Тема: Космос.

Цели  Тема: Космос. закрепить навыки аналитико­синтетической деятельности; 1. расширить и обобщить знания  детей о космосе; 2. 3. совершенствовать навыки словообразования и словоизменения; 4. совершенствовать навыки связной выразительной  речи; 5. формировать   понимание   того,   что   космонавтом   может   быть   только   здоровый, образованный человек.  6. развивать умения детей взаимодействовать друг с другом. Оборудование: компьютер, проектор, слайды, фрагмент мультфильма, обручи. Ход занятия.          Просмотр фрагмента мультфильма «Тайна третьей планеты». Беседа. Логопед: Как звали главную героиню этого фильма? На экране проектора появляется героиня мультипликационного фильма Алиса. Алиса: Здравствуйте, ребята. Я очень рада приветствовать вас.  Логопед: Алиса – гостья из будущего с вашей помощью, ребята, надеется узнать о Земле, истории развития космонавтики и космических исследований. Мы для Алисы соберем материал, который она разместит в космическом музее. Алиса: Ребята, я могу путешествовать в космосе, жить на разных планетах, но родилась я на планете Земля. А вы где живете?  (На экране слайд с изображением Солнечной системы) Чтение детьми стихов о планете  Земля.  Эта планета – любимый наш дом, На ней мы с рожденья живем. Планета прекрасна: моря, океаны. Цветы и деревья там, разные страны, И солнце сияет с зари до заката? Что за планета, скажите ребята?  Это милая Земля  Во всем пригодна для жилья.              Мы летим на шарике  Без крыльев и руля, На нашем теплом шарике По имени Земля. Логопед: Почему вы сравниваете землю с воздушным шариком? (Потому что Земля имеет форму шара, есть вода, кислород и тепло) Логопед: Ребята, какие планеты вы еще знаете? По порядку все планеты Назовет любой из нас: Раз – Меркурий, Два – Венера, Три – Земля, Четыре – Марс, Пять – Юпитер, Шесть – Сатурн, Семь – Уран, За ним Нептун. Он восьмым идет по счету, А за ним уже, потом, И девятая планета Под названием Плутон. Логопед: Дети, какие вы молодцы, вы знаете так много о планетах Солнечной системы.  Алиса: Все планеты такие похожие и такие разные, но все удивительные и красивые. Давайте устроим парад планет.  Игра «Парад Планет».  На ватмане изображено Солнце и орбиты планет, ниже круги разной величины. С одной стороны круга ­   изображение планеты, с другой стороны ­ задание. Дети выполняют задание и помещают планеты на свои орбиты) Меркурий (чтение). Венера (какую планету называют утренней звездой?) Земля (чтение). Марс (СКСС – звуковой анализ).Юпитер (какая планета состоит из жидкости и газа? )                                                       Сатурн (чтение) Уран (КСКС – звуковой анализ) Нептун  (чтение) Плутон (ССКСКС – звуковой анализ) Логопед:   Люди   давно   стремились   узнать   о   том,   что   окружает   нашу   голубую планету. Как люди изучали космос? (На слайде телескопы) Алиса: Что делают с помощью телескопа астрономы?  Телескопом сотни лет                          Изучают жизнь планет. Логопед   Люди   пытались   подняться   над   Землей.   На   чем   поднимались   люди   в воздух? (На экране картинки крыльев, воздушного шара, аэростата, самолета.) Логопед: Удалось ли людям вырваться в космос? (когда   конструкторы   смогли   сконструировать   первый   космический   корабль,   началось исследование   космоса.   Сначала   в   космос   отправились   беспилотные   зонды,   потом   полетели собачки, а потом и человек.) Дидактическая игра «Образуй слово» (Используются карточки) Сам­о­лет Верт­о­лет Звезд­о­лет Косм­о­лет Лун­о­лет Алиса: На чем из названных летательных аппаратов можно полететь в космос? снег­о­ход везд­е­ход пар­о­ход лун­о­ход Логопед: 12 апреля День Космонавтики. В 1961 году в космосе побывал первый человек – наш соотечественник летчик Ю. Гагарин. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех,   кто   участвует   в   создании   космических   ракет.   2011   год   объявлен   в   России   годом космонавтики.  Послушайте внимательно и назовите родственные слова.     Космос, космонавт, косметика, космодром, космолет, косметолог, космический, компас. Логопед: Какими должны быть космонавты? (подбор прилагательных) Умными, целеустремленными, терпеливыми, дружными, выносливыми, решительными… Дидактическая игра «Родственные слова»   ответственными,   внимательными,   здоровыми,   смелыми,   сильными, Подвижная игра «Космонавты» Но в игре один секрет: Опоздавшим ­ места нет. Космонавты, полетим!» взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая: «Ждут нас быстрые ракеты Для прогулок по планетам. На какую захотим, На такую полетим. На полу раскладываются обручи – «ракеты». С последним словом дети отпускают руки и бегут занимать   места   в   «ракетах».   Тех,   кому   не   хватило   места   в   «ракетах»,   остаются   на «космодроме». Затем все снова встают в круг, и игра повторяется. Алиса:   Набираю   команду   для   путешествия   на   космическом   корабле   «Пегас».   Отправится   в полет тот, кто правильно подберет картинку к слову космический (ая, ое, ие) Алиса: Молодцы, вы все достойны, называться космонавтами!            Упражнение «Составление предложений с использованием схем предлогов». Ракета стартовала с космодрома. Ракета летит в космос. Ракета удаляется от Земли. Логопед: Составим рассказ по сюжетным картинкам.  Мы уверенно в полет отправились, Ракета приближается к Земле. Ракета вернулась на Землю. Условия не тепличные,Проявили все свои способности, Приспособились к невесомости –  Итог занятия – рефлексия. Но мы ко всему привычные, И команда у нас отличная.