Тема урока "Синтаксический разбор простого предложения"

Грамматическая тема: Синтаксический разбор простого предложения Лексическая тема: «Осень» Учебн-воспитатальные задачи: 1/ повторение и систематизирование изученного материала по теме «Синтаксис» 2/ развитие и совершенствование языковой компетенции, мышления7 3/ воспитания заботливого отношения к природе. Цель: Формировать навыки выполнения синтаксического разбора простого предложения Наглядность: Слайды, таблица, интерактивная доска. Тип урока: комбинированный Методы: Разноуровневые задания, терминологический диктант Ход урока: Положительная мотивация к уроку. Терминологический диктант  Предложения содержащие вопрос(побуждения, сообщения) называются …  В конце предложения обычно ставится…  Подлежащее и сказуемое – это …  Главные члены составляют …  Предложения, которые состоят только из главных членов, называются …  Предложения, имеющие, кроме главных членов, хотя бы один второстепенный член называются…  Второстепенные члены предложения – это …  Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения, называются … Новая тема: Синтаксический разбор простого предложения. Схема разбора (Слайд) 1.Вид предложения по цели высказывания.2.Вид предложения по интонации (восклицательные и невосклицательные). 3. Грамматическая основа предложения.4.Вид предложения по наличию второстепенных членов.5.Однородные члены предложения(если есть).6.Обращения (если есть).При разборе простого предложения можно использовать сочетание ЦИОВ. Это сочетание легко и быстро запоминается, а его расшифровка поможет не ошибиться в порядке разбора простого предложения. Ц (по цели) И (по интонации) О (основа) В (втор. члены) Образец письменного разбора: Листья в поле пожелтели, и кружатся, и летят. (повест., невоскл., простое, распр., есть однород.сказ.) Закрепление. Задание на интерактивной доске Составьте и запишите в тетрадь предложение, выполнив следующие действия: а) из предложения Осенью листья опадают с деревьев. взять подлежащее; б) из предложения Ребята запустили в небо жёлтые шары. взять определение; в) из предложения На книжной полке лежат учебники. взять сказуемое; г) из предложения На земле разбивают парки и строят города. взять обстоятельство Прочитайте полученное предложение. (Листья желтые лежат на земле) Запишите его и определите части речи в нём. Сделайте ЦИОВ. Поэтическая пятиминутка. Чтение наизусть стихов об осени русских поэтов под демонстрацию слайдов картин осеннего пейзажа. Работа по тексту: «Подарок» Упражнение 122 Объясните название рассказа. Определите основную мысль. Укажите стиль текста. Беседа: Какой подарок принес внук лесника? Куда посадили маленькую березку? Как автор описывает описание осени? Что случилось с березкой? А каком законе в природе рассказывает дед? Разноуровневые задания по тексту: 1 уровень: Сделать разбор слова по составу повеселела. Синтаксический разбор предложения: Через минуту она облетела. 2 уровень:Сделать фонетический разбор слова береза. Составьте простой план текста. 3 уровень: Сделать морфологический разбор слова : верхушек. Разбор предложения: Желтые листья собрали и засушили. Итог урока: Назовите порядок разбора простого предложения. Задание на дом: 1 уровень: упражнение 119 2 уровень: упражнение 120 3 уровень: упражнение 122. Три хлопка, если урок понравился и достиг цели