпен бір мезгілде серпіле қос аяқтап алға жылжи секіру және жеңіл, аяқтың ұшымен қонуға үйрету. Қимылды белгілі тәсілмен,  белгіленген бағытта нұсқау бойынша бастап, орындап, аяқтауға тәрбиелеу. Музыкаға деген әсерленушілік сезімін бекіту. Дене бітімінің дұрыс дамуын қадағалау.            Қолданылатын құрал­жабдықтар: ойыншық тиін, бүршіктер салынған себет, әр  балаға 2 түсті саңырауқұлақ, текше, жіп немесе гимнастикалық таяқ. Оқу іс­ әрекетінің кезеңдері Педагогтің іс – әрекеті Балалардың                   іс ­ әрекеті   – қ ы л я и ц а в и т о М қ ы л ы ш у а ғ з о қ Педагог төмендегі тапсырмаларды  орындатады: Тиінде қонақта. Жай жүру, аяқтың ұшымен  жүру, жүгіру; бытырап, бір – біріне  соқтығыспай, заттардың арасымен, заттарды  айнала жүру. Түзу жолмен жүгіру. Шеңбер  Саңырауқұлақтармен орындалатын  жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып,  жалпы дамыту  жаттығуларын орындатады.  Жаттығудың жасалу ретін түсіндіріп тұрып  көрсетеді. Балаларға орындатады. Балалардың дұрыс  орындалуын қадағалайды. Педагогті мұқият  тыңдайды, дұрыс  орындауға тырысады. Жалпы дамыту  жаттығуларын  орындайды.                                                                                                                                             е з ү т       – қ ы л к і л і ш у т «Біз Қонжықпен достастық» биі. Музыкаға  сәйкес аяқтарын тарсылдатып билеу, аналу. ­Балалар, сау болыңдар!.. Қорытынды бөлім. «Саңырауқұлақты әрі бер» қимылы аз  ойын  (отырып қолды бастан жоғары көтеріп алға –  артқа бер, соңғы ойында оны себетке салу) – қ ы л ы я ш и с у к ы е л т с ф а е д Р м ы й Күтілетін нәтиже: Ұ Орындайды: тоқтап және тапсырманы орындай жүгіруді, текшенің үстінде тепе – теңдік  сақтап тұруды («тиін бұтаққа секірді» ­ текше, орындық үстіне шығып, шектеулі алаңда  тепе – теңдік сақтау), заттардың арасынан «ирелеңдеп» жүруді.   Түсінеді: берілген белгіге көңіл аударып, қимыл – қозғалысты белгі бойынша орындау  керектігін.  Ойынға жаппай  қатысады Қолданады: жаттығулар орындау кезінде шапшаңдық, мұқияттылық тәрізді сапаларды.