Тема: Графические информационные модели Цели:

Тема: Графические информационные модели Цели: · Сформировать у учащихся понятие «графическая модель», рассмотреть виды графических моделей · Развивать практические навыки работы в Paint · Воспитывать интерес к изучаемой теме Ход урока 1. Организационный момент 2. Актуализация прежних знаний · Что называют моделью? · Что такое моделирование? · Как можно разделить модели по фактору времени? · Что называют информационной моделью? · Какие типы информационных моделей знаете? Информационная модель – совокупность информации, характеризующая свойства и состояния объекта, процесса, явления, а также их взаимосвязь с внешним миром. Одному и тому же объекту можно поставить в соответствие разные информационные модели (вербальные, математические, табличные, графические); все зависит от цели моделирования. Вербальная модель – это письменное или устное представление информационной модели средствами естественного языка. Примеры вербальных моделей: информация в учебниках произведения художественной литературы тексты, описывающие алгоритмы текстовое описание объектов и процессов Табличная информационная модель – это модель, в которой объекты или их свойства представлены в виде списка, а их значения размещаются в ячейках прямоугольной таблицы. 3. Практическая работа Практическая работа № 1. Графические информационные модели. Создание графических изображений в среде растрового редактора «Paint». 1. Откройте окно графического редактора «Paint». 2. Выберите цвет палитры – серый 3. Выберите инструмент Прямоугольник. 4. Нарисуйте маленький квадрат, используя клавишу Shift. 5. Выделите построенное изображение. 6. Скопируйте выделенный фрагмент при нажатой клавише Ctrl, точно совместив 7. Повторять пункты 5, 6 с полученными клетками до тех пор, пока клеточное 8. Создайте 4 клеточных поля с помощью копирования всего полученного поля. стороны квадратов, как показано на рисунке. поле не достигнет размеров 16 на 16 клеток. Схема создания клеточного поля 9. Постройте на созданных клеточных полях графики с помощью инструментов линия, кривая, окружность следующие изображения : 5. Итог урока 6. Д/З: 7.Рефлексия