Тема. Контрольный диктант с грамматическим заданием.

7­А, 7­Б                                                                                                              03.12.2018 УРОК № 47 Тема. Контрольный диктант с грамматическим заданием. Цель:  систематизация   знаний   о   причастии;   контроль   умения   находить причастие и определять их грамматические признаки, правильно употреблять орфограммы в причастии, выделять на письме причастный оборот. Оборудование: текст диктанта. Тип урока: контроль и коррекция знаний и умений. ХОД УРОКА I. Организационный этап   II. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений 1. Чтение учителем текста диктанта   Читать Пушкина — истинное наслаждение Читать   Пушкина   —   истинное   наслаждение.   В   раннем   детстве   мы   с волнением,   тревогой,   и   сочувствием   следим   за   судьбой   царевича   Гвидона, ожидаем чуда, и оно происходит на наших глазах. Всё, о чём рассказывает нам сказка, кажется подлинным, поглощает нас целиком. С   годами   приходит   более   глубокое   понимание   поэзии.   Мы   снова вчитываемся в знакомые строчки, озарённые пушкинской любовью ко всему живому, проникнутые ненавистью к рабству. В   его   стихах   нет   искусственности,   они   написаны   естественно   и   живо. Иногда   это   старинные   предания,   порой   стихи,   посвящённые   сосланным друзьям, или описание осенней природы. Поэт, чутко подмечающий малейшие изменения в природе, так же великолепно знает народные обычаи. В   его   стихах   сочетается   простота   изложения   с   удивительной   глубиной мысли.   Нет   никого,   кто   бы   ни   любил   Пушкина.   Его   поэзия   проникнута глубокой верой в человека. (117 сл.) Грамматическое задание.  Подчеркните причастия и причастные обороты, указать, действительные они или страдательные, определить вид, обозначить суффиксы.  2. Написание диктанта 3. Выполнение учащимися грамматического задания   III. Домашнее задание Повторить теоретический материал по теме «Причастие и деепричастие».