Тематическое планирование курса"Разговор о здоровье" для 7 класса

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Фроловская основная общеобразовательная школа»     «Согласовано»      зам. директора                                                                                                           директор школы          по УВР__________/Лагунова А.В/                                                                        _____________/ И.Г.  Старкова/                         «Утверждаю»    Рассмотрено                                                                          на заседании МС протокол № __ от______20__г.    Руководитель МС _______________/Старкова И.Г./                                                                                                                                                       Тематическое планирование курса по выбору в 7 классе «Разговор о здоровье»       учитель Комакина С.А. 2015 – 2016 учебный год Пояснительная записка Тематическое   планирование   курса   «Разговор   о   здоровье»,   7   класс, составлено в объеме 1 часа в неделю,17 часов в год в соответствии с  учебным планом     школы   и   региональным   компонентом     на   основе   программы   А.Г. Макеевой «Формирование культуры здоровья в 7 ­8 классах». Методическое обеспечение:    Сб. «Внеурочная деятельность. Формирование культуры здоровья. 7 ­ 8 классы/ А.Г. Макеева. – М.: Просвещение, 2013. – (Работаем по новым стандартам). Материалы сети Интернет Презентации и уроки  на сайтах: http   ://ppt4web.ru      http://nsportal.ru       http://festival.1september.ru В  настоящее время решение задачи формирования культуры здоровья у детей и подростков – одно из важных направлений деятельности школы, что зафиксировано в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования. В основе содержания программы лежат идеи, которые   являются   важным   условием   эффективности   воспитания   культуры здоровья:  подростку должно быть понятно, зачем ему надо учиться быть здоровым;  подростку должно быть интересно учиться быть здоровым;  у   подростка   должна   быть  возможность   применить полученные знания в повседневной жизни. Программа   курса   опирается   на   следующие   принципы   воспитания   основ культуры здоровья: 1. Учёт   возрастных   особенностей   школьников   (биологических, социальных, психологических). 2. Научная обоснованность. 3. Практическая целесообразность. 4. Культурологическая сообразность. Содержательный модуль Питание  Физическая  активность Режим дня Эффективная  реализация учебной  деятельности Форма реализации Исследование «Почему нужен завтрак» Исследовательский проект «Каким видом спорта  заняться» Аналитический проект «Каникулы – дело серьёзное» Аналитическое занятие «Правила успешной учёбы» Профилактика  раннего наркотизма Игровой проект «Суд идёт. Кто отвечает за  здоровье?» Творческий проект «Пишем книгу рекордов» Гигиена  Проект­конструктор «Клуб Косметон» Исследование «От чего зависит работоспособность» Взаимодействие с  окружающими Аналитический проект «За компанию» Игра «Можно ли избежать конфликтов» Кол­ во часов 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 2ч. 2 ч. 3 ч. 2 ч. 2 ч. 2 ч.