Тема урока: «Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 20 в начале 21 в»

Тема урока: «Страны Центральной и Юго-Восточной Европы в 20 в начале 21 в» 10а 

Цели урока:
продолжить формировать знания у  учащихся о событиях,  экономических и политических изменениях, произошедшими в странах Центральной и Юго-Восточной Европе, дать ей общую характеристику

Задачи урока:

Образовательная: выделить основные этапы проведения реформ

Развивающая: развивать у учащихся умение обобщать материал, анализировать и делать выводы

Воспитательная: воспитать негативное отношение к военным действиям, воспитать уважение к народу борющимся за свою независимость

План урока:

I.                    Организационный момент

II.                  Проверочный этап

III.                Объяснение нового материала

IV.               Физминутка

V.                 Рефлексорный этап

VI.               Итоговый этап

VII.             д/з

Ход урока:

I.                    Приветствие, спросить у детей как они настроены на урок. Выяснить кто отсутствует, заполнить журнал, объявить новую тему, вместе с детьми поставить цель на урок.

II.                  фронтальный опрос

1.      расскажите о периоде «народной демократии»

2.      расскажите об экономической перестройке

3.      какие прошли реформы самоуправления в Югославии?

4.      Расскажите о политическом кризисе в Чехословакии

5.      В каких странах Восточной Европы проходили движения против социализма? В чем заключалась их суть?

Обмен тестами, самопроверка

III.                План урока: (записать на доске)

1.       Перестройка в СССР и страны Восточной Европы

2.       Демократические революции

3.       «Бархатная революция»

4.       Падение диктатуры Н. Чуашеску

5.       Распад Югославии

6.       Балканские войны

Рассказ учителя

Раздать вопросы для работы в группах

1.       Что говорил М.С. Горбачев в своем выступление 23.04.1985 на Пленуме ЦК КПСС?

2.       Позиция ССР в 80-90г в период революции в странах Восточной Европы

3.       Кто и когда стал Президентом Независимой Польши?

4.       Что происходит в Праге 17.11.1989г? результат.

5.       Когда был создан «Гражданский форум», кто ее возглавил?

6.       Какие события произошли 20.05.1990г? результат

1 вариант. Распад Югославии

2 вариант. Балканские войны

Работают по алгоритму (имеется)

Физминутка

Выступление учащихся

ПРИМЕЧАНИЕ: Протесты 1968 года включали в себя различные протестные выступления студентов и рабочих в разных странах мира.

Во многом эти протесты были направлены против участия США в войне во Вьетнаме (прежде всего в самих США), но также протестующие боролись за права человека, против расизма, выступали в поддержку феминизма и защиту экологии. Идеологами протестов были новые левые.

Протесты 1968 г. включали:

·         Майские события во Франции 1968 года

·         Студенческое движение в ФРГ и Западном Берлине

·         Протесты во время съезда Демократической партии США в Чикаго в августе 1968 г.

·         Студенческие волнения в Мексике, повлёкшие жестокую расправу властей

·         Политический кризис в Польше (1968)

·         Студенческие волнения в Югославии (1968)

·         Студенческие волнения в Бельгии (1968)

Кроме того в 1968 г. имели место бунты афроамериканцев во многих городах США в связи с убийством Мартина Лютера Кинга, а также массовые протесты против вторжения войск стран Варшавского договора в Чехословакию, как в самой Чехословакии, так и в других странах.

V.                 Рефлексия

Каким был урок?

v    Познавательным

v    Полезным

v    Поучительным

v    Зажигательным

v    интересным

VI.               подведение итогов. Выставление оценок.

Д/з пр11 читать, на вопрос 6 ответить письменно

Скачано с www.znanio.ru