ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ

Технологиялық карта Білім беру саласы: «Денсаулық». «Таным». Бөлімі: Дене шынықтыру. Тақырыбы: Балапандарға қонаққа барамыз. Мақсаты: бір орыннан тұрып қос аяқпен «доптарша» секіруге үйрету. Орында  тұрып жеңіл секіру және еденге (жерге) жұмсақ қону, жаттығуды орындау сәтінде дұрыс  тыныс алу дағдыларын жетілдіру. Сап – тізбекке тұруға жаттықтыру. Мойын, иық және  қолдың бұлшықеттерін дамыту. Қимылды музыка ырғағына сәйкес орындаупысық, ширақ  балапандарды бейнелей білуге талпындыру. Белгіге көңіл аудару, сезіне білуге  дағдыландыру. Дене бітімінің дұрыс дамыуын қадағалау.            Қолданылатын құрал­жабдықтар: ойыншықтар, доп (доп секіретінін көрсету)  балапандардың (қаз, үйрек), мысықтың бет пердесі. Оқу іс­ әрекетінің кезеңдері Педагогтің іс – әрекеті Балалардың                   іс ­ әрекеті Педагог төмендегі тапсырмаларды  орындатады: «Балапандарға қонаққа барамыз». Бір –  бірден сап – тізбекке тұру, дағдылы бір –  бірден сап – тізбекке жүру. Сап – тізбекте  бірінің артынан бірі жай және шапшаң жүру.  Жалпы дамыту жаттығулары Шеңбер бойы тұрғызып,  жалпы дамыту  жаттығуларын орындатады.  Жаттығудың жасалу ретін түсіндіріп тұрып  көрсетеді. Балаларға орындатады. Балалардың дұрыс  орындалуын қадағалайды. Педагогті мұқият  тыңдайды, дұрыс  орындауға тырысады. Жалпы дамыту  жаттығуларын  орындайды.   – қ ы л я и ц а в и т о М қ ы л ы ш у а ғ з о қ                                                                                                                               «Біз Қонжықпен достастық» биі. Музыкаға  сәйкес аяқтарын тарсылдатып билеу, аналу. ­Балалар, сау болыңдар!.. (Қонжық анасымен қайтады).  Қорытынды бөлім. Қимыл ­ қозғалысы аз  ойын: «Дауысынан  таны»  – қ ы л ы я ш и с у к ы е л т с ф а е д Р м ы й Күтілетін нәтиже: Ұ Орындайды: бір орында тұрып қос аяқпен «доптарша» секіруді.   Түсінеді: берілген белгіге көңіл аударып, қимыл – қозғалысты белгі бойынша орындау  керектігін.  Қолданады: жаттығулар орындау кезінде шапшаңдық, мұқияттылық тәрізді сапаларды. Ойынға жаппай  қатысады                                                       к і л і ш у т               е з ү т       – қ ы л