Технологические карты, циклограммы для 2 мл.группы

Ұйымдасқаң оқу қызметінің технологиялық қартасы Технологическая карта  организованной учебной деятельности для 2 младшей группы «А»  Білім беру саласы. Образовательная область: «Творчество» Бөлімдері. Раздел: Лепка Тақырыбы. Тема: « Грибы» Мақсаты. Цель:  Учить лепить несложные предметы, соединяя их части между собой. Міндеттері. Задачи: Продолжать развивать технические навыки, умение создавать простые образы. Қос тілділік компонент. Билингвальный компонент: Сары – желтый.  Алдын ала жұмыс. Предварительная работа: Рассматривание с детьми картинок « Грибы»; беседа "  Где растут грибы"" Время года осень"; Тәсілдер Кезеңдері Этапы деятельности Мотивациялық­ қозғаушы Мотивационно­ побудительный Іздену ұйымдастыру Организационно­ поисковый Рефлексивті­ коррекциялаушы Рефлексивно­ коррегирующий Тәрбиешінің іс­әрекеті Действия воспитателя Балалардың іс­әрекеті Деятельность детей В гости приходит белочка, она  потеряла все грибы. Рассматривание грибов. Предлагает  помочь белочке заготовить грибов на  зиму – вылепить грибы из пластилина. Показывает приемы лепки гриба: ­ Сначала делит пластилин на две  части. ­ Затем из одной части скатывает  шар, сплющивает его между  ладонями – шляпка. ­ Другую часть раскатывает между  ладонями так, чтобы один конец был  тонкий, другой имел утолщение –  ножка. ­Соединяет между собой шляпку и  ножку. Предлагает всем детям показать  жестом в воздухе, как они будут  лепить шляпку, ножку гриба. Предлагает приступить к работе. Предлагает детям подарить грибы  белочке напевая слова «Приходи к  нам белочка, белочка – умелочка!» Рассматривают грибы. Соглашаются вылепить грибы для  белочки. Слушают воспитателя. Следят за действиями педагога. Запоминают последовательность  лепки. Жестами в воздухе показывают, как  нужно лепит шляпку и ножку. Самостоятельно лепят. П.г. «Лепим гриб» Приступают к работе. Зовут белочку напевая слова  «Приходи к нам белочка, белочка –  умелочка!» Прощаются с белкой. Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат: Қайталайды. Воспроизводят: приемы лепки (скатывания, раскатывания, сплющивания, соединение  частей) Түсінеді. Понимают:  представление  о питании диких животных (белки) зимой. Қолданады. Применяют:  соединяют между собой вылепленные части способом примазывания.