Тема: «Понятие логарифма. Контрольная работа «Корни, степени и логарифмы»».

Урок 33­34. Тема: «Понятие логарифма. Контрольная работа «Корни, степени и  логарифмы»». Цели урока: Образовательная:  закрепить понятие логарифмы, закрепить все знания о  степенях и корнях, степенных функциях. Развивающая: развивать умение выделять главное, логически излагать  мысли, делать выводы, анализировать, высказывать гипотезы, развивать  смекалку и сообразительность.      Воспитательная: воспитание дисциплинированности, аккуратности  записей в тетради, внимательности, активизировать деятельность учащихся на уроке.  Тип урока: закрепление материала. Оборудования: учебник, задачник, блокноты. Ход урока 1 Организационный момент. 2 Формулирование темы, определение основных целей. 3 Закрепление материала. 4 Контрольная работа. 5 Подведение итогов. 1 Организационный момент. Приветствие, проверка отсутствующих  в группе. Проверка выполнения  домашнего задания. Как справились с домашним заданием? Что вызвало  затруднение? 2 Формулирование  темы, определение основных целей. Сегодня мы с вами рассмотрим тему: «Понятие логарифма. Контрольная  работа «Корни, степени и логарифмы»». Закрепим все знания корней,  степеней, логарифма, по решаем примеры, затем напишем контрольную  работу №2. 3 Закрепление материала. Решаем номера: №1063(а), №1067(б), №1071(в), №1073(г), №1121(а),  №1125(б), №1160(а), №1203(а, б), №1209(а, б).  4 Контрольная работа. Вариант 1 1. Запишите в виде степени: а)  4√3  ,   б)  √5  ,   в)  3√а2 ,        г)  7√а5 , 3√а д) 2. Вычислите: а)  4√625∙16∙0,0001         б) 3√ 8 125 ∙4√ 16 81 3. а)  10√а5+ 5√в15+6√с4         б)   12√а18+ 4√в24+5√с25 4. Запишите в виде корня: а)  6 3 8 3 ,      б)  х 4       ,      в)  43 1 4 ,     3   г)  р6 1 5. а)  8log83 = б)  53+log52 в)  4log 423 г)  72+log75 = = = log2613+log262=¿ log102+log10500=¿      6. а)           б)           в) log48−log42=¿       7. а)  72+ log73=¿           б)  2log2 5+33+log34=¿ Вариант 2 1. Запишите в виде степени: а)  3√5  ,   б)  √b  ,   в)  3√b2 ,      г)  19√d17 5√7 19 32∙5√243 1 32 5√243∙0,00032         б) 4√а3+ 5√в4+5√с25       8 =,      б)  43 1         б)   3 4. Запишите в виде корня: а)  6 3 4=¿ ,       в)  х 4 =, ,       д)  5√b 2. Вычислите: а)  3. а)  10√а5+ 8√в4+6√с4   г)  y2 2 3 = 5. а)  82log8 3 б)  5−2log53 в)  4log 423 г)  72+log72 = = = =      6. а)  log2613+log262=¿ log102+log10500=¿          б)           в) log48−log42=¿       7. а)  42log 43+52 log57=¿           б)  62+3 log6 4=¿ 5 Подведение итогов. Сегодня мы с вами рассмотрели тему: «Понятие логарифма.  Контрольная работа «Корни, степени и логарифмы»». Закрепили все знания о  корнях, степеней, логарифма, по решали  примеры, написали контрольную  работу №2. Результаты контрольной работы узнаете на следующей паре.